教育教学坛
EDUCATION TEACHING FORUM
201 4 年 1 月
第 4 期
Jan2014
NO4
引言
着全球信息化进程加快微电子产业迅速
发展作社会输送技型高职院校培养微电
子专业学生具备定理基础较强实践创新力显
尤重半导体器件物理高职院校微电子专业
门重专业基础课讲授半导体特性PN结原
理双极型晶体MOS型晶体结构工作原理电
学特性等容该课程教学目学生掌握微电子学
专业基器件知识学集成电路工艺设计
理基础
二目前课程面问题
1学生知识基础足系统深入学半导
体器件物理课程般求具备量子力学固体物理统
计物理等前导课程基础知识高职院校学生然高
中起点中文科毕业生物理数学基础较差缺
乏现代物理学方面基概念相关理知识面半导
体器件物理课程学知识难利衔接
2缺乏适合高职学生教材高职院校微电子专业
通常起步较晚目前适合高职教育半导体器件物理教
材少较成熟全部科教材基础知识起
点较高数学推导繁杂容覆盖太广适应高职学生
需求[1]
3教学模式限制半导体器件物理门课理性
强通常定位纯理课程教学模式通常板
书手段讲授实门课门理性实践
性重专业基础课求学生掌握知识时学会科
学思维方法具备开放研究力传统教学模式
力培养束缚
4教学资源匮乏教学程中提高教学效率增
强学生兴趣强调充分应现代教育技术手段课程
缺乏直观生动富动态变化切实反映物理程辅助
PPT外网络资源少学生法通现代信息技术手
段实现学
三课程教学改革探索实践
1编写适合高职学生教材基高职学生特点
培养高技应型目标教学容选择应
必须够度突出基础性实践性例半导体材料特
性部分注意高中物理衔接删K空间布
里渊区等艰深容增加原子物理基概念利
引出带讲双极MOS器件时半导体器件版
图容渗透教学容中学生形成基概念利
半导体集成电路集成电路版图设计等课程衔接
时引入半导体器件工艺流程学半导体制造工艺
基础课程实践性体现外教学程中
数学推导简洁者略注重通图例阐述物理
程避免学生畏难情绪
课程容知识逻辑关系分三
模块集成电路设计制造围绕着半导体材料特性
展开微电子专业课程基础PN结原理双极型晶
体基础半导体表面特性MOS型晶体基础
三块容确定基础模块常规半导体器件双
极性型MOS型集成电路基单元两
种类型晶体续课程学关键岗位职业
力基础两块容定核心模块功率器件
太阳电池LED属新兴产品结构原理介
绍必拓展模块教学程中夯实基础
（模块）突出核心（模块）介绍拓展（模块）期续
课程基础全面培养学生职业力基述教学容
选择组织形式年教学实践基础编写
文字浅显易懂图例直观明述明白流畅数学表达
简洁理联系实际容够校教材通试
学生反映较教学工作带极便利目前教材半
导体器件物理[2]已机械工业出版社正式出版
2推进理实体化教学改革前教师通常门课
成门理课教师讲课实行填鸭式
灌输教育部分学生种教学模式感兴趣笔者
半导体器件物理门课理性实践性重
半导体器件物理课程改革探索实践
徐振邦
（江苏信息职业技术学院 电子信息工程系江苏 锡 214153）
摘：半导体器件物理高职院校微电子专业门重专业基础课集成电路设计制造理基础笔
者教学实践中通调整教学容推进理实体化教学模式改进教学方法该课程教学进行改革探索
益提高课程教学质量
关键词：半导体器件物理教学改革探索实践
中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：16749324（2014）04022203
图1 课程容组织结构图
图2 实测PN结正特性曲线 图3 理想PN正特性曲线
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门课程教学改革中半导体实验嵌入中作理
实体化项目原验证性实验改变探究性实验
学生通实验现象行分析研究发现规律出结
提高学积极性增强感性认识终达切实掌握知
识目标
PN结正特性———肖克莱方程例肖克莱方程
引入难点完整推导少需课时作高职
院学生说听懂少数现讲完正导通
物理程运半导体特性图示仪测量出PN正
特性曲线（图2）然直接引入肖克莱方程：
II0 exp qv
kT1
根实测曲线出理想曲线（图3）进行
通发现差异然介绍阈值电压产生机理样
避开烦琐数学推导阈值电压概念够牢
固掌握
目前课程运理实体化项目14表1示
占约占总课时30
3采元化教学方法帮助克服学生学半导
体器件物理课程理性较强抽象难懂困难实
际教学程中采启发式讨式教学理学
实践练机结合起增强学生创新思维参意识
课堂教学中采启发式教学注重师生互动改变
灌输教育学生真正参进加强学动性
提高教学效率采讨式教学学生学中
动变动课堂教师提出问题学生查阅
相关文献寻找解决办法然该问题组织学生展开讨
例MOS栅电极两边出现电场峰值会降低击穿电
压应改善讨程中教师总结点评时指
出什什错[3]教学程中课程组设计完成
套媒体课件注重反映重概念公式突出基概
念基计算展示器件等图例方便说明问题
减少板书时间更时间留学生交流讨PPT中
表现物理现象变化程抽象理知识动起
激发学生学热情加深学生理知识深刻理
