第 3 课 弘扬优秀家风
教学目标
1 解国历史时期家风知道优秀家风蕴含着中华传统美德国家发展民族进步社会谐基础
2 懂优秀家风成长社会良风气形成作
教学重难点
教学重点
帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德理解优秀家风国家发展民族进步社会谐基础思想树立起学传承家风觉意识
教学难点
实践中引导学生真正做学践行家风
教学准备 教师课前制作课件搜集资料学生课前采访家里长辈解家里家风
教学方法启发式学法讨交流法
课时安排2 课时
教学程
第课时
激趣引入
1讲岳飞精忠报国事引入
岳飞家境贫寒食果腹受母亲严教性格倔强刚直
岳飞十五六岁时北方金南侵宋权者腐败节节败退民聊生国家处生死存亡关头
天岳母岳飞前说现国难头 什算
前线杀敌精忠报国
姆听子回答点点头精忠报国 正母亲子希决定四字刺子
背永远记着誓言
岳飞解开衣请母亲针岳母问怕痛 岳飞说钢针算 什果连针怕前线仗姆先岳飞背写字然绣花针针针刺起汗水滴滴岳飞额头滴落紧咬着嘴唇吭母亲心疼问 孩子 疼岳飞摇摇头声吭刺完母涂醋墨精忠报国 四字永褪色留岳飞背刻心里
岳飞精忠报国座右铭奔赴前线英勇杀敌立赫赫战功成名抗金名
然幸位立赫赫战功肯祖国献出切——岳飞 奸臣秦桧毒死风波亭年仅39岁
2 老师岳飞成长程中扮演非常重角色岳飞母亲正家庭影响岳飞成名正直勇敢国奉献家庭中正量重啊天学第 3 课弘扬良家风
3揭示课题：第 3 课弘扬良家风
二新知探究
活动：探寻优秀家风
（）家风表现
1学生说说什家风？表现形式？
（1）学生组交流
（2）全班交流
2师结
家风家庭家族世代相传风尚长期生活实践中断形成家庭文化表现家族代代恪守家训家规词句话事段记忆家风载体
（二）古代优秀家规家训
1师：中国文明古国古许家族重视家风传承全班学分三组组学组容家训讲什？学什？
2学生汇报交流
（1）涵养德行——朱子家训
黎明起洒扫庭院外整洁昏便息关锁门户必亲子检点 ——养成良生活惯讲卫生
粥饭思处易半丝半缕恒念物力维艰——养成勤俭节约美德铺张浪费
（2）修身立志——诸葛亮诫子书
俭养德静修身_诸葛亮诫子书养成节俭美德铺张浪费
非淡泊明志非宁静致远——诸葛亮诫子书 须恬淡寡欲方明确志须寂寞清静达深远境界
（3）百年革命家国情怀
书中列举仁志士写亲家书家书中读出热爱祖国报效祖国家国情怀
3拓展：（学生选择印象深刻摘抄书）
宜未雨绸缪毋渴掘井
奉必须俭约宴客切勿流连
器具质洁瓦缶胜金玉饮食约精园蔬逾珍馐(作：园蔬胜珍馐)
勿营华屋勿谋良田三姑六婆实淫盗媒婢美妾娇非闺房福童仆勿俊美妻妾切忌艳妆
祖宗远祭祀诚子孙愚书读
居身务期质朴教子义方
勿贪意外财勿饮量酒
肩挑贸易毋占便宜见贫苦亲邻须加温恤
刻薄成家理久享伦常乖舛立见消亡
兄弟叔侄需分润寡长幼外宜法肃辞严
听妇言乖骨肉岂丈夫？重资财薄父母成子
嫁女择佳婿毋索重聘娶媳求淑女勿计厚奁
4师结：
培育良家风方面先辈做出榜样学先辈传承良家风
（三）行动诠释美家风
1阅读材料——行动诠释美家风
行动诠释美家风
事出租车行业18年倪冬梅热心公益乐帮助连续年车队队员参加爱心送考活动免费接送生病老慰问生活困难居民等觉够直坚持做公益离开家鼓励支持说家子非常齐心家相互扶持相互理解……找家’美家风……做事事相信女引导
2思考：觉家家风什？家行动诠释美家风？
（1）先独立思考组交流
（2）全班交流
3师结
优秀家风中蕴含着中华民族传统美德需继续传承发扬行动诠释美家风
（四）家风访谈
