呼风唤雨世纪教学设计
设计思想
阅读强烈参意识潜沉文生动形象情景中然文生动情景容易单语言文字遮掩利学生文整体解读深入文激发学生参热情托参更深体验更真切感受更丰富收获．参态度越积极文认识越深刻呼风唤雨世纪课中注重学生文话学中创设丰富教学环境突出学生体位学生享性化发展空间课堂充满生命活力时忽视语文基础知识基力训练力求两者谐统
二教材分析
20世纪科学技术空前辉煌世纪文章作者仅短短百字清楚介绍20世纪百年间科学技术发展历程展示科学技术飞速发展类生活带巨变化灿烂前景唤起学生热爱科学学科学探索科学浓厚兴趣
课文开篇气势恢宏第段句话毋庸置疑口吻说明事实：20世纪呼风唤雨世纪作者神话事中神仙道士运法力呼风唤雨领喻20世纪
第2然段课文连续运两设问句强力说明正类利现代科学技术断发现发明神话中呼风唤雨变现实类生活改观改变程度超类历史百万年总阐明科学技术改变类生活现实意义
第34然段文章重点段作者运方法列举具体事例巧妙揭示科学技术类生活意义：没科学技术类然生活日出作日落息
农耕社会神话中寄托美愿拥科学技术类改造然改变生活方式天入咫尺天涯已神话现代科学技术广博球浓缩成球村科学改变着类精神文化生活改变着类物质生活见科学技术改变类生活作十分巨
第5然段中作者引英国数学家哲学家伯特兰·罗素名言点明文章旨：科学技术彻底改变类生存方式类生活更加美
选编篇课文意图学文章说明方法提高阅读力二解20世纪科学技术类带巨变化培养热爱科学情感
课教学重点解20世纪科学技术类带巨变化教学难点理解课文中含义深刻词语句子
三学情分析
二十世纪科学飞速发展年代学生思维更加活跃未世界学生更加充满奇通课学学生掌握关科学常识提高阅读力阅读速度激发学生学探索然科学兴趣解说明文般叙述方法
四教学目标
1认识5生字会写12生字正确读写呼风唤雨洞察赖奥秘改观探索联系哲学等词语
2感请朗读课文体会语言简洁条理清楚表达特点联系生活实际谈阅读感受
3解20世纪科学技术创造奇迹威力感受科学技术发展惊速度类带巨变化激发热爱科学情感学科学探索科学奥秘兴趣
五重点难点
1重点：解20世纪科学技术类带巨变化
2难点：理解课文中含义深刻词语句子
六教学策略手段
教学方法手段：联系生活实际通展开丰富想象运媒体课件相关补充资料激发学生学兴趣愿
学方式：课学生充分发展空间适采组合作探究学方式教师予必引导学生思维活跃起进行充分交流探讨
七课前准备
课件搜集20世纪科学技术发展成相关资料
八教学程
第课时
创设情景导入新课
学先组镜头（出示课件）老师画面容旁白：孩子动遥控器电视时候开冰箱取冷饮时候拨通电话学交谈时候登录特网查阅资料时候……否感受科学技术威力？否感受科学技术正创造着神话？想解科学技术创造奇迹？走进呼风唤雨世纪感受绚丽彩生活吧 （齐读课题：呼风唤雨世纪）
二解释课题质疑牵引
1理解呼风唤雨：呼风唤雨词时候首先想什？里作理解呢？（呼风唤雨：原指神仙利法力天刮风雨现引申够支配然种巨力量）
2课题问题想提？（谁呼风唤雨？样呼风唤雨？呼风唤雨世纪世纪？世纪什意思？）（百年世纪2007年属2l世纪)
3渡：面起带着疑问走进呼风唤雨世纪起利科学控制支配然吧
三初读课文整体感知
1读熟课文学字词
现请家读课文课文读通读读准读方读遍边读边注意感受果懂方旁边注问号（生喜欢方式读课文）
2检查读情况：
（1）出示生词读理解相机出示图片帮助理解词语：
农耕社会 赖 潜水艇船舶原子核程控电话特网腾云驾雾根底出意料
（2）机书写课堂作业中认认写写生字学生选择容易写错字进行书写
（3）指名分节读课文点评
四读课文感悟意
1仔细读课文感受20世纪呼风唤雨句子勾画出读遍
2通读书解课文句话课题意思相呢？出示中心句子：（20世纪呼风唤雨世纪）课文中句子段落感受20世纪呼风唤雨世纪？
五布置作业
1．完成课堂作业中12题作业
2．熟读课文
第二课时
复检查听写词语
完成课堂作业中第4题作业（教师说意思学生写词语诗句请名学生台板书）
二抓住线切入文
国传说中（ ）具样神奇力２０世纪类（ ）具呼风唤雨力
师：远古时代类日出作日落息着完全赖然生活２０世纪现代科学技术类生活发生翻天覆变化天通课文学解科学技术创造奇迹感受科学技术发展惊速度
