学生情况分析:
班学生XX中女生XX男生XX总体情况女生学觉性非常强学效率高男生学惯相较差数男生学甚操心需老师家长时提醒总学惯需花功夫培养知识方面数孩子基础部分掌握较牢固词语理解运力方面孩子运工具书理解联系文理解力没形成阅读方面部分孩子练题短文根号知道两者结合起边阅读边思考造成读懂文章现象更说读懂文章容握文章思想情感作方面孩子写东西言物容空洞缺乏读性美感差孩子事巨细罗列缺乏鲜明中心
二教材简析:
新教版部编四年级册教材2020年春正式试行册教材分组编排册教材专题形式组织容次:乡村生活科技成轻叩诗歌门作家笔动物走遍千山万水学握长文章容伟物品格奇妙童话册编27课中精读20课略读7课全册保留原教材3篇课文新选册调整24篇容丰富时代感强适合教学课文中天晴时候芦花鞋宝葫芦秘密短诗三首等课文古诗词等新选入课文
组教材包括导语课例口语交际作语文园五部分组开头导语点明组专题提示学求学重点课例2——4篇课文组成中精读课文2~3篇略读课文1~2篇部分课文面安排资料袋阅读链接语文园3——5栏目组成中3固定栏目:交流台词句段运日积月累快乐读书吧第二单元安排1次册教材学生推荐书苏联作家米.伊林十万什推荐中国十万什等优秀科普作品书写提示第四第八单元次识字加油站分第二三四七单元安排次全册安排4次
三教学目求:
册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中全面达中年级阶段教学目标册学达目标:
1认字250会写250养成动识字惯
2会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3普通话正确流利感情朗读课文
4体会课文中关键词句表达情意作
5初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文
6养成读书报惯收藏学交流图书资料阅读中外十万什
7交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会作简单介绍修改作中明显错误词句
9综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨学创作简单诗歌学诗收集起编成诗集组织全班诗歌朗诵会
四教学重难点:
1准确握教学目标教师仅熟悉册教材教学目标掌握单元篇课文听说训练作训练教学目标根班级实际情况制订课时教学目标教学目标制定做明确适集中层次操作
2加强阅读训练认真培养学生阅读兴趣阅读惯段训练重点培养学生读段话继续开展日练活动培养学生阅读力时课堂量减少繁琐细碎分析学阅读理解机会
3重视学方法指导根教材特点选择学法指导时机教会学生学
4继续抓作文训练完成作文草稿时采面批周时完成二篇作文做保质保量
5重视指导课外阅读天中午抽段时间作读报时间指导学生摘录查词佳句继续开展日首古诗默写背诵活动
五教学专题研究:激活课外阅读兴趣提高学生语文素养
六教学时间安排表:
周次
日 期
教 学 容
节次
第1周
2月10日—2月14日
开学第课 1古诗三首 2乡家
6
第2周
2月17日—2月21日
3天窗 4*三月桃花水 口语交际:转述 作:乐园
6
第3周
2月24日—2月28日
语文园 第单元测试
5琥珀
6
第4周
3月2日—3月6日
6飞蓝天恐龙 7纳米技术身边 8*千年梦圆 口语交际:说新闻
6
第5周
3月9日—3月13日
作:奇思妙想 语文园 快乐读书吧 第二单元测试
6
第6周
3月16日—3月20日
9短诗三首 10绿
11白桦
6
第7周
3月23日—3月27日
12*天晴时候
综合性学:轻叩诗歌门
语文园
6
第8周
3月30日—4月3日
第三单元检测 13猫
14母鸡
6
第9周
4月7日—4月10日(4月6日放清明节)
15白鹅 作:动物朋友 语文园
5
第10周
4月13日—4月17日
第四单元检测 16海日出 17记金华双龙洞
6
第11周
4月20日—4月24日
作例文:颐园七月天山 作:游
第五单元检测
6
第12周
4月27日—4月30日(星期五放劳动节)
18英雄雨 19*家男子汉 20*芦花鞋
口语交际:朋友相处秘诀
5
第13周
5月4日—5月8日
作:学会
语文园 第六单元检测
6
第14周
5月11日—5月15日
21古诗三首 22文言文二
6
第15周
5月18日—5月22日
23诺曼底号遇难记
24*黄继光 口语交际:介绍 作:画
6
第16周
5月25日—5月29日
语文园 第七单元检测
25宝葫芦秘密
6
第17周
6月1日—6月5日
26巨花园 27*海女 作:事新编
6
第18周
6月8日—6月12日
语文园 第八单元检测
6
第19周
6月15日—6月19日
综合复
6
第20周
6月22日—6月24日(端午节调休)
综合复
3
第21周
6月28日—6月30日(端午节调班)
期末检测
3
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档