教学目标
()知识力
1会认读尧晓饶浇等10字
2够正确书写尧浇晓烧饶五字
3通观察朗读较思考进步知道形声字造字作
4通辅助线观察笔画占位懂避穿插美
(二)程方法
利课件教扶法引导感悟字族字识记采展示交流合作方式引导学生识字正音巩固记字等
(三)情感态度价值观
1 通辅助线观察笔画占位懂中国汉字避穿插美
2甲骨文引入感知尧阶段变化意挖掘汉字身蕴藏文化涵文字文化融合
2学情分析
二年级学生已具备定识字写字力字族识字学初步基础客家说请方字歌字族识字铺垫孩子记忆力强通读轻松记住中字定熟识更难说掌握识字规律设计结合课文具体语境结合生活实际识字课中挠挠缠绕通肢体语言表达出做动作学生字放脑海里进行化样会记更牢通常识字开始运开火车形式解学生生字熟悉程度样教学时侧重进行教学提高学效果巩固环节开火车方法学生学效果进行巩固
3重点难点
1 通观察朗读较思考进步知道形声字造字作
2 通辅助线观察笔画占位懂避穿插美
3够理解尧字演变程课尧字族进行积累
4 结合具体语言环境结合生活实际识字
4教学程
41 第学时
411新设计
课题尧字歌
学科语文
年段低年级段
教材北京市义务教育课程改革实验教材 第四册(北京教育科学研究院 北京出版社)
教学设计参员设计者实施者 姜慧
指导思想理根
语文重交际工具类文化重组成部分工具性文性统语文课程基特点 新课程课堂学提倡合作探究学方式教师培养学生学兴趣出发点丰富语言积累发展思维语文教育文性培养思想感情格教育正确语文教学中充分挖掘课文隐含文价值努力创设谐融洽欢快文氛围引导学生张扬性程中潜移默化培养文性文精神力求位学生达心灵纯洁身心健康智慧发展生完满
字理识字根汉字构字表意性特点汉字构字原理字音形义间联系进行字理分析汉字字意认识汉字部分组合联系合理性学生理解字构形读音表义道理字理中心字音形义统样仅会学生较牢固掌握字音形义会理解汉字造形原理掌握更加牢固
教学容教材分析
尧字歌京版课改实验教材二年级册第二单元篇识字课文识字课重点结合具体语言环境结合生活实际感悟字意思教学时充分利韵文容帮助学生解字义教材意图字族识字歌容贴学生生活较尧字族生字语言环境学生读读解意思富饶破晓样词语稍加解释理解第2句太阳变化引出破晓晓破晓专指天刚亮句子暗示破晓太阳紧密联系晓字日字旁粮食说富饶富饶指物产财富饶指丰富句子暗示富饶饶食字旁等等字写正确写端正课难点
课标精神课文特点学生特点设计教学环节力求课堂结构设计生动趣富实效性符合学生认知规律
()字族识字导入猜想尧意思助甲骨文解尧字发展进程
(二)发挥体作运已字理知识基础识记学课文继学字族字
(三)结合具体情况实际巩固识字运尧字族字
(四)知道字族字书写进行字族拓展环节
实施教学策略促进目标实现
()谓识字意味着汉字音形义三基素间统联系形成利甲骨文时期字形解释记忆汉字
(二)字放通俗语言环境中理解记忆音形义机结合
(三)通观察字族汉字书写较出汉字独体字变成部件变化出示加辅助线方法
(四)童识字认快忘快断复现巩固识字重方法游戏童喜闻乐见形式
(五)图辅助识字汉字更加鲜活读中解意思做讲解分析
实现程方法目标采教学方式手段
()利课件教扶法引导感悟字族字识记采展示交流合作方式引导学生识字正音巩固记字等
(二)指导书写辅助线渗透字形占位特点练书写
实现情感态度价值观目标采教学方式手段