1师：天家优秀家风中蕴含尊老爱幼 勤俭持家知书达礼邻里团结遵纪守法等中华民族传统美德已铭记心灵中融入血脉里成中华民族生生息重精神力量通调查访问家家风样呢？
访谈
访谈象
家风
2先组交流访谈结果
3全班交流
4根全班交流情况完成：访谈中发现优秀家风中蕴含中华民族优秀传统美德：
5师结：
优秀家风包括仁爱宽厚乐助尊老爱幼勤俭持家知书达礼孝敬父母邻里团结遵纪守法言信热爱祖国等纳起修身齐家治国3方面容
（五）家风传承
1听事——爸爸做您树
爸爸做您树
90坚强女孩高荣柔弱肩膀撑起苦难家2011年 父亲遭遇车祸成植物19岁高荣没气馁毅然承担起顾父亲重父亲怕连累放弃治疗时坚定告诉父亲前您树现成您棵树您遮风挡雨怨悔日日夜夜守护表达父亲爱微全心全意料诠释中华民族古百善孝先涵
2说说：事里传承优美家风？
3师结
19岁女孩毅然顾植物父亲做父亲树孝心坚定毅力服输勇气家责值学传承
三总结
家庭社会中细胞家幸福构建起谐社会家庭优秀家风汇聚成中华民族家风时代变化优秀家风国家发展民族进步社会谐基础
四拓展延伸
班开展次美家风事评活动
板书设计
第 3 课 弘扬优秀家风
家风表现
探寻优秀家风 古家规家训
美家风事
堂检测：
填空
1 家风家庭家族世代相传（ ）长期生活实践中断形成（ ）
2 培育良家风方面（ ）作出榜样时代国家民族（ ）精神牺牲献身革命（ ）铸伟（ ）
3 （ ）梦想启航方家家风汇聚成（ ）家庭家风时代变化优秀家风（ ）民族进步（ ）基础
二判断
1明奶奶生病明学着妈妈样动顾奶奶（ ）
2爷爷奶奶爸爸父母应该爸爸妈妈孝敬关（ ）
3战争时需保护关（ ）
4培育良家风方面先辈做出榜样（ ）
5家相互扶持相互理解（ ）
6父母常理解没必理解父母（ ）
三简答题
1家风表现形式？（少写3）
2中华民族传统美德属优秀家风？（少写4）
堂检测答案：
填空
1 家风家庭家族世代相传（ 风尚 ）长期生活实践中断形成（ 家庭文化 ）
2 培育良家风方面（ 先辈 ）作出榜样时代国家民族（ 计失 ）精神牺牲献身革命（ 家国情怀 ）铸伟（ 民族魂 ）
3 （ 家庭 ）梦想启航方家家风汇聚成（ 中华民族 ）家庭家风时代变化优秀家风（ 国家发展 ）民族进步（ 社会谐 ）基础
二判断
1明奶奶生病明学着妈妈样动顾奶奶（ √ ）
2爷爷奶奶爸爸父母应该爸爸妈妈孝敬关（ X ）
3战争时需保护关（ X ）
4培育良家风方面先辈做出榜样（ √ ）
5家相互扶持相互理解（ √ ）
6父母常理解没必理解父母（ X ）
三简答题
1家风表现形式？（少写3）
答：家风表现家族代代恪守家训家规词句话事段记忆家风表现形式
2中华民族传统美德属优秀家风？（少写4）
答：中华民族仁爱宽厚乐助尊老爱幼勤俭持家知书达礼孝敬父母邻里团结遵纪守法言信热爱祖国等传统美德属优秀家风
第 3 课 弘扬优秀家风
教学目标
1 懂优秀家风成长社会良风气形成作
2 知道身做起事做起传承弘扬优秀家风
教学重难点
教学重点
帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德理解优秀家风国家发展民族进步社会谐基础思想树立起学传承家风觉意识
教学难点
事做起传承弘扬优秀家风
教学准备 教师课前制作课件搜集资料学生课前收集家家风事
教学方法启发式学法讨交流法
课时安排2 课时
教学程
第二课时
激起引入
1事：
行动诠释美家风
事出租车行业18年倪冬梅热心公益乐帮助连续年车队队员参加爱心送考活动免费接送生病老慰问生活困难居民等觉够直坚持做公益离开家鼓励支持说家子非常齐心家相互扶持相互理解……找家’美家风……做事事相信女引导
