新课程标准学英语学科评价方案
科学全面效实施学生发展性评价促进学生全面发展遵循学科课程标准精神根学生综合素质评价实施意见结合学校学生实际制定学生发展性评价方案（试行）实施意见
评价容根英语课程标准求观察学生交流学生书面作业口头问答表演朗读竞赛等课外学行学生学力态度参程度合作精神等作出评价
二评价方法（)
程性评价评价例：40评价方式：评价伴评价教师评价家长评价等形式相结合
（二)
学期终结性评价1评价例：60
2评价方式：书面闭卷做考试目标课标理念纲求相统贴学生生活
命题范围：根学期教材进度区教研室统布置
考题题型：现行教材单元检测形式基致听力考试笔试等形式全面考查学生综合语言运力听力测试根年段求学期学年期末考试中进行：六年级占20％四五年级占30三年级占40
难度例：根年段教学目标621例进行评价（660应该掌握四会单词330句型110综合运：中外文化等）
六年级求默写26英文字母掌握发音规根实际情况回答问题四六年级应养成良书写惯
终结性评价采等级制：分AExcellentBGoodCOKDDComeon四等级
三学期程性评价量表6英语学科时学生综合素质发展性评价量表（40分)
学年学期年级：
学生：
权重项目评价标准评估等级AB较C般10游戏A．积极参合作强应急力处理活动中出现突发情况B．愿意参合作某种方式处理活动中出现突发情况C．参活动活动意识10口头笔试作业A．出色动认真时完成课外作业B．基出色动认真时完成课外作业C少完成作业书写潦草10课堂参预复A．课前准备课堂认真听发言积极动参课堂活动时巩固学容预复B．课堂较认真听发言回答问题课前准备充分坚持预复C．课堂精力集中愿意回答问题课前准备较差少预复10手工图画等作品A．次保质保量完成务B．情况保质保量完成
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评价容根英语课程标准求观察学生交流学生书面作业口头问答表演朗读竞赛等课外学行学生学力态度参程度合作精神等作出评价
二评价方法（)
程性评价评价例：40评价方式：评价伴评价教师评价家长评价等形式相结合
（二)
学期终结性评价1评价例：60
2评价方式：书面闭卷做考试目标课标理念纲求相统贴学生生活
命题范围：根学期教材进度区教研室统布置
考题题型：现行教材单元检测形式基致听力考试笔试等形式全面考查学生综合语言运力听力测试根年段求学期学年期末考试中进行：六年级占20％四五年级占30三年级占40
难度例：根年段教学目标621例进行评价（660应该掌握四会单词330句型110综合运：中外文化等）
六年级求默写26英文字母掌握发音规根实际情况回答问题四六年级应养成良书写惯
终结性评价采等级制：分AExcellentBGoodCOKDDComeon四等级
三学期程性评价量表6英语学科时学生综合素质发展性评价量表（40分)
学年学期年级：
学生：
权重项目评价标准评估等级AB较C般10游戏A．积极参合作强应急力处理活动中出现突发情况B．愿意参合作某种方式处理活动中出现突发情况C．参活动活动意识10口头笔试作业A．出色动认真时完成课外作业B．基出色动认真时完成课外作业C少完成作业书写潦草10课堂参预复A．课前准备课堂认真听发言积极动参课堂活动时巩固学容预复B．课堂较认真听发言回答问题课前准备充分坚持预复C．课堂精力集中愿意回答问题课前准备较差少预复10手工图画等作品A．次保质保量完成务B．情况保质保量完成
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