2019教版部编四年级册观潮教学设计
素质教学目标
德育目标 通学学生解古称天奇观钱塘江潮壮丽奇特然景观激发爱国义感情
力目标 理解作者听声观形思序观察方法掌握观察事物必须序规律
知识目标 学会生字新词重点理解天奇观横卧水天相接横贯浩浩荡荡犹山崩裂等词语意思会逐渐恢复造句感情朗读课文
二教学重点
认识塘江潮壮观情景激发学生爱国情怀
三教学难点
理解作者听声观形思序观察方法掌握观察事物必须序规律
四教学具
1．钱塘江潮软件片2．重点句幻灯片3．钱塘江潮录片
五教学方法：变序式
六课时安排：三课时
七教学程
第课时
（）导言
学天老师带领浙江省杭州湾钱塘江口里壮丽奇特涌潮？
（二）初读课文学生字新词
1．读释题
课题观潮观什意思？潮指什方潮水？（观：观潮：指钱塘江潮观潮：观赏钱塘江潮）
2．交流学字词情况教师检查指导
①教师生字卡片检查亭屹罩昂盼崩镇逐颤余吼恢涨读音组词语
字音难点：音字颤课读（ch4n）避免读成（zh4n）镇罩逐颤涨翘舌音注意读准确
②字形难点：昂左方加撇半部错写成古罩半部四错写成日
③理解词义
天奇观：奇观奇异少见壮观景象课指钱塘江潮世界少见壮观景象
横卧：横躺着原表示动作词语课文里描述钱塘江展现面前样子里钱塘江作
水天相接：水天连接起形容水域广阔
横贯：横着通课文里说潮滚滚横着漫整江面
浩浩荡荡：课文里讲潮滚滚水势样子
山崩裂：崩倒塌裂裂开真正山崩裂半发生强烈震时候形容响时便带夸张意味
顿时：立刻
声鼎沸：形容许起声讲话声音喧闹开锅样
隐现：仿佛隐：藏起见现表露外面见课指座山云雾中会见会清
余波：课指潮头剩波浪
漫天卷：课指远远潮水连着天卷滚形容声势势猛
风号浪吼：狂风号波浪怒吼形容风浪声响
（三）读课文理清段落层次
1．先然段阅读弄清然段意思潮前潮时潮划分段落层次
2．请作者观潮程课文分段
第段（第1然段）概括介绍钱塘江潮天奇观
第二段（第2然段）潮前作者观潮时间点观潮心情
第三段（第34然段）潮时作者听声音景象
第四段（第5然段）潮江面情景
全文分两段
第段（1然段）写钱塘江潮天奇观
第二段（2——5然段）写观潮
分三层：第层（2然段）写潮前
第二层（34然段）写潮时
第三层（5然段）写潮
（四）布置作业
1．学生默读课文思考课文面第12两问题
2．抄写词语
第二课时
（）导言
天观潮第二节课节课分段列举提纲位学黑板前板书？
（二）讲读课文第段
1．齐读第段课文
2．教师讲解：钱塘江潮古称天奇观吸引许里观潮观什意思？（）什？（潮时景象）
（三）讲课课文第二段
1．观潮部分分层？层写什？
2．讲读第层
（1）读课文思考：江面什样？心情什样？（画出）
（2）学生议答（江面静越东越宽雨阳光笼罩着层蒙蒙薄雾）
①什样感觉？（静感觉）
②作者写江面越东越宽什意思？（涉潮汐形成问题作点拨：潮方？书中找出句子说明（家昂首东东边水天相接方出潮东边）潮东边江面越东越宽越西呢？（越西越窄）潮水越西会产生什现象？（潮水越西越急）
③出示钱塘江口形图补充钱塘江潮形成关知识：钱塘江口喇叭形外宽窄外深浅水底道见沙坎迫潮水升潮波传受约束理素外引力素八月十八太阳球月亮三球引力涨潮影响八月中旬段时间海面常常刮东南风潮波势特猛烈
④心情样？（家昂首东等着盼着说明非常着急心情十分迫切）急什程度？（昂首东学生做做动作）
3．讲读第二层
（1）谈话：群中急急？想想天奇观？老师领
