名字里事
教学容
部编版语文三年级册第四单元口语交际
学情分析
中年级学生时交流中数采话进行交流学生口头表达力然较欠缺课堂回答问题时候总老师问啥学生答啥挤牙膏语言较单调重点条理生动表达时学生性积累语言应概括力均等口头表达力相培养学生口语交际力尤必次口语交际容学生较容易表达量交际力欠佳学生锻炼展示机会
教学目标
知识目标：
通调查交流解名字里事解名字独特性含义
力目标：
敢发表意见清楚明白介绍名字里事
情感目标：
乐交流交谈中认真倾听态度礼貌方感兴趣话题展开交谈感受交流快乐
教学重点难点
1抓住讲话容
2听讲话时候礼貌回应
教学准备
1学生课前收集名资料
2准备学生起名字布偶动物等
3教师准备媒体课件
教学流程
创设情境揭示活动题
师：学首歌里唱家名字什？（中国）
师：天老师带领家起感受名字魅力名字事（板书：名字事）
设计意图：通歌曲导入学生明白祖国名字感受祖国魅力引入课课题
二猜名知名字
师：学家睁眼睛仔细观察认识？（师做适时提醒聂耳岳飞林徐华罗庚）
师：知道名字事？（仔细浏览遍课件）
师：学昨晚老师找找现组合作交流等请讲讲（组合作交流台交流）
设计意图：学生知道名事知道名字创设情境激起学生交流欲
三介绍名字含义
师：学真厉害行现说说名字事（问答形式注意礼貌回应）
师：学交流时口语表达非常重样表达精彩请学欣赏（欣赏范例）
师：请学说说
结：学名字便起名字里包含爸爸妈妈期美祝愿
设计意图：通范例引导学生学会重点生动进行口语交际时名字中感受父母爱
四游戏活动延伸
1请学面动物起名字（想想样表达）
2请学生评委练评价交流
设计意图：想—说—交流学生实现交际互动游戏程中练口语交际力提高言语行动修养
五布置作业
请天课堂精彩事讲父母听
六板书设计
名字里事
名
讲清楚
交流
礼貌
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部编版语文三年级册第四单元口语交际
学情分析
中年级学生时交流中数采话进行交流学生口头表达力然较欠缺课堂回答问题时候总老师问啥学生答啥挤牙膏语言较单调重点条理生动表达时学生性积累语言应概括力均等口头表达力相培养学生口语交际力尤必次口语交际容学生较容易表达量交际力欠佳学生锻炼展示机会
教学目标
知识目标：
通调查交流解名字里事解名字独特性含义
力目标：
敢发表意见清楚明白介绍名字里事
情感目标：
乐交流交谈中认真倾听态度礼貌方感兴趣话题展开交谈感受交流快乐
教学重点难点
1抓住讲话容
2听讲话时候礼貌回应
教学准备
1学生课前收集名资料
2准备学生起名字布偶动物等
3教师准备媒体课件
教学流程
创设情境揭示活动题
师：学首歌里唱家名字什？（中国）
师：天老师带领家起感受名字魅力名字事（板书：名字事）
设计意图：通歌曲导入学生明白祖国名字感受祖国魅力引入课课题
二猜名知名字
师：学家睁眼睛仔细观察认识？（师做适时提醒聂耳岳飞林徐华罗庚）
师：知道名字事？（仔细浏览遍课件）
师：学昨晚老师找找现组合作交流等请讲讲（组合作交流台交流）
设计意图：学生知道名事知道名字创设情境激起学生交流欲
三介绍名字含义
师：学真厉害行现说说名字事（问答形式注意礼貌回应）
师：学交流时口语表达非常重样表达精彩请学欣赏（欣赏范例）
师：请学说说
结：学名字便起名字里包含爸爸妈妈期美祝愿
设计意图：通范例引导学生学会重点生动进行口语交际时名字中感受父母爱
四游戏活动延伸
1请学面动物起名字（想想样表达）
2请学生评委练评价交流
设计意图：想—说—交流学生实现交际互动游戏程中练口语交际力提高言语行动修养
五布置作业
请天课堂精彩事讲父母听
六板书设计
名字里事
名
讲清楚
交流
礼貌
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