探寻生活中窍门教学设计
第阶段：创设情境激发动机引入题
（点击问号）（1课时）
教学目标
1．激发活动兴趣引导学生关注生活窍门针生活中遇麻烦提
出解决问题
2．培养学生关注生活感受生活力
教学重点
1体验生活中窍门重作确立题活动
教学难点
1解决生活中烦心事办法
2结合学生生活实际提供体验条件学生目秩序开展活动
教具准备：
1载问题幻灯片
活动设计
（）创设情景确定题
教师边讲边演示衣服油方法
（油渍处滴洗洁精搓清水洗净）
师：生活中样难题需运窍门解决想解更生活窍门？次综合实践活动探寻生活中窍吧
二交流解决问题方法
师：学知道通什方法解更生活窍门？
生：问爸爸妈妈……
师：询问长辈种直接简单方法什方法呢？
生：网查找电视……
生：查阅书籍
师：呀书籍老师书报纸获知识种渠道方法定通亲验证确定否
三实验
1清理纱窗窗户框
师：炎热夏天天开窗换气防止苍蝇蚊子进入需窗户安纱窗时间长纱窗窗户框里会存量灰尘该办？
生：说出种办法解决（费时间费力气）
师：妙招（播放视频）
2快速叠衣服
师：五年级孩子会叠衣服吧面做赛样？谁叠快
学生老师赛老师利窍门叠快
学生教师学快速叠衣服方法（视频）
3简易密封袋
师：时愿意吃零食时候子吃完果密封严话会受潮变质影响口感通常情况会做呢？
生：密封夹夹住
师：果身边没密封夹办呢？老师教招
两种方法：折60°角翻
‚油性笔
四布置务：
师：述进行三实验涉方面？
生：吃穿
师：老师布置务通种方法寻找生活中窍门课堂样研究法加验证然记录研究卡
生活窍门研究卡
班级：
姓名：
难题：
解决方法：
方法源：
验证结果：
第二阶段：尝试感学生实践阶段 （2课时）
第课时
教学目标
1通网查书采访实验等方法解收集生活中窍门资料
2通活动掌握种方法技巧提高运种方法解决问题力
教学重点
1提高运种方法解决问题力
教学难点
1挑选信息
教具准备：
洋葱刀载问题幻灯片视频盆清水鸡蛋
活动设计
1情境导入：教师现场刀切洋葱情境
（1）请学帮忙想办法引出样切洋葱流眼泪？
（2）实验：学生准备洋葱
（3）学生总结窍门
（4）观视频
2巧剥鸡蛋皮
（1）请学帮忙想办法引出样巧剥鸡蛋皮？
（2）实验：学生准备鸡蛋
（3）学生总结窍门
（4）观视频
（5）次验证
3总结
第二课时
教学目标
1通网查书采访实验等方法解收集生活中窍门资料
2通活动掌握种方法技巧提高运种方法解决问题力
教学重点
1提高运种方法解决问题力
教学难点
2挑选信息
教具准备：
蒜盆剥蒜器体恤衫载问题幻灯片视频
活动设计
1情境导入：教师现场剥蒜情境
（1）请学帮忙想办法引出样巧剥蒜？
（2）实验：学生准备蒜
（3）学生总结窍门
（4）观视频
（5）次验证
2鞋湿臭气味
（1）请学帮忙想办法
（2）学生畅欲言总结窍门
（3）回家验证节课反馈结果
3情境导入：现场赛叠衣服
（1）请学帮忙想办法引出样叠衣服更快速？
（2）实验：学生准备体恤衫
（3）学生总结窍门
（4）观视频
（5）次验证
4总结
第三阶段：梳理困惑 阶段汇报
（2课时+课外）
教学目标
1说明收集资料途径方法展示活动成果
2反思收集信息程中遇问题身足处积极老师学探讨问题解决改进身足处办法
3清晰简洁表达观点认真倾听观点乐意分享活动成果
教学重点
1展示活动成果
教学难点
1清晰简洁表达观点认真倾听观点
教具准备：
载问题幻灯片
活动设计
（）导入活动情境
1师生回顾前期活动
2教师提出次活动容
师：学通周课外实践活动寻找什窍门解决生活中难题呢？谁说说
2学生汇报收集信息
（二）展开活动——组织学生汇报交流学生互动
1教师组织学生围绕问题进行交流：
解决问题？解决活动程体描述？
收集资料程利？
没遇困难？遇样困难？
什方法解决困难？问题没解决？
什没解决？采访？
样问题学样解决？遇样问题学办法介绍？
什办法呢？
调查采访方法解决问题呢？
问题解决问题？
2梳理程中困惑进行指导
预设：学生汇报中遇困难：采访遇麻烦懂整理资料等