（2）放潮时录片思考：潮时留什深刻印象？（声音浪）
（3）默读第二层边读边画出描写潮水样子声音词语
（4）学生发言（找出三处描写声音句子学生黑板板书找出四处描写样子句子学生黑板板书）
板书：闷雷条白线
越越横贯江面
白色城墙
山崩裂千万匹白色战马
（5）提问：潮方？课文什序具体写潮水时样子声音？（远）潮时声形条理说说？
（远处传隆隆响声闷雷滚动写远处声音江面风浪静出什变化时刻景象
会声音越越冻边水天相接方出现条白线条白线快前移动逐渐拉长变粗描写稍时潮水声音样子移动拉长变粗便快出现横贯江面情况
瞬间白浪翻滚形成道两丈高白色城墙前时潮声样子
海前时样子犹千万匹白色战马齐头进浩浩荡荡飞奔声音山崩裂震动颤动起
潮水越越潮水越越潮头越越高潮势越越猛）
（6）学生回答程中教师适点拨
作者条线白色城墙白色战马喻远浪潮样子说明潮雄伟水时直立行白色城墙气势雄伟声势浩
板书：浪罕见声巨
（7）谈话：果观潮群中听闷雷隆隆响声条白线逐渐拉长变粗横贯江面犹千万匹白色战马齐头进时心情样？会说什？会样做？（放潮时录片）
（8）学生议答（声鼎沸喊：潮潮踮起脚东群沸腾起眼前切真高兴惊叹已）
（9）指导感情朗读第二层
4．讲读课文第三层
（1）读课文思考：潮时声势浩潮呢？
（2）学生谈想法（眨眼功夫潮头西奔余波漫天卷涌江面旧风号浪吼久江面恢复静）
（3）里静第段静样？
（4）停息什景象？说明什？（潮水）
5．练读第二段
第三课时
（）导言
篇课文写什？作者样观察表达？节课继续学
（二）根板书总结全文
1．感情朗读课文思考：篇课文写什？样表达？
2．提问：篇课文写什？样表达？
（篇课文写作者观天奇观——钱塘江潮课文采先总述分述表达方法先总述钱塘江潮天奇观接着潮前潮时潮时潮序描写钱塘江潮运恰喻重点描写潮时潮瞬息变化雄伟气势）
3．思考：全文贯穿着什字写？（奇）奇什方？（钱塘江潮特殊理位置农历八月十八天潮时声巨浪罕见水位高）什天奇观？（天少雄伟美丽罕见景象）
4．结：
课文条理叙述中出作者潮发展变化序次序重点观察认真学作者观察方法事物身发展变化序确定观察次序事物身发展变化序重点叙述样写出文章会重点突出条理分明
（三）感情朗读课文
指读学钱塘江潮潮时录片学生身境进步理解课文
（四）读写练
练课第3题中带点词语造句
步练
1．找出短文中错误：
猫渐渐长两条弯弯白眉毛面镶嵌着圆溜溜眼睛白天两眼睛直睁时准备捕捉恶老鼠嘴边长着根长长胡子身黑白相间皮毛光滑柔软花猫爪子尖利走起路爪子敲着面发出笃笃响声
（猫眉毛清晰猫眼睛白天特中午眯成条缝猫胡子长嘴两边猫走路没声音）
2．列句中妥词改
（1）远处座山云雾中时隐时现（隐现）
（2）午点左右远处传隆隆响声闷雷滚动顿时声沸腾（声鼎沸）
（3）久钱塘江重复静（恢复）
3．较词语填空
（1）奔腾 沸腾
见水天相接方出现条白线群（ ）起
霎时潮头（ ）西余波漫天卷涌
（2）恢复 重复
动作掌握（ ）十次终成功完成
掌声雷动久剧场（ ）静
（3）观赏 欣赏
妈妈站花坛边（ ）着盛开牡丹
音乐厅（ ）音乐
（4）期 等
民（ ）快快长
资源（ ）开发
4．填空：
鼎查（ ）部查（ ）画第六笔________
声鼎沸意思________
屹立意思________
5．连线成词
屹 友 脚 点 现 灰 复
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素质教学目标
