2019教版部编四年级册繁星教学设计1
[教学目标]
1 学课生字词语积累描写繁星词句
2 根作者写作序解时期点观繁星情景理解繁星感受学概括课文容
3 学联想想手法写景状物抒发情感学拟排等修辞手法体会文章语言美
4 引导学生细心观察然培养热爱然思想情感
[教学程]
导入新课激发兴趣
学星星夜晚精灵边夜空闪烁着智慧光芒学爱天繁星？凝充满神奇色彩星星时心情？天学文坛巨匠——巴金繁星观察感受
（媒体出示巴金简介）巴金原名李尧棠字芾甘四川成市代表作新生爱情三部曲(雾雨电)春天里秋天激流三部曲(家春秋)文字带强烈感情色彩产生重社会影响
二初读课文整体感知
1朗读课文读准字音（媒体出示）
萤（萤火虫）荧（荧光屏）莹（晶莹）
模 m
ó 模型楷模
mú 模样模具
2查字典理解词语（媒体出示）
摇摇欲坠：形容非常危险掉垮
半明半昧——昧：昏暗会明亮会昏暗
密密麻麻——密（指东西）
3分节读课文
三研读课文体验作者情感
1默读课文完成填空（媒体出示）
时间
点
感受
第次
第二次
第三次
2概括课文容（媒体出示）
__________________着__________感觉_________________
（时间） （点）
__________________着__________感觉_________________
（时间） （点）
__________________着__________感觉_________________
（时间） （点）
3什三次星空情况感受会？
（明确：着作者年龄阅历增长星空观察感知逐步深入精微）
第次着星天……母亲怀里似母亲怀抱总温馨表达恋情
第二次星光肉眼里……谈话样表达星亲密投机伙伴感
第三次着许……现睡母亲怀里写出海星舒心安详陶醉感受星知心情）
4着满天繁星获样乐趣？根句式练说话
（媒体出示）着满天繁星________________________
5文章愿意读读量修辞手法找出读读品品？
（部分精彩语句第3节读第三节回味感悟交流）
（媒体出示关键句）
拟句——
着许认识星仿佛见眨眼仿佛听见声说话
时候正读关天文学书认星星朋友常常谈话样
着许认识星仿佛见眨眼仿佛听见声说话……觉孩子现睡母亲怀抱里
排句——
海夜柔静寂梦幻
指导朗读
6读面句子加点词语样子写句子（媒体出示）
海夜柔静寂梦幻
着许认识星仿佛见眨眼仿佛听见声说话
四结课文复词语
1请写出描写星空词语（媒体出示）
例：星群密布
（ ） （ ） （ ）
2复词语：（媒体出示）
纳凉 星群密布 静寂 半明半昧 摇摇欲坠 梦幻
五总结仿写拓展作业
1仿写：（媒体出示）
师渡：作者笔繁星点点胜似仙境美妙文章美妙意境文章星空真实描绘作者丰富联想种写法作虚实结合模仿课文写法句式写段样话
（媒体出示句式）
渐渐___________仿佛见___________仿佛听见____________觉_________________
（1）学生声朗读课文寻找虚写景物句子
（2）学生找出句子进行赏析求写作
（3）组交流汇报写句子
2拓展（媒体出示）
（1）繁星历写成篇散文
（2）画幅星空图写句话
板书：
繁星
巴金
热爱然
前 家乡 仿佛回母亲怀里
美生活
三年前 南京 仿佛朋友话
海 仿佛睡母亲怀里
4繁星
爱月夜爱星天前家乡七八月夜晚庭院里纳凉时候 爱天密密麻麻星星
三年前南家住方道门晚开门便静寂夜面片菜园 面星群密布蓝天 星光肉眼里然微然觉光明处
海晚繁星相认熟躺舱面仰天空深蓝色天空里 悬着数半明半昧星船动星动样低真摇摇欲坠呢渐渐眼睛模糊见数萤火虫周围飞舞海夜柔静寂梦幻着许认识星仿佛见眨眼仿佛听见声说话时忘记切星怀抱中微笑着沉睡着觉孩子现睡母亲怀里
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[教学目标]