()甲骨文引入感知尧阶段变化意挖掘汉字身蕴藏文化涵文字文化融合
(二)学生猜字义程感受汉字意赋形造字规律程
技术准备课件白板
1尧字甲骨文发展汉字程
2破晓富饶——图片展示
3闯关游戏课作业尧字开花结果游戏
教学程教学资源设计
引入青字族感受字族
1水清清心头事情东西眼睛出太阳天气晴说话嘴边常带请 发现里面秘密(清 情 睛 晴 请 )
结度语学真火眼金睛青字族样样字族天学尧字族
设计意图尧字词语较少通学生熟悉青字族游戏引入尧字
二引入尧字族感受甲骨文
1(出示尧字)请读准读音齐读请学继续观察字试着猜猜意思
预设学真会思考字底什意思呢请读读句话出示相传古代位尧帝王领高字……代表
结渡语尧字遥远古代长什样子呢奇起穿越回古代吧
设计意图猜想方法孩子尧字进行胆想象时候喜爱课外读物学生会展示文采进说明读课外书处
三尧字演变书写尧字
1出示尧字体演变着重说明甲骨文篆文隶书时期
观察尧字前老师事想分享古代样类擅长烧制陶器制陶手艺十分高明类尧尧外意思高尧甲骨文时期尧肩扛着陶器 篆文 时期尧字头顶着陶器土坯 隶书尧面三土符号
结渡语原现尧字笔画简化汉字尧学约定时间步送进田格房子里啦
设计意图
1甲骨文引入感知尧阶段变化意挖掘汉字身蕴藏文化涵文字文化融合
2 全程注意培养学生识字兴趣
2老师请认真观察独体字尧什方法记住尧字独体字六笔横斜钩撇横撇竖弯钩
设计意图强调尧字结构通笔画识字方法记住尧字笔
3直接记住尧字笔老师火眼金睛观察字书写时候注意什呢
度语学老师办法够字田字格房子住更舒服
左边两笔横起笔位置致齐条竖线第三笔撇收笔位置相两条横稍里右边两笔横收笔位置致齐条竖线撇起笔稍外第三条辅助线注意半部分斜勾面撇竖弯钩甩出
设计意图利辅助线孩子书写尧时降低难度掌握尧书写写面烧学烧字时孩子辅助线中感受尧独体字变部件变化变化中感受汉字穿插避美
3老师尧字进行书写学生练
四学课文认识书写尧字家族成员
学尧字特客朋友邀请家族做客呢愿意请快开语文书读读首 尧字歌求请读准字音
结语学请黑板谁起立读读注意字音读准确句
2已尧字家里参观会啦找尧字族家族伙伴请笔圈画出(晓浇烧饶翘绕跷)学生投影展示
设计意图游戏方法拉尧字族学生间关系真正天字族成朋友字族产生兴趣喜欢观察
3生读出尧字族字(8生字)学生齐读
伙伴已整整齐齐站啦读读继续观察字说说发现什
设计意图
1全程注意培养学生识字兴趣
4真爱动脑爱思考宝贝刚说形旁表意助偏旁猜猜字什意思呢
渡语回答真丰富说底意思呢请读读课文
设计意图利音形声字法重点指导尧字族识字方法引导学生析形索义关注学生发展引领采动探究学方式掌握学汉字
5学猜想课文样明白没明白老师考考
破晓(天边泛着点点光亮说明天快亮)富饶(粮食代表物产非常富足)图缠绕(跑步时候绕圈)挠挠动作学请带着字理解读课文
设计意图学容联系生活图辅助富情趣学生理解词语意思
6请整体观察烧字什结构结构特点什老师范写烧字学生练
学尧字变成部件时候注意笔画变化谁住进田字格房子写遍
7学生书写字3字
设计意图1指导书写注重汉字独体字变部件结构变化通辅助线方法渗透书写规律学生教师关注感悟避穿插美字写
2 利辅助线孩子书写尧时降低难度掌握尧书写写面饶绕浇孩子辅助线中感受尧独体字变部件变化变化中感受汉字穿插避美
五课文带入游戏中感受字义
1学节课表现太棒面请进入闯关游戏第关课文中话回复图