策：教师针学生遇普遍性问题进行互动式指导渗透学生汇报中（生生互动师生互动中）：
1针采访方法进行指导：
学生交流中提炼采访技巧（板书点）
a联系采访象确定采访时间点
b做组分工拟采访提纲
c正式采访做记录：记点记关原话等
d礼貌
2针整理资料技巧进行指导
a学生交流中进行相机引导提炼点
第步阅读：边读边理解明白中容
第二步筛选：1删重复关信息
2信息点先做记号便方便整理
3完整资料进行补充
4进行实验
b结合生活中窍门资料全班进行整理资料练
（三）总结
教师：学活动方法综合实践课常学科常会回家根节课学方法手头资料次整理阶段资料进行分类制作成资料卡方便家查找
（四）学生根学方法手资料进行次整理
（五）全班继续交流生活中窍门
第四阶段 整理资料制作资料卡
(2课时)
教学目标
通活动解资料卡容懂制作资料卡方法
教学重点
1挑选常见生活窍门
教学难点
1制作资料卡方法
教具准备：
载问题幻灯片
活动设计
()谈话导入
1师学段时间努力获许资料果想快速找中份资料行？
2师生分析资料找原
3教师介绍积累资料办法——制作资料卡
（二）交流制作资料卡方法
1学生学教材14页制作资料卡方法找出
2师生交流制作资料卡方法
3教师出示种范例完善制作资料卡方法
制作资料卡方法：
1致
2张卡片简单记录项容
3卡片背面注明类题目资料源时间搜集
卡片正面原文摘录摘录重容容精炼
（三）学生制作资料卡教师巡视指导
（四）全班进行成果展示
第五阶段：评价总结
(1课时)
教学目标
通活动成果分享
通交流懂客观评价足进行反思
教学重点
1足进行反思
教学难点
1懂客观评价
教具准备：
载问题幻灯片
活动设计
（）谈话导入：
学段时间努力探寻生活中窍门相信仅解许生活中窍门学许方法谁说说什收获？
（二） 畅谈收获反思
1师生回顾活动程
2教师引导学生畅谈收获足
3进行反思总结
4教师总结
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第阶段：创设情境激发动机引入题
（点击问号）（1课时）
教学目标
1．激发活动兴趣引导学生关注生活窍门针生活中遇麻烦提
出解决问题
2．培养学生关注生活感受生活力
教学重点
1体验生活中窍门重作确立题活动
教学难点
1解决生活中烦心事办法
2结合学生生活实际提供体验条件学生目秩序开展活动
教具准备：
1载问题幻灯片
活动设计
（）创设情景确定题
教师边讲边演示衣服油方法
（油渍处滴洗洁精搓清水洗净）
师：生活中样难题需运窍门解决想解更生活窍门？次综合实践活动探寻生活中窍吧
二交流解决问题方法
师：学知道通什方法解更生活窍门？
生：问爸爸妈妈……
师：询问长辈种直接简单方法什方法呢？
生：网查找电视……
生：查阅书籍
师：呀书籍老师书报纸获知识种渠道方法定通亲验证确定否
三实验
1清理纱窗窗户框
师：炎热夏天天开窗换气防止苍蝇蚊子进入需窗户安纱窗时间长纱窗窗户框里会存量灰尘该办？
生：说出种办法解决（费时间费力气）
师：妙招（播放视频）
2快速叠衣服
师：五年级孩子会叠衣服吧面做赛样？谁叠快
学生老师赛老师利窍门叠快
学生教师学快速叠衣服方法（视频）
3简易密封袋
师：时愿意吃零食时候子吃完果密封严话会受潮变质影响口感通常情况会做呢？
生：密封夹夹住
师：果身边没密封夹办呢？老师教招
两种方法：折60°角翻
‚油性笔
四布置务：
师：述进行三实验涉方面？
生：吃穿
师：老师布置务通种方法寻找生活中窍门课堂样研究法加验证然记录研究卡
生活窍门研究卡
班级：
姓名：
难题：
解决方法：
方法源：
验证结果：
第二阶段：尝试感学生实践阶段 （2课时）
第课时
教学目标
1通网查书采访实验等方法解收集生活中窍门资料
2通活动掌握种方法技巧提高运种方法解决问题力
教学重点
1提高运种方法解决问题力
教学难点
1挑选信息
教具准备：
洋葱刀载问题幻灯片视频盆清水鸡蛋
活动设计
1情境导入：教师现场刀切洋葱情境
（1）请学帮忙想办法引出样切洋葱流眼泪？