三 深入文理解容
（）百万年成变生活
1仔细阅读课文2—3然段完成填空
类百万年历史中直生活赖然农耕社会时没（ ）没（ ）没（ ）没（ ）
2 展开想象语文组选择话题进行讨
话题（1）没电灯电视电话生活会样？
话题（2）没飞机汽车火车生活会样呢？
话题（3）果生活样时代该办呢？
3组推选代表进行交流交流中鼓励学间互相补充互提建议然填空
类百万年历史中直生活赖然农耕社会时没（ ）没（ ）没（ ）没（ ）真（ ）
4教师结：听家心发言明白农耕社会生活情况想法真没法子啊渴拥超出身力外奇特魔力中国古代神话传说中表达种愿事
（二） 寄托类梦想美愿
1寄托美愿说说古时候类想出样神话事创造样神话物鼓励学生调动脑储备说出课外神话物传说
2学生交流然教师根学生回答出示填空请学生展开想象完成
嫦娥奔月寄托着类（ ）美愿
葫芦金刚寄托着类（ ）美愿
隐身娃寄托着类（ ）美愿
（ ）寄托着类（ ）美愿
3祖先概做梦会想美愿实现什？现代科学技术
（三） 百年翻天覆变化
1短短世纪中生活科学技术利科学技术断创新发生翻天覆变化读课文第3然段找找句话形容切
2朗读诗句忽夜春风千树万树梨花开体会诗句原意思联系课文理解填空
春风指——（科学技术）梨花指——（利科学技术获许奇迹般发现发明电视……）课外搜集资料前提鼓励学生说出更新方面新发现
3朗读句子20世纪百年时间里类利现代科学技术获奇迹般出意料发现发明体会发现发明意思感受文章词准确性（教师出示20世纪发现发明事例加深理解时20世纪成更深解）
X射线：1901年德国物理学家伦琴发现广泛应医疗诊断物质结构研究
维生素：1912年英国化学家霍普金斯工合成饲料喂养动物程中发现维生素
青霉素：1928年英国细菌学家弗莱明霉菌原液里发现青霉素类史发现抗菌素
激光：1958年美国肖洛汤斯发现激光
洗衣机：1906年美国费歇设计制造世界第台电动洗衣机
磁悬浮列车：1911年俄国位教授早做出磁悬浮列车模型
霓虹：1912年法国化学家克劳德发明
彩色胶片：1923年戈德斯基曼斯制成世界第张彩色胶片
冰箱：1923年瑞典两工程师制成世界第台电冰箱
电视：1925年苏格兰发明家贝尔德首次推出电视系统
圆珠笔：匈牙利罗兄弟1938年独立设计发明
特网：1969年美国五角楼首创特网
移动电话：20世纪三四十年代第二次世界战中出现步话机移动电话雏形20世纪70年代民讲式移动通信业务开始普现移动通信时进行
4体会百万年成变生活百年翻天覆变化样写意先学生相互间讨然进行交流交流中教师补充说明明白科学技术世纪改变超类百万年总
次补充份关20世纪发明21世纪初新发明新发现材料学生阅读体悟然说说读感受
A农业畜牧业：培育出籼米杂交水稻总产量居世界第培育出117畜禽优良品种品系成世界肉蛋水产品生产国农产品量快速增长营养水改善均寿命世界均水5岁
B交通方面：火车提速高速公路总里程达2万千米居世界第二位民机场1百航线总线1165条运输总量居世界第9位
C煤水核燃料等源转化电发电量居世界第2位
D医疗保健：脊髓灰质炎麻疹白喉百日咳流行性脑膜炎乙型肝炎等效防治减少发病约3亿次减少死亡400万
E信息技术：紧新技术潮流报刊书报采激光排系统均3点3中部电话天网超1时网民达4331万户居世界第三位
F21世纪国实现飞天梦中国宇宙飞船重演嫦娥奔月惊壮举10月24日嫦娥号发射成功11月5日利进入环月轨道成国首颗绕月探测卫星11月7日进入工作轨道
利科学技术实现祖先幻想实太令骄傲文中句诗进行称颂知道？（次感情诵读诗句）
（四）效练扩展文
1畅想未科技
2科学技术类带巨物质财富精神财富时候类带隐患呢？请学生讨做简交流
布置作业：组单位求组成员合作查找资料然选择题目完成篇科学文选择题目拟
新世纪样科学更类服务
类完全改变然？
科学应该生活更加美
核技术法
心目中未球
九板书设计
呼风唤雨世纪
科学技术
千里眼 视频
风耳 手机
腾云驾雾 飞机
…… 类 ……
幻想 现实
十作业设计
第课时：作业第123题
第二课时：作业第45题课完成篇科学文
