洋娃娃和小熊跳舞 教学目标 1.情感态度与价值观:学生能以热烈的情绪、欢乐的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》,表现出人与动物之间和平相处的快乐的情感。2.过程与方法:通过听、唱、动、创等多种形...

快乐小舞曲 教学目标 1、能用活泼、欢快的声音演唱歌曲《快乐小舞曲》。2、能选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。3、能随音乐进行律动。学情分析 欢快的音乐作品是孩子们所喜爱的,我们要培养学生乐观的生...

玩具兵进行曲 1教学目标 通过聆听《玩具兵进行曲》感受并体验进行曲的音乐特点及活泼风趣的音乐形象、熟悉并能够跟随老师哼唱主题旋律；初步了解“进行曲”的风格特征，对曲式结构有所印象2学情分析 一...

洋娃娃和小熊跳舞 教学目标 1.学生能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》2．培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情地进行律动，并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行歌表演，体验与他人合作...

火车开啦一．教学目标 1、学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音，清晰准确地演唱歌曲《火车开啦》。2、通过歌曲的游戏，能够模仿火车的声音，让学生养成听音乐做动作的习惯。3、培养学生对X -, X X...

洋娃娃和小熊跳舞 教学目标 1、能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》2、掌握歌曲中的休止符和八分音符节奏。3、培养学生的动作协调性，能跟音乐有表情地舞蹈，体验与他人合作的快乐学情分...

洋娃娃和小熊跳舞教学目标 1.能用圆润的声音和欢快的情绪演唱洋娃娃和小熊跳舞。 2.、掌握歌曲中的休止符和八分音符节奏。3、通过音乐活动培养学生动作的协调性，体验与他人合作的快乐。学情分析 《...

玩具兵进行曲 教学目标 1、通过聆听《玩具兵进行曲》感受并体验进行曲音乐的快乐、积极的情绪，会听辩乐曲第一部分的两个主题。2、学生通过欣赏、模仿、合作等形式体验进行曲的速度与情绪并参与表现。3...

拍皮球一．教学目标 1、引导学生探索生活中、游戏中的音响与节奏。2、学生在创造节奏和感受节奏的过程中培养创造性思维。3、通过歌词的节奏练习，从而掌握歌曲的节奏与韵律。4、指导学生用轻巧有弹性的...

玩具兵进行曲 教学目标 1.情感态度价值观:学生在学习的过程中喜爱音乐,乐于参与音乐活动。2.过程与方法:通过聆听、律动、模仿、表现等方法欣赏乐曲的三个部分。3.知识与技能:能够感受乐曲欢快、...

西风的话一．教学目标 1．识记和理解：了解中国文字的美；理解并运用渐强、渐弱，渐慢，并掌握旋律上行和下行相应的强弱变化；了解乐句并能找出节奏的规律，同时做到休止符表达准确。2．能力和方法：通过...

小溪流水响叮咚1教学目标 情感目标：用自然、柔美的声音，尽情抒发对大自然的赞美。及其借景抒情表达对祖国的热爱。知识目标：掌握弱起乐句，并能正确使用力度记号。能力目标：能用柔美圆润的声音，正确的...

西风的话一．教学目标 1、用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲《西风的话》，从歌曲中感悟珍惜时光，热爱生活。2、通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作用，感受秋天的不同色彩。3、通过二声部的...

森林的歌声一．教学目标 1．喜欢聆听《森林狂想曲》，有进一步探寻这类乐曲（表现大自然）的意愿，从心底里感受人与大自然需要和谐相处。2．聆听乐曲，知道乐曲表现的内容，能用肢体语言表现音乐中所描绘...

小学五年级音乐教学设计《真善美的小世界》课题：真善美的小世界教学目标：知识与技能目标1. 有感情的演唱歌曲，并从学唱的过程中感受反复记号的用法。　 2. 区分不同段落，选择不同的打击乐器为歌曲...

西风的话一．教学目标 1.通过对歌曲《西风的话》的学习和演唱，增强对歌唱艺术的兴趣，唤起学生对音乐、对大自然秋天、对生活乐观积极的情感体验。2.在课堂中，通过聆听、模唱、师生合作、生生合作等方...

《小小少年》教学设计教学目标：1、能用富有朝气的歌声演唱歌曲《小小少年》，表现歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对生活的挫折与困难,充满阳光的帅气少年形象。2、学会歌曲二声部合唱，并注意声部的和谐、...

 迷人的火塘 教学内容：第十册第二单元《迷人的火塘》一、教学目标：1、情感态度与价值观：能用自然、优美的...

蜗牛与黄鹂鸟 教学目标 1、通过学习歌曲，学生尝试用不同的音色和语气表现歌曲中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛形象。2、通过学唱歌曲，学生懂得不能像黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短...

第5课 感受音乐 ——用美术表达情感课题类型：造型.表现 课时：1课时授课人： 对象： 3年级学生...