• 1. 7小电影院
    • 2. (本页无文本内容)
    • 3. (本页无文本内容)
    • 4. (本页无文本内容)
    • 5. (本页无文本内容)
    • 6. (本页无文本内容)
    • 7. (本页无文本内容)
    • 8. (本页无文本内容)
    • 9. 同学们,你到电影院去看过电影吗?你能交流一下到电影院的情景吗?
    • 10. 我十二岁的时候,父亲买回来一部玩具电影放映机。这部电影放映机构造很简单,前面是一个镜头,可以调整放映出来的画面,要大就大,要小就小。镜头的后面是电影胶片通过的地方。胶片装在放映机的上方,只要摇动一个摇柄,就可以使电影胶片一格-一格地在镜头后面通过。放映机的后面,有一个小箱子,里面安着一个电灯泡。 父亲带回来的影片一共有十卷,每一卷都用一个圆铁盒装着。这十卷就是十部电影。这十部电影都是黑白卡通片,内容都是米老鼠的故事。 我家三楼有一个准备堆杂物的小房间,当时还空着。父亲把我带到小房间里,关上门窗教我放映;还亲自摇动那个小小的摇柄,为我放映了一部三分钟的卡通片。我站在架设放映机的小桌边,静静欣赏放映在粉墙上的无声影片,心中忽然涌起了做生意的念头。小电影院
    • 11. 我找来二弟商量,说我可以担任放映师,二弟担任经理,两个人合作开一家电影院。二弟很高兴,立刻去画了一张海报,上面歪歪斜斜地写着“米老鼠钓鱼”,那是我们放映的第一部影片。另外他又画了十张电影票。我们商量好了,每张电影票的票价是一个铜板。那时候,我们小孩子买零食,通常只花一个铜板就够了。 电影院开幕的那一天是一个星期日。我一个人躲在房间里架好放映机,装上了胶片。为了加强放映效果,关上百叶窗后,窗户上还加挂了一条毯子。一切准备就绪,我手拿电影票,守在小房间门口,静等着卖票。 二弟在院子里贴上海报后就守在旁边作宣传,一会儿他就带来了一个表弟、三个表妹。很显然,他虽然极力描述这部电影有多么好,却忘记告诉人家看电影是要收费的。表弟表妹们一上了三楼,不管三七二十一就想拥进我们的小电影院。我拦在房间门口,高呼要买票,每人一个铜板。 表弟表妹们愣在房间门口。他们每人都有一个铜板,可舍不得掏出来。我看他们拿不定主意,就明确表示不买票就看不到电影。 小电影院
    • 12. 构 卡 杂 效 绪 拥 僵 坚 扭 嘻 片学习生字gòukǎzáxiǎoxùyōngjiāngjiānniǔxīpiàn
    • 13. 构造 格子 卡片 纪念 歪着 躲藏 就绪 拦住 发愣 扭亮 顺利 坚决 撤走 发怒 效果 僵持 杂物 拥进 放映机
    • 14. 躲撤
    • 15. 边读边想:课文主要写了什么内容?
    • 16. 本文主要讲述了,爸爸给我买回一部玩具电影放映机,我和二弟学着开电影院放电影,并收取电影票的事情。主要内容
    • 17. 本文主要讲述了,爸爸给我买回一部玩具电影放映机,我和二弟学着开电影院放电影,并收取电影票的事情。主要内容
    • 18. 同学们自己读读主要内容,你还想知道些什么?
    • 19. 学生可能从以下方面提问题: (1)为什么开头要介绍电影放映机的构造呢? (2)作为电影院的经理,二弟称职吗? (3)为什么要让二弟担任经理,自己当不行吗? (4)电影胶片是什么? (5)怎么经营才能让电影院有收入呢? (6)课文结尾没有说“我”有没有把铜板还给表弟呢?“我”最终会怎样做呢?
    • 20. 分小组整理问题清单,给问题分类 提出问题问题分类电影胶片是什么? 为什么二弟要让没有买票的三个表妹看电影? 怎么经营才能让电影院有收入呢? 有些问题不影响对课文内容的理解有的问题可以引发我们深入的思考有的问题可以帮助我们理解课文的内容
    • 21. 课文结尾没有说“我”有没有把铜板还给表弟,你觉得“我”会怎么做呢?和同学分享你的观点,并说明理由。
    • 22. “我” 没有把铜板还给表弟,表弟( ),我会( )。 “我” 把铜板还给表弟,表弟( ),我会( )。

    该用户的其他文档