德育目标 通学学生解古称天奇观钱塘江潮壮丽奇特然景观激发爱国义感情
力目标 理解作者听声观形思序观察方法掌握观察事物必须序规律
知识目标 学会生字新词重点理解天奇观横卧水天相接横贯浩浩荡荡犹山崩裂等词语意思会逐渐恢复造句感情朗读课文
二教学重点
认识塘江潮壮观情景激发学生爱国情怀
三教学难点
理解作者听声观形思序观察方法掌握观察事物必须序规律
四教学具
1．钱塘江潮软件片2．重点句幻灯片3．钱塘江潮录片
五教学方法：变序式
六课时安排：三课时
七教学程
第课时
（）导言
学天老师带领浙江省杭州湾钱塘江口里壮丽奇特涌潮？
（二）初读课文学生字新词
1．读释题
课题观潮观什意思？潮指什方潮水？（观：观潮：指钱塘江潮观潮：观赏钱塘江潮）
2．交流学字词情况教师检查指导
①教师生字卡片检查亭屹罩昂盼崩镇逐颤余吼恢涨读音组词语
字音难点：音字颤课读（ch4n）避免读成（zh4n）镇罩逐颤涨翘舌音注意读准确
②字形难点：昂左方加撇半部错写成古罩半部四错写成日
③理解词义
天奇观：奇观奇异少见壮观景象课指钱塘江潮世界少见壮观景象
横卧：横躺着原表示动作词语课文里描述钱塘江展现面前样子里钱塘江作
水天相接：水天连接起形容水域广阔
横贯：横着通课文里说潮滚滚横着漫整江面
浩浩荡荡：课文里讲潮滚滚水势样子
山崩裂：崩倒塌裂裂开真正山崩裂半发生强烈震时候形容响时便带夸张意味
顿时：立刻
声鼎沸：形容许起声讲话声音喧闹开锅样
隐现：仿佛隐：藏起见现表露外面见课指座山云雾中会见会清
余波：课指潮头剩波浪
漫天卷：课指远远潮水连着天卷滚形容声势势猛
风号浪吼：狂风号波浪怒吼形容风浪声响
（三）读课文理清段落层次
1．先然段阅读弄清然段意思潮前潮时潮划分段落层次
2．请作者观潮程课文分段
第段（第1然段）概括介绍钱塘江潮天奇观
第二段（第2然段）潮前作者观潮时间点观潮心情
第三段（第34然段）潮时作者听声音景象
第四段（第5然段）潮江面情景
全文分两段
第段（1然段）写钱塘江潮天奇观
第二段（2——5然段）写观潮
分三层：第层（2然段）写潮前
第二层（34然段）写潮时
第三层（5然段）写潮
（四）布置作业
1．学生默读课文思考课文面第12两问题
2．抄写词语
第二课时
（）导言
天观潮第二节课节课分段列举提纲位学黑板前板书？
（二）讲读课文第段
1．齐读第段课文
2．教师讲解：钱塘江潮古称天奇观吸引许里观潮观什意思？（）什？（潮时景象）
（三）讲课课文第二段
1．观潮部分分层？层写什？
2．讲读第层
（1）读课文思考：江面什样？心情什样？（画出）
（2）学生议答（江面静越东越宽雨阳光笼罩着层蒙蒙薄雾）
①什样感觉？（静感觉）
②作者写江面越东越宽什意思？（涉潮汐形成问题作点拨：潮方？书中找出句子说明（家昂首东东边水天相接方出潮东边）潮东边江面越东越宽越西呢？（越西越窄）潮水越西会产生什现象？（潮水越西越急）
③出示钱塘江口形图补充钱塘江潮形成关知识：钱塘江口喇叭形外宽窄外深浅水底道见沙坎迫潮水升潮波传受约束理素外引力素八月十八太阳球月亮三球引力涨潮影响八月中旬段时间海面常常刮东南风潮波势特猛烈
④心情样？（家昂首东等着盼着说明非常着急心情十分迫切）急什程度？（昂首东学生做做动作）
3．讲读第二层
（1）谈话：群中急急？想想天奇观？老师领
（2）放潮时录片思考：潮时留什深刻印象？（声音浪）