渡语恭喜利进入第二关游戏更意思呢猜字谜
2第三关猜字意字什关系
哓(说话关系)骁(骑马关系)峣(山关系)
设计意图童识字认快忘快断复现巩固识字重方法游戏童喜闻乐见形式
六作业
学尧粒种子开花开出什花呢朵花开更鲜艳更漂亮请课接着闯关预祝闯关成功
设计意图学兴趣引课外鼓励学生生活中识字
板书设计
2尧字歌
学效果评价设计
通教学实践反思课时设计较达目标求
学生学效果
学生评
觉尧字真意思原汉字古时候长成样啊天字太学尧字青字族方字族更喜欢尧字族尧皇帝啊
二教师评价
1 整教学程中发挥学生体作学生乐参加教学活动动探究猜想识字程中通图片游戏增加识字兴趣掌握课学容识字写字等方面定提高体现新课程标准学生体注重培养识字兴趣力方面
2 字理识字方面谓识字意味着汉字音形义三基素间统联系形成字孤立认读字放语言环境中理解记忆什提点备课中尧字学设计遵循样思路
3 知道该样评价觉孩子喜欢学全记住行孩子听写时候发现孩子尧字族字记忆吃力边听写讲字意思觉棒
三通课测试学生基掌握课字词
1写出面听写词语(烧水破晓富饶浇花)
2尧字加偏旁组词
尧( )( ) 尧( )( ) 尧( )( )
3字谜
轮太阳东方升起
粮食丰收
男孩手头思考问题
妈妈花喝水
教师教学设计效果
教师评价
1识字教学直低年级语文教学重难点新课程改革更低年级识字教学列入重中重语文素养方面提出学生喜欢学汉字动识字愿初步感受汉字形体美等等考虑低年级学生身心特点强调识字少写字原认识350字求提高500字程度特新课疑培养学生独立识字力非常必激发学生识字兴趣培养学生识字力早进入阅读阶段满足阅读需丰富精神促进思维发展学生现重意义
2字理识字开量识字瓶口谓识字意味着汉字音形义三基素间统联系形成字孤立认读字放语言环境中理解记忆什提点备课中尧字学设计遵循样思路节课运字理识字汉字鲜活起学生生硬死记硬背学生愉快情感体验达事半功倍效果音形义三方面教学统起收良效果
3 课堂教学识字课堂走生活识字教学开放应该全方位全程开放目标意味着教材识字量识字速度仅仅底限教学中鼓励学生课外生活中识字字生活课堂
教学设计教学设计相特点
1字理识字谓识字意味着汉字音形义三基素间统联系形成字孤立认读字放语言环境中理解记忆什提点备课中尧字学设计遵循样思路备课时候回忆张老师次讲座时张老师现场讲解理解字义时甲骨文字形解释记忆汉字试着元素加进备课里音形义三方面教学统起收良效果
2指导书写备课时候尧字田字格中写规范产生疑惑反复琢磨想加辅助线方法利辅助线孩子书写尧时降低难度掌握尧书写写面烧饶绕浇学烧字时孩子辅助线中感受尧独体字变部件变化变化中感受汉字穿插避美班里种方法孩子喜欢书写时候特注意字田字格中占位研究课里面果真实方法运课堂想说非常收获事情
3字族识字节识字课中生字尧字家族中音形声字声旁表音形旁表意节课设计中考虑规律引导学生读文中找尧字家族中字观察8生字猜意思然结合文阅读深入理解音形义统课文中句子抓住学生易理解破晓富饶等词语通图片动作等帮助学体现字族识字教学基规律
4游戏识记童识字认快忘快断复现巩固识字重方法游戏童喜闻乐见形式游戏中巩固设置四关游戏里面喜欢关开花游戏觉课堂孩子积极性直接影响老师情绪果孩子课堂结束意犹未堂课孩子喜欢孩子喜欢真正喜欢学
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()知识力