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阅读强烈参意识潜沉文生动形象情景中然文生动情景容易单语言文字遮掩利学生文整体解读深入文激发学生参热情托参更深体验更真切感受更丰富收获．参态度越积极文认识越深刻呼风唤雨世纪课中注重学生文话学中创设丰富教学环境突出学生体位学生享性化发展空间课堂充满生命活力时忽视语文基础知识基力训练力求两者谐统
二教材分析
20世纪科学技术空前辉煌世纪文章作者仅短短百字清楚介绍20世纪百年间科学技术发展历程展示科学技术飞速发展类生活带巨变化灿烂前景唤起学生热爱科学学科学探索科学浓厚兴趣
课文开篇气势恢宏第段句话毋庸置疑口吻说明事实：20世纪呼风唤雨世纪作者神话事中神仙道士运法力呼风唤雨领喻20世纪
第2然段课文连续运两设问句强力说明正类利现代科学技术断发现发明神话中呼风唤雨变现实类生活改观改变程度超类历史百万年总阐明科学技术改变类生活现实意义
第34然段文章重点段作者运方法列举具体事例巧妙揭示科学技术类生活意义：没科学技术类然生活日出作日落息
农耕社会神话中寄托美愿拥科学技术类改造然改变生活方式天入咫尺天涯已神话现代科学技术广博球浓缩成球村科学改变着类精神文化生活改变着类物质生活见科学技术改变类生活作十分巨
第5然段中作者引英国数学家哲学家伯特兰·罗素名言点明文章旨：科学技术彻底改变类生存方式类生活更加美
选编篇课文意图学文章说明方法提高阅读力二解20世纪科学技术类带巨变化培养热爱科学情感
课教学重点解20世纪科学技术类带巨变化教学难点理解课文中含义深刻词语句子
三学情分析
二十世纪科学飞速发展年代学生思维更加活跃未世界学生更加充满奇通课学学生掌握关科学常识提高阅读力阅读速度激发学生学探索然科学兴趣解说明文般叙述方法
四教学目标
1认识5生字会写12生字正确读写呼风唤雨洞察赖奥秘改观探索联系哲学等词语
2感请朗读课文体会语言简洁条理清楚表达特点联系生活实际谈阅读感受
3解20世纪科学技术创造奇迹威力感受科学技术发展惊速度类带巨变化激发热爱科学情感学科学探索科学奥秘兴趣
五重点难点
1重点：解20世纪科学技术类带巨变化
2难点：理解课文中含义深刻词语句子
六教学策略手段
教学方法手段：联系生活实际通展开丰富想象运媒体课件相关补充资料激发学生学兴趣愿
学方式：课学生充分发展空间适采组合作探究学方式教师予必引导学生思维活跃起进行充分交流探讨
七课前准备
课件搜集20世纪科学技术发展成相关资料
八教学程
第课时
创设情景导入新课
学先组镜头（出示课件）老师画面容旁白：孩子动遥控器电视时候开冰箱取冷饮时候拨通电话学交谈时候登录特网查阅资料时候……否感受科学技术威力？否感受科学技术正创造着神话？想解科学技术创造奇迹？走进呼风唤雨世纪感受绚丽彩生活吧 （齐读课题：呼风唤雨世纪）
二解释课题质疑牵引
1理解呼风唤雨：呼风唤雨词时候首先想什？里作理解呢？（呼风唤雨：原指神仙利法力天刮风雨现引申够支配然种巨力量）
2课题问题想提？（谁呼风唤雨？样呼风唤雨？呼风唤雨世纪世纪？世纪什意思？）（百年世纪2007年属2l世纪)
3渡：面起带着疑问走进呼风唤雨世纪起利科学控制支配然吧
三初读课文整体感知
1读熟课文学字词
现请家读课文课文读通读读准读方读遍边读边注意感受果懂方旁边注问号（生喜欢方式读课文）
2检查读情况：
（1）出示生词读理解相机出示图片帮助理解词语：
农耕社会 赖 潜水艇船舶原子核程控电话特网腾云驾雾根底出意料
（2）机书写课堂作业中认认写写生字学生选择容易写错字进行书写
（3）指名分节读课文点评
四读课文感悟意
1仔细读课文感受20世纪呼风唤雨句子勾画出读遍
2通读书解课文句话课题意思相呢？出示中心句子：（20世纪呼风唤雨世纪）课文中句子段落感受20世纪呼风唤雨世纪？
五布置作业
1．完成课堂作业中12题作业
2．熟读课文
第二课时
复检查听写词语
完成课堂作业中第4题作业（教师说意思学生写词语诗句请名学生台板书）
二抓住线切入文
国传说中（ ）具样神奇力２０世纪类（ ）具呼风唤雨力
师：远古时代类日出作日落息着完全赖然生活２０世纪现代科学技术类生活发生翻天覆变化天通课文学解科学技术创造奇迹感受科学技术发展惊速度