（3）默读第二层边读边画出描写潮水样子声音词语
（4）学生发言（找出三处描写声音句子学生黑板板书找出四处描写样子句子学生黑板板书）
板书：闷雷条白线
越越横贯江面
白色城墙
山崩裂千万匹白色战马
（5）提问：潮方？课文什序具体写潮水时样子声音？（远）潮时声形条理说说？
（远处传隆隆响声闷雷滚动写远处声音江面风浪静出什变化时刻景象
会声音越越冻边水天相接方出现条白线条白线快前移动逐渐拉长变粗描写稍时潮水声音样子移动拉长变粗便快出现横贯江面情况
瞬间白浪翻滚形成道两丈高白色城墙前时潮声样子
海前时样子犹千万匹白色战马齐头进浩浩荡荡飞奔声音山崩裂震动颤动起
潮水越越潮水越越潮头越越高潮势越越猛）
（6）学生回答程中教师适点拨
作者条线白色城墙白色战马喻远浪潮样子说明潮雄伟水时直立行白色城墙气势雄伟声势浩
板书：浪罕见声巨
（7）谈话：果观潮群中听闷雷隆隆响声条白线逐渐拉长变粗横贯江面犹千万匹白色战马齐头进时心情样？会说什？会样做？（放潮时录片）
（8）学生议答（声鼎沸喊：潮潮踮起脚东群沸腾起眼前切真高兴惊叹已）
（9）指导感情朗读第二层
4．讲读课文第三层
（1）读课文思考：潮时声势浩潮呢？
（2）学生谈想法（眨眼功夫潮头西奔余波漫天卷涌江面旧风号浪吼久江面恢复静）
（3）里静第段静样？
（4）停息什景象？说明什？（潮水）
5．练读第二段
第三课时
（）导言
篇课文写什？作者样观察表达？节课继续学
（二）根板书总结全文
1．感情朗读课文思考：篇课文写什？样表达？
2．提问：篇课文写什？样表达？
（篇课文写作者观天奇观——钱塘江潮课文采先总述分述表达方法先总述钱塘江潮天奇观接着潮前潮时潮时潮序描写钱塘江潮运恰喻重点描写潮时潮瞬息变化雄伟气势）
3．思考：全文贯穿着什字写？（奇）奇什方？（钱塘江潮特殊理位置农历八月十八天潮时声巨浪罕见水位高）什天奇观？（天少雄伟美丽罕见景象）
4．结：
课文条理叙述中出作者潮发展变化序次序重点观察认真学作者观察方法事物身发展变化序确定观察次序事物身发展变化序重点叙述样写出文章会重点突出条理分明
（三）感情朗读课文
指读学钱塘江潮潮时录片学生身境进步理解课文
（四）读写练
练课第3题中带点词语造句
步练
1．找出短文中错误：
猫渐渐长两条弯弯白眉毛面镶嵌着圆溜溜眼睛白天两眼睛直睁时准备捕捉恶老鼠嘴边长着根长长胡子身黑白相间皮毛光滑柔软花猫爪子尖利走起路爪子敲着面发出笃笃响声
（猫眉毛清晰猫眼睛白天特中午眯成条缝猫胡子长嘴两边猫走路没声音）
2．列句中妥词改
（1）远处座山云雾中时隐时现（隐现）
（2）午点左右远处传隆隆响声闷雷滚动顿时声沸腾（声鼎沸）
（3）久钱塘江重复静（恢复）
3．较词语填空
（1）奔腾 沸腾
见水天相接方出现条白线群（ ）起
霎时潮头（ ）西余波漫天卷涌
（2）恢复 重复
动作掌握（ ）十次终成功完成
掌声雷动久剧场（ ）静
（3）观赏 欣赏
妈妈站花坛边（ ）着盛开牡丹
音乐厅（ ）音乐
（4）期 等
民（ ）快快长
资源（ ）开发
4．填空：
鼎查（ ）部查（ ）画第六笔________
声鼎沸意思________
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5．连线成词
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