2事里听优美家风？
3师：事里样句话做事事相信女引导句话里读出倪冬梅热心公益乐助决心读出女教育女份家风传承啊优秀家风传承发扬天继续学优秀家风
4揭示课题：第 3 课 弘扬优秀家风
二新知探究
活动：优秀家风代代传
（）讲家风事
1听家风事：
（1）家天事情天做拖拉
（2）家说谎求做诚实
（3）家家风助乐爸爸常帮助解决问题帮助快乐口头禅爸爸影响哥哥养成助乐惯
（4）家吃饭礼貌家说：吃
（5）家出门时礼貌家说明家担心
2讲家风事
（1）组单位面样讲讲家家风事
（2）推荐组具代表性家风事全班交流
3说感受：
伴分享家家风程中受启发？
4师结：
优秀家风种形力量种言教育部字典籍潜移默化影响着心灵塑造着格优秀家风意蕴深远凝聚情感涵养德行砥砺成生信条
（二）做优秀家风宣传者
1师：家风社会风气重组成部分优秀家风引领良社会风气家风家道兴盛美满优秀家风体现行规范中解家风学家风更传承家风传承家风方法？说说
（1）学生交流传承家风方法
（2）老师学生交流出方法进行整理
2师：传承优秀家风方法：开展优秀家风演讲优秀家风宣传展板优秀家风传承手抄报优秀家风家训展示网络传递家书等
3议议：说时代发展电话视频聊天等普遍写家书落伍意 说说理
4师结：
传承弘扬优秀家风事做起身做起成优秀家风传播者通家风社会传递正量形成引领良社会风气家庭文明新风尚
三拓展延伸
班开展次美家风演讲赛
四总结
家汇家家家风整社会风气正形成风清气正社会事做起点滴做起做优秀家风传承
板书设计：
第 3 课 弘扬优秀家风
举行优秀家风演讲办优秀家风手抄报
优秀家风代代传 展示优秀家风家训
网络传递家书
堂检测：
填空
1 ( )种形力量种言教育部字典籍潜移默化影响着( )塑造着( )优秀家风意蕴深远凝聚情感涵养德行砥砺成( )
2 家风( )重组成部分优秀家风引领良( )
3家风( )美满
4优秀家风体现行规范中( )家风学家风更( )家风
5 传承弘扬优秀家风( )做起( )做起成优秀家风( )通家风社会传递( )形成引领良社会风气家庭文明( )
二判断
1传承优秀家风事学生关（ ）
2传承弘扬优秀家风引领良社会风气家庭文明新风尚（ ）
3先解学家风更传承家风（ ）
4优秀家风种言教育（ ）
5传承弘扬家风事做起身做起（ ）
6 时代发展电话视频聊天等普遍写家书落伍（ ）
三简答题
传承优秀家风方法？
堂检测答案：
填空
1 ( 优秀家风 )种形力量种言教育部字典籍潜移默化影响着( 心灵 )塑造着( 格 )优秀家风意蕴深远凝聚情感涵养德行砥砺成( 生信条 )
2 家风（ 社会风气 ）重组成部分优秀家风引领良（ 社会风气 ）
3家风（ 家道兴盛 ）美满
4优秀家风体现行规范中（ 解 ）家风学家风更（ 传承 ）家风
5 传承弘扬优秀家风（ 事 ）做起（ 身 ）做起成优秀家风（ 传播者 ）通家风社会传递（ 正量 ）形成引领良社会风气家庭文明（ 新风尚 ）
二判断
1传承优秀家风事学生关（ X ）
2传承弘扬优秀家风引领良社会风气家庭文明新风尚（ √ ）
3先解学家风更传承家风（ √ ）
4优秀家风种言教育（ √ ）
5传承弘扬家风事做起身做起（ √ ）
6 时代发展电话视频聊天等普遍写家书落伍（ X ）
三简答题
传承优秀家风方法？
答：传承优秀家风方法：开展优秀家风演讲优秀家风宣传展板优秀家风传承手抄报优秀家风家训展示网络传递家书等
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教学目标