三 深入文理解容
（）百万年成变生活
1仔细阅读课文2—3然段完成填空
类百万年历史中直生活赖然农耕社会时没（ ）没（ ）没（ ）没（ ）
2 展开想象语文组选择话题进行讨
话题（1）没电灯电视电话生活会样？
话题（2）没飞机汽车火车生活会样呢？
话题（3）果生活样时代该办呢？
3组推选代表进行交流交流中鼓励学间互相补充互提建议然填空
类百万年历史中直生活赖然农耕社会时没（ ）没（ ）没（ ）没（ ）真（ ）
4教师结：听家心发言明白农耕社会生活情况想法真没法子啊渴拥超出身力外奇特魔力中国古代神话传说中表达种愿事
（二） 寄托类梦想美愿
1寄托美愿说说古时候类想出样神话事创造样神话物鼓励学生调动脑储备说出课外神话物传说
2学生交流然教师根学生回答出示填空请学生展开想象完成
嫦娥奔月寄托着类（ ）美愿
葫芦金刚寄托着类（ ）美愿
隐身娃寄托着类（ ）美愿
（ ）寄托着类（ ）美愿
3祖先概做梦会想美愿实现什？现代科学技术
（三） 百年翻天覆变化
1短短世纪中生活科学技术利科学技术断创新发生翻天覆变化读课文第3然段找找句话形容切
2朗读诗句忽夜春风千树万树梨花开体会诗句原意思联系课文理解填空
春风指——（科学技术）梨花指——（利科学技术获许奇迹般发现发明电视……）课外搜集资料前提鼓励学生说出更新方面新发现
3朗读句子20世纪百年时间里类利现代科学技术获奇迹般出意料发现发明体会发现发明意思感受文章词准确性（教师出示20世纪发现发明事例加深理解时20世纪成更深解）
X射线：1901年德国物理学家伦琴发现广泛应医疗诊断物质结构研究
维生素：1912年英国化学家霍普金斯工合成饲料喂养动物程中发现维生素
青霉素：1928年英国细菌学家弗莱明霉菌原液里发现青霉素类史发现抗菌素
激光：1958年美国肖洛汤斯发现激光
洗衣机：1906年美国费歇设计制造世界第台电动洗衣机
磁悬浮列车：1911年俄国位教授早做出磁悬浮列车模型
霓虹：1912年法国化学家克劳德发明
彩色胶片：1923年戈德斯基曼斯制成世界第张彩色胶片
冰箱：1923年瑞典两工程师制成世界第台电冰箱
电视：1925年苏格兰发明家贝尔德首次推出电视系统
圆珠笔：匈牙利罗兄弟1938年独立设计发明
特网：1969年美国五角楼首创特网
移动电话：20世纪三四十年代第二次世界战中出现步话机移动电话雏形20世纪70年代民讲式移动通信业务开始普现移动通信时进行
4体会百万年成变生活百年翻天覆变化样写意先学生相互间讨然进行交流交流中教师补充说明明白科学技术世纪改变超类百万年总
次补充份关20世纪发明21世纪初新发明新发现材料学生阅读体悟然说说读感受
A农业畜牧业：培育出籼米杂交水稻总产量居世界第培育出117畜禽优良品种品系成世界肉蛋水产品生产国农产品量快速增长营养水改善均寿命世界均水5岁
B交通方面：火车提速高速公路总里程达2万千米居世界第二位民机场1百航线总线1165条运输总量居世界第9位
C煤水核燃料等源转化电发电量居世界第2位
D医疗保健：脊髓灰质炎麻疹白喉百日咳流行性脑膜炎乙型肝炎等效防治减少发病约3亿次减少死亡400万
E信息技术：紧新技术潮流报刊书报采激光排系统均3点3中部电话天网超1时网民达4331万户居世界第三位
F21世纪国实现飞天梦中国宇宙飞船重演嫦娥奔月惊壮举10月24日嫦娥号发射成功11月5日利进入环月轨道成国首颗绕月探测卫星11月7日进入工作轨道
利科学技术实现祖先幻想实太令骄傲文中句诗进行称颂知道？（次感情诵读诗句）
（四）效练扩展文
1畅想未科技
2科学技术类带巨物质财富精神财富时候类带隐患呢？请学生讨做简交流
布置作业：组单位求组成员合作查找资料然选择题目完成篇科学文选择题目拟
新世纪样科学更类服务
类完全改变然？
科学应该生活更加美
核技术法
心目中未球
九板书设计
呼风唤雨世纪
科学技术
千里眼 视频
风耳 手机
腾云驾雾 飞机
…… 类 ……
幻想 现实
十作业设计
第课时：作业第123题
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