2019教版部编四年级册繁星教学设计
第教时
．导入新课
学定样历吧：夏日夜晚仰满天繁星双手托着腮凝神静思……请学回忆时会想什呢？（学生回忆）时思绪想心事发感慨想象未知世界天起巴金先生着繁星想什？
二．展示教学目标
三．走进巴金
1．学生介绍知道巴金
2．教师作适补充
巴金1904年11月25日生四川成祖籍浙江嘉兴现代著名作家杰出语言师原名李尧棠字芾甘巴金
笔名建国中国文联副席中国作家协会副席席收获编作品：长篇说爱情三部曲(雾雨电)激流三部曲(家春秋)等中篇说憩园寒夜散文集想录等
．检查预
加点字注音：
半明半昧()霎眼()模糊()
纳凉()摇摇欲坠()静寂()
注意加点字字形：繁星密密麻麻萤火虫梦幻
二．整体感知课文
1．初读课文找出作者三次繁星时间点
时间：前三年前夜
点：家乡南京海
问：课文什序写作？（时间）
2．找出抒写作者三次星情况感受语句
学生讨明确：
着星天会忘记切仿佛回母亲怀里似
觉光明处象朋友常谈话样
着许认识星仿佛见霎眼仿佛听见声说话
4繁星
爱月夜爱星天前家乡七八月夜晚庭院里纳凉时候 爱天密密麻麻星星
三年前南家住方道门晚开门便静寂夜面片菜园 面星群密布蓝天 星光肉眼里然微然觉光明处
海晚繁星相认熟躺舱面仰天空深蓝色天空里 悬着数半明半昧星船动星动样低真摇摇欲坠呢渐渐眼睛模糊见数萤火虫周围飞舞海夜柔静寂梦幻着许认识星仿佛见眨眼仿佛听见声说话时忘记切星怀抱中微笑着沉睡着觉孩子现睡母亲怀里
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学定样历吧：夏日夜晚仰满天繁星双手托着腮凝神静思……请学回忆时会想什呢？（学生回忆）时思绪想心事发感慨想象未知世界天起巴金先生着繁星想什？
二．展示教学目标
三．走进巴金
1．学生介绍知道巴金
2．教师作适补充
巴金1904年11月25日生四川成祖籍浙江嘉兴现代著名作家杰出语言师原名李尧棠字芾甘巴金
笔名建国中国文联副席中国作家协会副席席收获编作品：长篇说爱情三部曲(雾雨电)激流三部曲(家春秋)等中篇说憩园寒夜散文集想录等
．检查预
加点字注音：
半明半昧()霎眼()模糊()
纳凉()摇摇欲坠()静寂()
注意加点字字形：繁星密密麻麻萤火虫梦幻
二．整体感知课文
1．初读课文找出作者三次繁星时间点
时间：前三年前夜
点：家乡南京海
问：课文什序写作？（时间）
2．找出抒写作者三次星情况感受语句
学生讨明确：
着星天会忘记切仿佛回母亲怀里似
觉光明处象朋友常谈话样
着许认识星仿佛见霎眼仿佛听见声说话
4繁星
爱月夜爱星天前家乡七八月夜晚庭院里纳凉时候 爱天密密麻麻星星
三年前南家住方道门晚开门便静寂夜面片菜园 面星群密布蓝天 星光肉眼里然微然觉光明处
海晚繁星相认熟躺舱面仰天空深蓝色天空里 悬着数半明半昧星船动星动样低真摇摇欲坠呢渐渐眼睛模糊见数萤火虫周围飞舞海夜柔静寂梦幻着许认识星仿佛见眨眼仿佛听见声说话时忘记切星怀抱中微笑着沉睡着觉孩子现睡母亲怀里
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