20 美丽兴安岭教学设计
第二课时
教学目标
1正确流利感情朗读课文
2深入理解课文解兴安岭春夏秋冬景色特点体会兴安岭风景美丽丰富物产
3解作者抓住景物特点写具体方法激发学生热爱然热爱祖国壮丽山河思想感情
教学重点
1感情朗读课文
2深入理解课文解兴安岭春夏秋冬景色特点体会兴安岭丰富物产
教学难点
解作者抓住景物特点写具体方法激发学生热爱然热爱祖国壮丽山河思想感情
教学程：
导入
欣赏兴安岭四季图片出示张图片学生想词语？
刚欣赏兴安岭春夏秋冬四季节风景节课继续走进兴安岭欣赏美丽风光齐读课题
二读树
兴安岭里面树特请学默读二五然段画出描写树句子说说喜欢什季节树什？
1 出示学提示指名读提示
2汇报交流师相机出示面句子
（1）春天树木抽出新枝条长出嫩绿叶子
（2）夏天树木长葱葱茏茏密密层层枝叶森林封严严实实挡住视线遮住蓝蓝天空
（3）秋天白桦栎树叶子变黄松柏显更苍翠
（4)冬天雪花空中飞舞树积满白雪
3抓住关键词朗读体会
三读春
兴安岭美丽树木什？兴安岭春天
1出示学提示：朗读第二然段圈出写出景物
2 指名回答写景物
3师画图表示
4出示描写景物句子朗读体会
5配乐朗诵
6师生描写春天诗句
四读夏
1出示学提示：默读第三然段圈出描写景物 学生默读圈画
2生黑板画图表示夏天景物
3抓住关键词朗读体会重点句子
4师生描写夏天诗句
5总结两段学法
五学秋冬
1春夏两季节学方法组合作学秋天冬天部分
2出学卡桌合作完成图
3展示学成果
4出示秋天冬天图片补充资料
五升华
1读课文然段
2兴安岭贡献珍贵植物动物药材等作应该兴安岭？学生畅欲言
六拓展
1诗回顾春夏秋冬
2果机会兴安岭会选择季节？说说理
七练笔：
家乡季节美？什？写段话学交流
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第二课时
教学目标
1正确流利感情朗读课文
2深入理解课文解兴安岭春夏秋冬景色特点体会兴安岭风景美丽丰富物产
3解作者抓住景物特点写具体方法激发学生热爱然热爱祖国壮丽山河思想感情
教学重点
1感情朗读课文
2深入理解课文解兴安岭春夏秋冬景色特点体会兴安岭丰富物产
教学难点
解作者抓住景物特点写具体方法激发学生热爱然热爱祖国壮丽山河思想感情
教学程：
导入
欣赏兴安岭四季图片出示张图片学生想词语？
刚欣赏兴安岭春夏秋冬四季节风景节课继续走进兴安岭欣赏美丽风光齐读课题
二读树
兴安岭里面树特请学默读二五然段画出描写树句子说说喜欢什季节树什？
1 出示学提示指名读提示
2汇报交流师相机出示面句子
（1）春天树木抽出新枝条长出嫩绿叶子
（2）夏天树木长葱葱茏茏密密层层枝叶森林封严严实实挡住视线遮住蓝蓝天空
（3）秋天白桦栎树叶子变黄松柏显更苍翠
（4)冬天雪花空中飞舞树积满白雪
3抓住关键词朗读体会
三读春
兴安岭美丽树木什？兴安岭春天
1出示学提示：朗读第二然段圈出写出景物
2 指名回答写景物
3师画图表示
4出示描写景物句子朗读体会
5配乐朗诵
6师生描写春天诗句
四读夏
1出示学提示：默读第三然段圈出描写景物 学生默读圈画
2生黑板画图表示夏天景物
3抓住关键词朗读体会重点句子
4师生描写夏天诗句
5总结两段学法
五学秋冬
1春夏两季节学方法组合作学秋天冬天部分
2出学卡桌合作完成图
3展示学成果
4出示秋天冬天图片补充资料
五升华
1读课文然段
2兴安岭贡献珍贵植物动物药材等作应该兴安岭？学生畅欲言
六拓展
1诗回顾春夏秋冬
2果机会兴安岭会选择季节？说说理
七练笔：
家乡季节美？什？写段话学交流
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