1 解国历史时期家风知道优秀家风蕴含着中华传统美德国家发展民族进步社会谐基础
2 懂优秀家风成长社会良风气形成作
教学重难点
教学重点
帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德理解优秀家风国家发展民族进步社会谐基础思想树立起学传承家风觉意识
教学难点
实践中引导学生真正做学践行家风
教学准备 教师课前制作课件搜集资料学生课前采访家里长辈解家里家风
教学方法启发式学法讨交流法
课时安排2 课时
教学程
第课时
激趣引入
1讲岳飞精忠报国事引入
岳飞家境贫寒食果腹受母亲严教性格倔强刚直
岳飞十五六岁时北方金南侵宋权者腐败节节败退民聊生国家处生死存亡关头
天岳母岳飞前说现国难头 什算
前线杀敌精忠报国
姆听子回答点点头精忠报国 正母亲子希决定四字刺子
背永远记着誓言
岳飞解开衣请母亲针岳母问怕痛 岳飞说钢针算 什果连针怕前线仗姆先岳飞背写字然绣花针针针刺起汗水滴滴岳飞额头滴落紧咬着嘴唇吭母亲心疼问 孩子 疼岳飞摇摇头声吭刺完母涂醋墨精忠报国 四字永褪色留岳飞背刻心里
岳飞精忠报国座右铭奔赴前线英勇杀敌立赫赫战功成名抗金名
然幸位立赫赫战功肯祖国献出切——岳飞 奸臣秦桧毒死风波亭年仅39岁
2 老师岳飞成长程中扮演非常重角色岳飞母亲正家庭影响岳飞成名正直勇敢国奉献家庭中正量重啊天学第 3 课弘扬良家风
3揭示课题：第 3 课弘扬良家风
二新知探究
活动：探寻优秀家风
（）家风表现
1学生说说什家风？表现形式？
（1）学生组交流
（2）全班交流
2师结
家风家庭家族世代相传风尚长期生活实践中断形成家庭文化表现家族代代恪守家训家规词句话事段记忆家风载体
（二）古代优秀家规家训
1师：中国文明古国古许家族重视家风传承全班学分三组组学组容家训讲什？学什？
2学生汇报交流
（1）涵养德行——朱子家训
黎明起洒扫庭院外整洁昏便息关锁门户必亲子检点 ——养成良生活惯讲卫生
粥饭思处易半丝半缕恒念物力维艰——养成勤俭节约美德铺张浪费
（2）修身立志——诸葛亮诫子书
俭养德静修身_诸葛亮诫子书养成节俭美德铺张浪费
非淡泊明志非宁静致远——诸葛亮诫子书 须恬淡寡欲方明确志须寂寞清静达深远境界
（3）百年革命家国情怀
书中列举仁志士写亲家书家书中读出热爱祖国报效祖国家国情怀
3拓展：（学生选择印象深刻摘抄书）
宜未雨绸缪毋渴掘井
奉必须俭约宴客切勿流连
器具质洁瓦缶胜金玉饮食约精园蔬逾珍馐(作：园蔬胜珍馐)
勿营华屋勿谋良田三姑六婆实淫盗媒婢美妾娇非闺房福童仆勿俊美妻妾切忌艳妆
祖宗远祭祀诚子孙愚书读
居身务期质朴教子义方
勿贪意外财勿饮量酒
肩挑贸易毋占便宜见贫苦亲邻须加温恤
刻薄成家理久享伦常乖舛立见消亡
兄弟叔侄需分润寡长幼外宜法肃辞严
听妇言乖骨肉岂丈夫？重资财薄父母成子
嫁女择佳婿毋索重聘娶媳求淑女勿计厚奁
4师结：
培育良家风方面先辈做出榜样学先辈传承良家风
（三）行动诠释美家风
1阅读材料——行动诠释美家风
行动诠释美家风
事出租车行业18年倪冬梅热心公益乐帮助连续年车队队员参加爱心送考活动免费接送生病老慰问生活困难居民等觉够直坚持做公益离开家鼓励支持说家子非常齐心家相互扶持相互理解……找家’美家风……做事事相信女引导
2思考：觉家家风什？家行动诠释美家风？
（1）先独立思考组交流
（2）全班交流
3师结
优秀家风中蕴含着中华民族传统美德需继续传承发扬行动诠释美家风
（四）家风访谈