1会认读尧晓饶浇等10字
2够正确书写尧浇晓烧饶五字
3通观察朗读较思考进步知道形声字造字作
4通辅助线观察笔画占位懂避穿插美
(二)程方法
利课件教扶法引导感悟字族字识记采展示交流合作方式引导学生识字正音巩固记字等
(三)情感态度价值观
1 通辅助线观察笔画占位懂中国汉字避穿插美
2甲骨文引入感知尧阶段变化意挖掘汉字身蕴藏文化涵文字文化融合
2学情分析
二年级学生已具备定识字写字力字族识字学初步基础客家说请方字歌字族识字铺垫孩子记忆力强通读轻松记住中字定熟识更难说掌握识字规律设计结合课文具体语境结合生活实际识字课中挠挠缠绕通肢体语言表达出做动作学生字放脑海里进行化样会记更牢通常识字开始运开火车形式解学生生字熟悉程度样教学时侧重进行教学提高学效果巩固环节开火车方法学生学效果进行巩固
3重点难点
1 通观察朗读较思考进步知道形声字造字作
2 通辅助线观察笔画占位懂避穿插美
3够理解尧字演变程课尧字族进行积累
4 结合具体语言环境结合生活实际识字
4教学程
41 第学时
411新设计
课题尧字歌
学科语文
年段低年级段
教材北京市义务教育课程改革实验教材 第四册(北京教育科学研究院 北京出版社)
教学设计参员设计者实施者 姜慧
指导思想理根
语文重交际工具类文化重组成部分工具性文性统语文课程基特点 新课程课堂学提倡合作探究学方式教师培养学生学兴趣出发点丰富语言积累发展思维语文教育文性培养思想感情格教育正确语文教学中充分挖掘课文隐含文价值努力创设谐融洽欢快文氛围引导学生张扬性程中潜移默化培养文性文精神力求位学生达心灵纯洁身心健康智慧发展生完满
字理识字根汉字构字表意性特点汉字构字原理字音形义间联系进行字理分析汉字字意认识汉字部分组合联系合理性学生理解字构形读音表义道理字理中心字音形义统样仅会学生较牢固掌握字音形义会理解汉字造形原理掌握更加牢固
教学容教材分析
尧字歌京版课改实验教材二年级册第二单元篇识字课文识字课重点结合具体语言环境结合生活实际感悟字意思教学时充分利韵文容帮助学生解字义教材意图字族识字歌容贴学生生活较尧字族生字语言环境学生读读解意思富饶破晓样词语稍加解释理解第2句太阳变化引出破晓晓破晓专指天刚亮句子暗示破晓太阳紧密联系晓字日字旁粮食说富饶富饶指物产财富饶指丰富句子暗示富饶饶食字旁等等字写正确写端正课难点
课标精神课文特点学生特点设计教学环节力求课堂结构设计生动趣富实效性符合学生认知规律
()字族识字导入猜想尧意思助甲骨文解尧字发展进程
(二)发挥体作运已字理知识基础识记学课文继学字族字
(三)结合具体情况实际巩固识字运尧字族字
(四)知道字族字书写进行字族拓展环节
实施教学策略促进目标实现
()谓识字意味着汉字音形义三基素间统联系形成利甲骨文时期字形解释记忆汉字
(二)字放通俗语言环境中理解记忆音形义机结合
(三)通观察字族汉字书写较出汉字独体字变成部件变化出示加辅助线方法
(四)童识字认快忘快断复现巩固识字重方法游戏童喜闻乐见形式
(五)图辅助识字汉字更加鲜活读中解意思做讲解分析
实现程方法目标采教学方式手段
()利课件教扶法引导感悟字族字识记采展示交流合作方式引导学生识字正音巩固记字等
(二)指导书写辅助线渗透字形占位特点练书写
实现情感态度价值观目标采教学方式手段
