海底世界教学设计
第二课时
教学目标：
1认识窃私等10生字读准音字差会写宁官等11字会写宁静光线等18词语
2正确流利朗读课文说出课文方面表现海底世界景色奇异物产丰富
3理解窃窃私语等词语意思体会表达效果
4说出第四五然段围绕句话意思写清楚
教学重点难点：
1说出课文方面表现海底世界景色奇异物产丰富
2说出第四五然段围绕句话意思写清楚
教学课时：
两课时
教学程：
激趣导入激发兴趣
节课认识课文生字词语海底世界初步解节课继续作者海底探险感受神奇海底世界
二 理解容感受语言
1海底光声音
（1）海面波涛澎湃时候海底然宁静
思考：然什意思？（然）原海底海面样波涛澎湃海面样光线十足越越黑
（2）海底光？请勾画出相关句子
结：学深深海底宁静黑暗着点点星光神秘奇异啊发出赞叹海底真景色奇异世界啊
（3）海底什声音？指名朗读
海底否没点声音呢？海底动物常常窃窃私语水中听音器听听种声音：蜜蜂样嗡嗡鸟样啾啾狗样汪汪鼾感受窃窃私语
① 理解什窃窃私语？
（窃窃形容声音细窃窃私语指背着轻轻交谈课喻海底动物发出轻微声音）
②学生动作演示窃窃私语
③句子：海底动物常常发出轻微声音海底动物常常窃窃私语
（作者词语赋予动物行说悄悄话更加爱动）
④啊动物窃窃私语呢？想读句话会读更
（4）海底动物种声音？省略号里表示什？
种声音会什声音？继续说说？
2动物活动方法
（1）思考段写什？围绕句话写？
（2）段话围绕中心句写种动物活动方法？
（3）活动方法什样子？
（4）知道海底动物活动方法？出示龙虾吸盘鱼图片
师总结
3植物间差异
颜色两方面进行较
4矿产资源
三图片欣赏感受奇异
海底世界物产丰富景色奇异现起欣赏组海底图片吧（出示图片）
四美读课文拓展提升
五课外延伸推荐书目
介绍推荐海底两万里
板书设计：
物产丰富 23海底世界
景色奇异
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1认识窃私等10生字读准音字差会写宁官等11字会写宁静光线等18词语
2正确流利朗读课文说出课文方面表现海底世界景色奇异物产丰富
3理解窃窃私语等词语意思体会表达效果
4说出第四五然段围绕句话意思写清楚
教学重点难点：
1说出课文方面表现海底世界景色奇异物产丰富
2说出第四五然段围绕句话意思写清楚
教学课时：
两课时
教学程：
激趣导入激发兴趣
节课认识课文生字词语海底世界初步解节课继续作者海底探险感受神奇海底世界
二 理解容感受语言
1海底光声音
（1）海面波涛澎湃时候海底然宁静
思考：然什意思？（然）原海底海面样波涛澎湃海面样光线十足越越黑
（2）海底光？请勾画出相关句子
结：学深深海底宁静黑暗着点点星光神秘奇异啊发出赞叹海底真景色奇异世界啊
（3）海底什声音？指名朗读
海底否没点声音呢？海底动物常常窃窃私语水中听音器听听种声音：蜜蜂样嗡嗡鸟样啾啾狗样汪汪鼾感受窃窃私语
① 理解什窃窃私语？
（窃窃形容声音细窃窃私语指背着轻轻交谈课喻海底动物发出轻微声音）
②学生动作演示窃窃私语
③句子：海底动物常常发出轻微声音海底动物常常窃窃私语
（作者词语赋予动物行说悄悄话更加爱动）
④啊动物窃窃私语呢？想读句话会读更
（4）海底动物种声音？省略号里表示什？
种声音会什声音？继续说说？
2动物活动方法
（1）思考段写什？围绕句话写？
（2）段话围绕中心句写种动物活动方法？
（3）活动方法什样子？
（4）知道海底动物活动方法？出示龙虾吸盘鱼图片
师总结
3植物间差异
颜色两方面进行较
4矿产资源
三图片欣赏感受奇异
海底世界物产丰富景色奇异现起欣赏组海底图片吧（出示图片）
四美读课文拓展提升
五课外延伸推荐书目
介绍推荐海底两万里
板书设计：
物产丰富 23海底世界
景色奇异
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