1师：天家优秀家风中蕴含尊老爱幼 勤俭持家知书达礼邻里团结遵纪守法等中华民族传统美德已铭记心灵中融入血脉里成中华民族生生息重精神力量通调查访问家家风样呢？
访谈
访谈象
家风
2先组交流访谈结果
3全班交流
4根全班交流情况完成：访谈中发现优秀家风中蕴含中华民族优秀传统美德：
5师结：
优秀家风包括仁爱宽厚乐助尊老爱幼勤俭持家知书达礼孝敬父母邻里团结遵纪守法言信热爱祖国等纳起修身齐家治国3方面容
（五）家风传承
1听事——爸爸做您树
爸爸做您树
90坚强女孩高荣柔弱肩膀撑起苦难家2011年 父亲遭遇车祸成植物19岁高荣没气馁毅然承担起顾父亲重父亲怕连累放弃治疗时坚定告诉父亲前您树现成您棵树您遮风挡雨怨悔日日夜夜守护表达父亲爱微全心全意料诠释中华民族古百善孝先涵
2说说：事里传承优美家风？
3师结
19岁女孩毅然顾植物父亲做父亲树孝心坚定毅力服输勇气家责值学传承
三总结
家庭社会中细胞家幸福构建起谐社会家庭优秀家风汇聚成中华民族家风时代变化优秀家风国家发展民族进步社会谐基础
四拓展延伸
班开展次美家风事评活动
板书设计
第 3 课 弘扬优秀家风
家风表现
探寻优秀家风 古家规家训
美家风事
堂检测：
填空
1 家风家庭家族世代相传（ ）长期生活实践中断形成（ ）
2 培育良家风方面（ ）作出榜样时代国家民族（ ）精神牺牲献身革命（ ）铸伟（ ）
3 （ ）梦想启航方家家风汇聚成（ ）家庭家风时代变化优秀家风（ ）民族进步（ ）基础
二判断
1明奶奶生病明学着妈妈样动顾奶奶（ ）
2爷爷奶奶爸爸父母应该爸爸妈妈孝敬关（ ）
3战争时需保护关（ ）
4培育良家风方面先辈做出榜样（ ）
5家相互扶持相互理解（ ）
6父母常理解没必理解父母（ ）
三简答题
1家风表现形式？（少写3）
2中华民族传统美德属优秀家风？（少写4）
堂检测答案：
填空
1 家风家庭家族世代相传（ 风尚 ）长期生活实践中断形成（ 家庭文化 ）
2 培育良家风方面（ 先辈 ）作出榜样时代国家民族（ 计失 ）精神牺牲献身革命（ 家国情怀 ）铸伟（ 民族魂 ）
3 （ 家庭 ）梦想启航方家家风汇聚成（ 中华民族 ）家庭家风时代变化优秀家风（ 国家发展 ）民族进步（ 社会谐 ）基础
二判断
1明奶奶生病明学着妈妈样动顾奶奶（ √ ）
2爷爷奶奶爸爸父母应该爸爸妈妈孝敬关（ X ）
3战争时需保护关（ X ）
4培育良家风方面先辈做出榜样（ √ ）
5家相互扶持相互理解（ √ ）
6父母常理解没必理解父母（ X ）
三简答题
1家风表现形式？（少写3）
答：家风表现家族代代恪守家训家规词句话事段记忆家风表现形式
2中华民族传统美德属优秀家风？（少写4）
答：中华民族仁爱宽厚乐助尊老爱幼勤俭持家知书达礼孝敬父母邻里团结遵纪守法言信热爱祖国等传统美德属优秀家风
第 3 课 弘扬优秀家风
教学目标
1 懂优秀家风成长社会良风气形成作
2 知道身做起事做起传承弘扬优秀家风
教学重难点
教学重点
帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德理解优秀家风国家发展民族进步社会谐基础思想树立起学传承家风觉意识
教学难点
事做起传承弘扬优秀家风
教学准备 教师课前制作课件搜集资料学生课前收集家家风事
教学方法启发式学法讨交流法
课时安排2 课时
教学程
第二课时
激起引入
1事：
行动诠释美家风
事出租车行业18年倪冬梅热心公益乐帮助连续年车队队员参加爱心送考活动免费接送生病老慰问生活困难居民等觉够直坚持做公益离开家鼓励支持说家子非常齐心家相互扶持相互理解……找家’美家风……做事事相信女引导