()甲骨文引入感知尧阶段变化意挖掘汉字身蕴藏文化涵文字文化融合
(二)学生猜字义程感受汉字意赋形造字规律程
技术准备课件白板
1尧字甲骨文发展汉字程
2破晓富饶——图片展示
3闯关游戏课作业尧字开花结果游戏
教学程教学资源设计
引入青字族感受字族
1水清清心头事情东西眼睛出太阳天气晴说话嘴边常带请 发现里面秘密(清 情 睛 晴 请 )
结度语学真火眼金睛青字族样样字族天学尧字族
设计意图尧字词语较少通学生熟悉青字族游戏引入尧字
二引入尧字族感受甲骨文
1(出示尧字)请读准读音齐读请学继续观察字试着猜猜意思
预设学真会思考字底什意思呢请读读句话出示相传古代位尧帝王领高字……代表
结渡语尧字遥远古代长什样子呢奇起穿越回古代吧
设计意图猜想方法孩子尧字进行胆想象时候喜爱课外读物学生会展示文采进说明读课外书处
三尧字演变书写尧字
1出示尧字体演变着重说明甲骨文篆文隶书时期
观察尧字前老师事想分享古代样类擅长烧制陶器制陶手艺十分高明类尧尧外意思高尧甲骨文时期尧肩扛着陶器 篆文 时期尧字头顶着陶器土坯 隶书尧面三土符号
结渡语原现尧字笔画简化汉字尧学约定时间步送进田格房子里啦
设计意图
1甲骨文引入感知尧阶段变化意挖掘汉字身蕴藏文化涵文字文化融合
2 全程注意培养学生识字兴趣
2老师请认真观察独体字尧什方法记住尧字独体字六笔横斜钩撇横撇竖弯钩
设计意图强调尧字结构通笔画识字方法记住尧字笔
3直接记住尧字笔老师火眼金睛观察字书写时候注意什呢
度语学老师办法够字田字格房子住更舒服
左边两笔横起笔位置致齐条竖线第三笔撇收笔位置相两条横稍里右边两笔横收笔位置致齐条竖线撇起笔稍外第三条辅助线注意半部分斜勾面撇竖弯钩甩出
设计意图利辅助线孩子书写尧时降低难度掌握尧书写写面烧学烧字时孩子辅助线中感受尧独体字变部件变化变化中感受汉字穿插避美
3老师尧字进行书写学生练
四学课文认识书写尧字家族成员
学尧字特客朋友邀请家族做客呢愿意请快开语文书读读首 尧字歌求请读准字音
结语学请黑板谁起立读读注意字音读准确句
2已尧字家里参观会啦找尧字族家族伙伴请笔圈画出(晓浇烧饶翘绕跷)学生投影展示
设计意图游戏方法拉尧字族学生间关系真正天字族成朋友字族产生兴趣喜欢观察
3生读出尧字族字(8生字)学生齐读
伙伴已整整齐齐站啦读读继续观察字说说发现什
设计意图
1全程注意培养学生识字兴趣
4真爱动脑爱思考宝贝刚说形旁表意助偏旁猜猜字什意思呢
渡语回答真丰富说底意思呢请读读课文
设计意图利音形声字法重点指导尧字族识字方法引导学生析形索义关注学生发展引领采动探究学方式掌握学汉字
5学猜想课文样明白没明白老师考考
破晓(天边泛着点点光亮说明天快亮)富饶(粮食代表物产非常富足)图缠绕(跑步时候绕圈)挠挠动作学请带着字理解读课文
设计意图学容联系生活图辅助富情趣学生理解词语意思
6请整体观察烧字什结构结构特点什老师范写烧字学生练
学尧字变成部件时候注意笔画变化谁住进田字格房子写遍
7学生书写字3字
设计意图1指导书写注重汉字独体字变部件结构变化通辅助线方法渗透书写规律学生教师关注感悟避穿插美字写
2 利辅助线孩子书写尧时降低难度掌握尧书写写面饶绕浇孩子辅助线中感受尧独体字变部件变化变化中感受汉字穿插避美
五课文带入游戏中感受字义
1学节课表现太棒面请进入闯关游戏第关课文中话回复图
