课题：探索生活中窍门
活动背景分析：
翻阅样书——生活窍门书中记载种样生活问题巧妙处理方法觉颇奇妙现数孩子独生子女家长心头肉衣伸手饭张口着忧虑舒适生活正家长度爱子心切现学生适应生存力普遍呈现出越越弱趋势实生活中许难题时需简单窍门迎刃解省时省力省心设计探寻生活中窍门活动希学够综合实践中发现生活中简单实窍门开阔眼界融入生活体验生活学会生活
教学目标
1．通题实践活动培养学生生活积极态度激发学生观察生活发现生活现象探询生活奥秘兴趣学实践服务生活服务发展
2．实践活动中锻炼学生动手力形成科学实践方法善积累知识总结验发挥学成长动性
3．通题实践活动学生解掌握生活中窍门明确窍门获途径服务生活方法真正应生活实践中
4 组合作中学生张扬性创新力动手力定提高
教学重点体验生活中窍门重作确立**活动
教学难点结合学生生活实际提供体验条件学生目秩序开展活动
教学准备洗涤剂水桶肥皂桔皮茶油漆布洗发水牙膏……等实验关材料
教学时数4课时
教学程
第课时 开题活动 破冰行动
．活动导入
教师提出修正液困扰生活事引发学生体验发现生活中窍门兴趣带领亲参发现窍门实践活动中
具体步骤：
1．请学生分修正液涂手（面积样）
2．教师进行分工请四名学生分利准备材料进行实验
3．教师指导学生针实验结果进行汇报
指导点
1．强调名学生应实践务根实践结果进行汇报
2．总结桔子皮里面水修正液佳方法修正液窍门
第二课时 活动实践 生活体验
问题提出：搜索生活中窍门？
二题确定：搜索生活中窍门教师结合学生实际提出生活中常出现八现象请学生实践操作中寻找解决问题办法
现象清衣服油漆
象二零食乱撒
现象三头发口香糖
现象四快速准确系衣扣
现象五标签揭坏
现象六奖状揭坏
现象七擦亮皮鞋
具体步骤：
1． 教师介绍学生总结八生活困难引发学生实践欲
2． 强调实践操作具体求包括划分组科学分工遵守时间注意卫生做记录时汇报等等
指导点：
1． 兴趣组分成组
2． 选拔组长做分工
3．盲目操作认真审题
4．时解学生操作中遇问题
5．提示时间明确组汇报员
三 教师总结体验活动结——生活中窍门夕获通长期断积累实践总结获……征求学生意见学生确定生活中窍门活动明确务——针吃穿学进行生活中窍门资料调查
第三四课时 交流评价 成果汇报
组织学生分组汇报谈体会谈收获进行针性评价
二指导点：结合学生实践中遇问题进行评价
三点评分析：教师点评正面鼓励参加活动班级指导教师持恒通活动发现问题活动中改进方法
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翻阅样书——生活窍门书中记载种样生活问题巧妙处理方法觉颇奇妙现数孩子独生子女家长心头肉衣伸手饭张口着忧虑舒适生活正家长度爱子心切现学生适应生存力普遍呈现出越越弱趋势实生活中许难题时需简单窍门迎刃解省时省力省心设计探寻生活中窍门活动希学够综合实践中发现生活中简单实窍门开阔眼界融入生活体验生活学会生活
教学目标
1．通题实践活动培养学生生活积极态度激发学生观察生活发现生活现象探询生活奥秘兴趣学实践服务生活服务发展
2．实践活动中锻炼学生动手力形成科学实践方法善积累知识总结验发挥学成长动性
3．通题实践活动学生解掌握生活中窍门明确窍门获途径服务生活方法真正应生活实践中
4 组合作中学生张扬性创新力动手力定提高
教学重点体验生活中窍门重作确立**活动
教学难点结合学生生活实际提供体验条件学生目秩序开展活动
教学准备洗涤剂水桶肥皂桔皮茶油漆布洗发水牙膏……等实验关材料
教学时数4课时
教学程
第课时 开题活动 破冰行动
．活动导入
教师提出修正液困扰生活事引发学生体验发现生活中窍门兴趣带领亲参发现窍门实践活动中
具体步骤：
1．请学生分修正液涂手（面积样）
2．教师进行分工请四名学生分利准备材料进行实验
3．教师指导学生针实验结果进行汇报
指导点
1．强调名学生应实践务根实践结果进行汇报
2．总结桔子皮里面水修正液佳方法修正液窍门
第二课时 活动实践 生活体验
问题提出：搜索生活中窍门？
二题确定：搜索生活中窍门教师结合学生实际提出生活中常出现八现象请学生实践操作中寻找解决问题办法
现象清衣服油漆
象二零食乱撒
现象三头发口香糖
现象四快速准确系衣扣
现象五标签揭坏
现象六奖状揭坏
现象七擦亮皮鞋
具体步骤：
1． 教师介绍学生总结八生活困难引发学生实践欲
2． 强调实践操作具体求包括划分组科学分工遵守时间注意卫生做记录时汇报等等
指导点：
1． 兴趣组分成组
2． 选拔组长做分工
3．盲目操作认真审题
4．时解学生操作中遇问题
5．提示时间明确组汇报员
三 教师总结体验活动结——生活中窍门夕获通长期断积累实践总结获……征求学生意见学生确定生活中窍门活动明确务——针吃穿学进行生活中窍门资料调查
第三四课时 交流评价 成果汇报
组织学生分组汇报谈体会谈收获进行针性评价
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