1 学课生字词语积累描写繁星词句
2 根作者写作序解时期点观繁星情景理解繁星感受学概括课文容
3 学联想想手法写景状物抒发情感学拟排等修辞手法体会文章语言美
4 引导学生细心观察然培养热爱然思想情感
[教学程]
导入新课激发兴趣
学星星夜晚精灵边夜空闪烁着智慧光芒学爱天繁星？凝充满神奇色彩星星时心情？天学文坛巨匠——巴金繁星观察感受
（媒体出示巴金简介）巴金原名李尧棠字芾甘四川成市代表作新生爱情三部曲(雾雨电)春天里秋天激流三部曲(家春秋)文字带强烈感情色彩产生重社会影响
二初读课文整体感知
1朗读课文读准字音（媒体出示）
萤（萤火虫）荧（荧光屏）莹（晶莹）
模 m
ó 模型楷模
mú 模样模具
2查字典理解词语（媒体出示）
摇摇欲坠：形容非常危险掉垮
半明半昧——昧：昏暗会明亮会昏暗
密密麻麻——密（指东西）
3分节读课文
三研读课文体验作者情感
1默读课文完成填空（媒体出示）
时间
点
感受
第次
第二次
第三次
2概括课文容（媒体出示）
__________________着__________感觉_________________
（时间） （点）
__________________着__________感觉_________________
（时间） （点）
__________________着__________感觉_________________
（时间） （点）
3什三次星空情况感受会？
（明确：着作者年龄阅历增长星空观察感知逐步深入精微）
第次着星天……母亲怀里似母亲怀抱总温馨表达恋情
第二次星光肉眼里……谈话样表达星亲密投机伙伴感
第三次着许……现睡母亲怀里写出海星舒心安详陶醉感受星知心情）
4着满天繁星获样乐趣？根句式练说话
（媒体出示）着满天繁星________________________
5文章愿意读读量修辞手法找出读读品品？
（部分精彩语句第3节读第三节回味感悟交流）
（媒体出示关键句）
拟句——
着许认识星仿佛见眨眼仿佛听见声说话
时候正读关天文学书认星星朋友常常谈话样
着许认识星仿佛见眨眼仿佛听见声说话……觉孩子现睡母亲怀抱里
排句——
海夜柔静寂梦幻
指导朗读
6读面句子加点词语样子写句子（媒体出示）
海夜柔静寂梦幻
着许认识星仿佛见眨眼仿佛听见声说话
四结课文复词语
1请写出描写星空词语（媒体出示）
例：星群密布
（ ） （ ） （ ）
2复词语：（媒体出示）
纳凉 星群密布 静寂 半明半昧 摇摇欲坠 梦幻
五总结仿写拓展作业
1仿写：（媒体出示）
师渡：作者笔繁星点点胜似仙境美妙文章美妙意境文章星空真实描绘作者丰富联想种写法作虚实结合模仿课文写法句式写段样话
（媒体出示句式）
渐渐___________仿佛见___________仿佛听见____________觉_________________
（1）学生声朗读课文寻找虚写景物句子
（2）学生找出句子进行赏析求写作
（3）组交流汇报写句子
2拓展（媒体出示）
（1）繁星历写成篇散文
（2）画幅星空图写句话
板书：
繁星
巴金
热爱然
前 家乡 仿佛回母亲怀里
美生活
三年前 南京 仿佛朋友话
海 仿佛睡母亲怀里
4繁星
爱月夜爱星天前家乡七八月夜晚庭院里纳凉时候 爱天密密麻麻星星
三年前南家住方道门晚开门便静寂夜面片菜园 面星群密布蓝天 星光肉眼里然微然觉光明处
海晚繁星相认熟躺舱面仰天空深蓝色天空里 悬着数半明半昧星船动星动样低真摇摇欲坠呢渐渐眼睛模糊见数萤火虫周围飞舞海夜柔静寂梦幻着许认识星仿佛见眨眼仿佛听见声说话时忘记切星怀抱中微笑着沉睡着觉孩子现睡母亲怀里
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