教学目标:
1情感态度价值观目标:通学学生认识想象重性培养学生想象力
2程方法目标:通训练活动增强学生想象觉性积极性动性
3知识力目标:音乐图形生活中事物进行想象体验想象乐趣
教学重难点:
图形生活中事物进行想象体验想象乐趣
教学准备:
组图片
教学程:
导入
师:老师知道学喜欢动画片家喜欢什动画片呢?什?
生发言
师:动画片里物神通广形象现象生(通学生谈动画片法激发学生学兴二学新课()想象训练师:喜欢想象?(喜欢)走进想象1奇思妙想擂台:摊墨迹出示图片:摊墨迹老师张白纸滴滴墨水折折然展学生发言(引导学展开联想体验想象乐趣2脑筋转转转求:选出组词语
师:动画片里物神通广形象现象生活中?动画师样创作出呢?节课学奇思妙想
(通学生谈动画片法激发学生学兴趣轻松开始学)
二学新课
()想象训练
师:喜欢想象?(喜欢)走进想象世界吧
1奇思妙想擂台:摊墨迹
出示图片:摊墨迹
老师张白纸滴滴墨水折折然展开觉纸图形什?
学生发言
(引导学展开联想体验想象乐趣)
2脑筋转转转
求:选出组词语试着步联想两词语联系起
第组:葡萄——汽车
第二组:飞机——鱼
第三组:电视机——蚊子
第四组:马——电脑
学生选组进行联想
3编编:编事
求:风景画海边朋友沙滩挖沙突然发现 学生发挥想象选出生动事奖
(进步激发学生想象力创造力愉快环境中进行学)
4走进奇思妙想世界
(1)奇妙物品
师:动手画?
学生动手画
(2)奇妙事
学生P16图
师:图想什?请说说
学生情想象想象说出
(学生发挥空间充争想象培养学生学动性创造性)
(二)异想天开
1想想:20年会什样子?请试着20年通电话
学生发言
2设想100年类会发明?
学生发言
三总结
奇思妙想世界真精彩
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