2事里听优美家风？
3师：事里样句话做事事相信女引导句话里读出倪冬梅热心公益乐助决心读出女教育女份家风传承啊优秀家风传承发扬天继续学优秀家风
4揭示课题：第 3 课 弘扬优秀家风
二新知探究
活动：优秀家风代代传
（）讲家风事
1听家风事：
（1）家天事情天做拖拉
（2）家说谎求做诚实
（3）家家风助乐爸爸常帮助解决问题帮助快乐口头禅爸爸影响哥哥养成助乐惯
（4）家吃饭礼貌家说：吃
（5）家出门时礼貌家说明家担心
2讲家风事
（1）组单位面样讲讲家家风事
（2）推荐组具代表性家风事全班交流
3说感受：
伴分享家家风程中受启发？
4师结：
优秀家风种形力量种言教育部字典籍潜移默化影响着心灵塑造着格优秀家风意蕴深远凝聚情感涵养德行砥砺成生信条
（二）做优秀家风宣传者
1师：家风社会风气重组成部分优秀家风引领良社会风气家风家道兴盛美满优秀家风体现行规范中解家风学家风更传承家风传承家风方法？说说
（1）学生交流传承家风方法
（2）老师学生交流出方法进行整理
2师：传承优秀家风方法：开展优秀家风演讲优秀家风宣传展板优秀家风传承手抄报优秀家风家训展示网络传递家书等
3议议：说时代发展电话视频聊天等普遍写家书落伍意 说说理
4师结：
传承弘扬优秀家风事做起身做起成优秀家风传播者通家风社会传递正量形成引领良社会风气家庭文明新风尚
三拓展延伸
班开展次美家风演讲赛
四总结
家汇家家家风整社会风气正形成风清气正社会事做起点滴做起做优秀家风传承
板书设计：
第 3 课 弘扬优秀家风
举行优秀家风演讲办优秀家风手抄报
优秀家风代代传 展示优秀家风家训
网络传递家书
堂检测：
填空
1 ( )种形力量种言教育部字典籍潜移默化影响着( )塑造着( )优秀家风意蕴深远凝聚情感涵养德行砥砺成( )
2 家风( )重组成部分优秀家风引领良( )
3家风( )美满
4优秀家风体现行规范中( )家风学家风更( )家风
5 传承弘扬优秀家风( )做起( )做起成优秀家风( )通家风社会传递( )形成引领良社会风气家庭文明( )
二判断
1传承优秀家风事学生关（ ）
2传承弘扬优秀家风引领良社会风气家庭文明新风尚（ ）
3先解学家风更传承家风（ ）
4优秀家风种言教育（ ）
5传承弘扬家风事做起身做起（ ）
6 时代发展电话视频聊天等普遍写家书落伍（ ）
三简答题
传承优秀家风方法？
堂检测答案：
填空
1 ( 优秀家风 )种形力量种言教育部字典籍潜移默化影响着( 心灵 )塑造着( 格 )优秀家风意蕴深远凝聚情感涵养德行砥砺成( 生信条 )
2 家风（ 社会风气 ）重组成部分优秀家风引领良（ 社会风气 ）
3家风（ 家道兴盛 ）美满
4优秀家风体现行规范中（ 解 ）家风学家风更（ 传承 ）家风
5 传承弘扬优秀家风（ 事 ）做起（ 身 ）做起成优秀家风（ 传播者 ）通家风社会传递（ 正量 ）形成引领良社会风气家庭文明（ 新风尚 ）
二判断
1传承优秀家风事学生关（ X ）
2传承弘扬优秀家风引领良社会风气家庭文明新风尚（ √ ）
3先解学家风更传承家风（ √ ）
4优秀家风种言教育（ √ ）
5传承弘扬家风事做起身做起（ √ ）
6 时代发展电话视频聊天等普遍写家书落伍（ X ）
三简答题
传承优秀家风方法？
答：传承优秀家风方法：开展优秀家风演讲优秀家风宣传展板优秀家风传承手抄报优秀家风家训展示网络传递家书等
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