解
4版图设计软件引入教学Cadence virtuoso款功
强版图设计软件运cadence配套specture仿真工
具半导体器件进行仿真分析方面cadence
软件俗表现面采该软件mos特性曲线
器件参数进行量化分析
图1标准NMOS器件特性曲线仿真结果宽长
1μm∶1μm改变宽长1μm∶10μm特性曲线仿
真结果图2通学生理解半导体器件结构参数
改变造成电学特性变化掌握合理选择参数方
法教学程中利版图设计软件进行仿真增强学
生感性认识助学生理知识理解时学
生初步接触专业软件续集成电路版图设计技术
等课程基础
5建立课程网站目前课程已建立网站课程信
息教学容媒体课件课外题答案等材料网课
表1 半导体器件物理理实体化项目
图4 标准NMOS器件仿真结果图
图5 改变面结构仿真结果图
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程网站设立享教学容指导学生学方法方便学
生学
四总结展
半导体器件物理课程改革探索实践程中
课程组编写适合高职学生教材推进理实体
化教学模式教学程中恰运启发讨等教学
方法制作直观动态PPT辅助教学收良教学
效果学生学程中畏难情绪明显减少动性
显著提升届相学成绩获定提高续
课程老师反映学生基概念掌握更扎实教学改
革获初步成效
目前已建立半导体器件物理课程网站缺乏
互动步设想：利学校Kingosoft高校网络教学
台创建半导体器件物理教学网站开展网络化教
学设立媒体课件课程录网络资源交流坛课
程信息课外题题解答等栏目积极拓展学生学
空间加强学生间教生间交流期方便理
基础学生进行学提高学生学力进步调
动学观动性
参考文献：
[1]陈国英半导体器件物理基础课程教学思考[J]常州：常州
信息职业技术学院学报2007（6）
[2]徐振邦半导体器件物理[M]北京：机械工业出版社2013
[3]李琦赵秋明段吉海半导体器件物理教学探讨[J]南京：
电子电气教学学报2011（2）
基金项目：文系中国电子教育学会2011年教学研究
课题项目（Cese201110）
作者简介：徐振邦（1975）男江苏锡副教授高
工硕士研究方：控制理应集成电路制造工艺
眼创业作越越热门词汇频频出现
媒体报刊学生创业更引注意仅国家出台
种优惠政策鼓励学生创业阶层纷纷献言献策创
业前未气势潮水般涌学生加2013
年认史业难季700万面着失业
压力时创业疑学生新选择时间
追捧创业创业然创业逐渐广普
通学生认时解决问题渐渐浮出水面：
底少终选择创业走创业致富路时
热血沸腾者逼奈？中国青年报报道目前国
学生创业均例03％广东区1％数
美国代表西方发达国家约20％全国学生
创业成功率高浙江4％期江苏省高校毕业
生业工作领导组办公室发布2012年度江苏省校
学生创业调查报告介绍2012年度调查收集效
样2302调查中发现八成学生希尝试创业真
正投身创业成外研究表明学生创业想
法毕业做足1010里十
分成功学毕业生创业究竟难？资金
够社会验足缺乏脉资源等成功
素重先决条件忽视学生
创业意识
意识行派学者拥护者认切行质
意识决定潜意识做出符合潜意
识选择创业属行中种必然受潜意识影
响通俗讲果意识层面压根没创业概
念肯定会选择创业创业必定
前意识层面已接受认说意识先行
动想学生真正选择创业必须意识灌
输创业概念完成感性认识理性认识
渡面难题———国保守思想
欧美国家中国传统文化特点
保守国保守什步呢说保守思想已
深入国骨髓渗透社会生活方方面面传
统文化仅日常行加诸限制束缚着
思想活动长时间保守文化浸透国形成
种守着亩三分老婆孩子热炕头守业意识
古（甚包括少现代）似浪漫然
种浪漫讲益成长国家民族讲
遗害穷普京说想求安稳想
公务员国家民族没未然根吉林学文
学院研究生暑期社会实践学生公务员考试意调查显
示已报考者算报考公务员学毕业生数占
663正犹豫占7没意愿报考公务员占
267怕结果选择报考公务员
理竟相似：工作稳定生活保障没顾忧
说想求安稳求闻达学生
选择创业创业然诱风险心求安稳
愿意失已风险想创新想改变
愿拼愿闯创业缘国家容许
部分果部分选择安逸国家危险
面调查足说明国保守思想然严重相应
说明中国学生创业意识淡薄没根深蒂
固然新中国已成立60年外界交流日益频繁
深入千年积留骨子里保守难剔干净
许解释什轰轰烈烈创业背学生创业成
功率百分思想意识
学生没形成创业全面认识解创业途
代学生创业意识
夏 雷
（三峡学 机械材料学院湖北 宜昌 443002）
摘：年着学生业压力越越更目光投创业充满风险创业未必条出路
调查中国学生创业成功率长年居低原种然中重原中国学生创业意识淡
薄缺乏创业理性认识
关键词：业压力创业成功率创业意识理性认识
中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：16749324（2014）04022402

学校社会
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