渡语恭喜利进入第二关游戏更意思呢猜字谜
2第三关猜字意字什关系
哓(说话关系)骁(骑马关系)峣(山关系)
设计意图童识字认快忘快断复现巩固识字重方法游戏童喜闻乐见形式
六作业
学尧粒种子开花开出什花呢朵花开更鲜艳更漂亮请课接着闯关预祝闯关成功
设计意图学兴趣引课外鼓励学生生活中识字
板书设计
2尧字歌
学效果评价设计
通教学实践反思课时设计较达目标求
学生学效果
学生评
觉尧字真意思原汉字古时候长成样啊天字太学尧字青字族方字族更喜欢尧字族尧皇帝啊
二教师评价
1 整教学程中发挥学生体作学生乐参加教学活动动探究猜想识字程中通图片游戏增加识字兴趣掌握课学容识字写字等方面定提高体现新课程标准学生体注重培养识字兴趣力方面
2 字理识字方面谓识字意味着汉字音形义三基素间统联系形成字孤立认读字放语言环境中理解记忆什提点备课中尧字学设计遵循样思路
3 知道该样评价觉孩子喜欢学全记住行孩子听写时候发现孩子尧字族字记忆吃力边听写讲字意思觉棒
三通课测试学生基掌握课字词
1写出面听写词语(烧水破晓富饶浇花)
2尧字加偏旁组词
尧( )( ) 尧( )( ) 尧( )( )
3字谜
轮太阳东方升起
粮食丰收
男孩手头思考问题
妈妈花喝水
教师教学设计效果
教师评价
1识字教学直低年级语文教学重难点新课程改革更低年级识字教学列入重中重语文素养方面提出学生喜欢学汉字动识字愿初步感受汉字形体美等等考虑低年级学生身心特点强调识字少写字原认识350字求提高500字程度特新课疑培养学生独立识字力非常必激发学生识字兴趣培养学生识字力早进入阅读阶段满足阅读需丰富精神促进思维发展学生现重意义
2字理识字开量识字瓶口谓识字意味着汉字音形义三基素间统联系形成字孤立认读字放语言环境中理解记忆什提点备课中尧字学设计遵循样思路节课运字理识字汉字鲜活起学生生硬死记硬背学生愉快情感体验达事半功倍效果音形义三方面教学统起收良效果
3 课堂教学识字课堂走生活识字教学开放应该全方位全程开放目标意味着教材识字量识字速度仅仅底限教学中鼓励学生课外生活中识字字生活课堂
教学设计教学设计相特点
1字理识字谓识字意味着汉字音形义三基素间统联系形成字孤立认读字放语言环境中理解记忆什提点备课中尧字学设计遵循样思路备课时候回忆张老师次讲座时张老师现场讲解理解字义时甲骨文字形解释记忆汉字试着元素加进备课里音形义三方面教学统起收良效果
2指导书写备课时候尧字田字格中写规范产生疑惑反复琢磨想加辅助线方法利辅助线孩子书写尧时降低难度掌握尧书写写面烧饶绕浇学烧字时孩子辅助线中感受尧独体字变部件变化变化中感受汉字穿插避美班里种方法孩子喜欢书写时候特注意字田字格中占位研究课里面果真实方法运课堂想说非常收获事情
3字族识字节识字课中生字尧字家族中音形声字声旁表音形旁表意节课设计中考虑规律引导学生读文中找尧字家族中字观察8生字猜意思然结合文阅读深入理解音形义统课文中句子抓住学生易理解破晓富饶等词语通图片动作等帮助学体现字族识字教学基规律
4游戏识记童识字认快忘快断复现巩固识字重方法游戏童喜闻乐见形式游戏中巩固设置四关游戏里面喜欢关开花游戏觉课堂孩子积极性直接影响老师情绪果孩子课堂结束意犹未堂课孩子喜欢孩子喜欢真正喜欢学
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