四年级上册语文教案—1.大海的歌 ▎冀教版

海歌
教材分析：
海歌两篇清新活泼充满情趣韵文组成
海睡采叙事表达形式描绘海静美采拟手法画面声色作者展开丰富想象朴素语言表达淋漓真情海静谧美类新生美巧妙融起读亲切然饱含深情首诗写诗静心感受海海话诗仅美景更体验风景中情生活中许样体验唯融入然真情融入然心体会感知样景物话听诉说……感受然美
海风诗采复沓式表达形式描绘海动美作者连喻形象生动展现海祥温柔粗犷豪放海时纤纤花仙子时情琴师时勤劳汉子时粗放狂飙变化万千海两篇韵文动静动静结合想象丰富情趣十足读身境遐想限
教学目标：
知识技：
1 学会10生字理解绽开波浪滔天等词语意思
2 正确流利感情朗读全诗背诵诗歌
程方法：
1 读中感悟读中想象
2 继续进行识字提高学生文理解词意力时提高学生阅读力
情感态度价值观：
理解诗歌容通作者生动形象描写想象海优美画面体会夜色中海美丽静谧海万千气象领略海神奇壮观
重难点分析：
理解课文容解海神奇变化端发展想象力引导学生读出感受背诵喜欢段落体会诗歌意境
课前准备：
教师准备：关海资料图片媒体课件
教学程：
第课时
课件导入激发情趣
1 教师导语：学见海？起领略海风光吧课件播放海图片
2 初谈海感受
[语言训练]：图片结合见海说说感觉海样？
3 揭示课题：天学组描写海诗歌齐读课题
二初读课文整体感知
1 读两首诗认识生字词 2 指名读课文纠正字音
3 指导学生读通读
三品读诗歌读中感悟
1 默读诗歌
2 课件出示思考问题引导学生探究学：
（1）默读思考：首诗中海什感受？感海什特点？画出相关诗句（2）喜欢语句描写情景？想象情景什样？试试样读出感受
四集体交流感悟海睡
1．体悟海沉睡时静
(1)读读首诗想想沉睡海什感受？板书：宁静
(2)交流：词语中读出？
机点出闹笑指导读第句体会海静谧
（3）读海睡觉时宁静？
教师机点拨轻轻词指导读第二句体会海静谧
2．体悟海沉睡时美
(1)交流理解抱着明月背着星星谁？点出：抱背样抱着明月背着星星？出示画面果明月星星海妈妈怀抱里背脊会做什？会想什？
（2）海妈妈臂弯里抱着月亮姐姐背脊背着星星妹妹位慈爱妈妈正哄孩子睡觉呢哄着哄着睡着听播放潮声（学障班） 出示：轻轻潮声啊海睡熟鼾声
谁读先试试指名读
（3）海星月母亲孩子美画面美情感板书：美
（4）指导朗读试着背诵
五作业
1背诵海睡
2摘抄词句

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