（2）实验：学生准备洋葱
（3）学生总结窍门
（4）观视频
2巧剥鸡蛋皮
（1）请学帮忙想办法引出样巧剥鸡蛋皮？
（2）实验：学生准备鸡蛋
（3）学生总结窍门
（4）观视频
（5）次验证
3总结
第二课时
教学目标
1通网查书采访实验等方法解收集生活中窍门资料
2通活动掌握种方法技巧提高运种方法解决问题力
教学重点
1提高运种方法解决问题力
教学难点
2挑选信息
教具准备：
蒜盆剥蒜器体恤衫载问题幻灯片视频
活动设计
1情境导入：教师现场剥蒜情境
（1）请学帮忙想办法引出样巧剥蒜？
（2）实验：学生准备蒜
（3）学生总结窍门
（4）观视频
（5）次验证
2鞋湿臭气味
（1）请学帮忙想办法
（2）学生畅欲言总结窍门
（3）回家验证节课反馈结果
3情境导入：现场赛叠衣服
（1）请学帮忙想办法引出样叠衣服更快速？
（2）实验：学生准备体恤衫
（3）学生总结窍门
（4）观视频
（5）次验证
4总结
第三阶段：梳理困惑 阶段汇报
（2课时+课外）
教学目标
1说明收集资料途径方法展示活动成果
2反思收集信息程中遇问题身足处积极老师学探讨问题解决改进身足处办法
3清晰简洁表达观点认真倾听观点乐意分享活动成果
教学重点
1展示活动成果
教学难点
1清晰简洁表达观点认真倾听观点
教具准备：
载问题幻灯片
活动设计
（）导入活动情境
1师生回顾前期活动
2教师提出次活动容
师：学通周课外实践活动寻找什窍门解决生活中难题呢？谁说说
2学生汇报收集信息
（二）展开活动——组织学生汇报交流学生互动
1教师组织学生围绕问题进行交流：
解决问题？解决活动程体描述？
收集资料程利？
没遇困难？遇样困难？
什方法解决困难？问题没解决？
什没解决？采访？
样问题学样解决？遇样问题学办法介绍？
什办法呢？
调查采访方法解决问题呢？
问题解决问题？
2梳理程中困惑进行指导
预设：学生汇报中遇困难：采访遇麻烦懂整理资料等
策：教师针学生遇普遍性问题进行互动式指导渗透学生汇报中（生生互动师生互动中）：
1针采访方法进行指导：
学生交流中提炼采访技巧（板书点）
a联系采访象确定采访时间点
b做组分工拟采访提纲
c正式采访做记录：记点记关原话等
d礼貌
2针整理资料技巧进行指导
a学生交流中进行相机引导提炼点
第步阅读：边读边理解明白中容
第二步筛选：1删重复关信息
2信息点先做记号便方便整理
3完整资料进行补充
4进行实验
b结合生活中窍门资料全班进行整理资料练
（三）总结
教师：学活动方法综合实践课常学科常会回家根节课学方法手头资料次整理阶段资料进行分类制作成资料卡方便家查找
（四）学生根学方法手资料进行次整理
（五）全班继续交流生活中窍门
第四阶段 整理资料制作资料卡
(2课时)
教学目标
通活动解资料卡容懂制作资料卡方法
教学重点
1挑选常见生活窍门
教学难点
1制作资料卡方法
教具准备：
载问题幻灯片
活动设计
()谈话导入
1师学段时间努力获许资料果想快速找中份资料行？
2师生分析资料找原
3教师介绍积累资料办法——制作资料卡
（二）交流制作资料卡方法
1学生学教材14页制作资料卡方法找出
2师生交流制作资料卡方法
3教师出示种范例完善制作资料卡方法
制作资料卡方法：
1致
2张卡片简单记录项容
3卡片背面注明类题目资料源时间搜集
卡片正面原文摘录摘录重容容精炼
（三）学生制作资料卡教师巡视指导
（四）全班进行成果展示
第五阶段：评价总结
(1课时)
教学目标
通活动成果分享
通交流懂客观评价足进行反思
教学重点
1足进行反思
教学难点
1懂客观评价
教具准备：
载问题幻灯片
活动设计
（）谈话导入：
学段时间努力探寻生活中窍门相信仅解许生活中窍门学许方法谁说说什收获？
（二） 畅谈收获反思
1师生回顾活动程
2教师引导学生畅谈收获足
3进行反思总结
4教师总结
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