西风话
．教学目标
1通歌曲西风话学演唱增强歌唱艺术兴趣唤起学生音乐然秋天生活乐观积极情感体验
2课堂中通聆听模唱师生合作生生合作等方法进行音乐体验实践活动学唱歌曲西风话
3掌握基础发声方法体验运然舒展气息感情优美演唱歌曲葫芦丝演奏歌曲
二．重点难点
学唱歌曲西风话
三．教学程
活动1导入情境导入
教师活动：
提问导入：学欢迎音乐殿堂播放课件请学猜猜首歌曲描写季节？说说表现样情感？
学生活动：
学生欣赏课件聆听歌曲希田野回答问题
教学设计意图：
通视听结合学生感受秋天热烈丰收喜悦
活动2活动感悟秋天
教师活动：
提问：实秋天光收获喜悦秋天情接欣赏首乐曲请学说说表现样情感？（课件播放歌曲西风话揭示课题）
学生活动：
学生欣赏课件聆听排箫独奏曲西风话交流感受
教学设计意图：
运手法学生体验外种秋天然美引起学生学兴趣激发学生动参意识
活动3活动欣赏秋天
教师活动：
聆听范唱
教师提问学生思考：
①歌曲情绪样？
②歌曲速度？
聆听范唱
③歌曲乐句组成呢？
学生活动：
学生回答问题
①柔抒情歌曲
②速度舒缓
③四乐句组成
教学设计意图：
学生全面感受音乐情绪陶冶学生情操激发学生学欲兴趣调动学生动性积极性
活动4活动吟颂秋天
教师活动：
朗读歌词
①学生欣赏歌曲师生谈话引出歌词（课件显示歌词）
②媒体画面介绍作者歌曲简介
③讨歌词深意
④师生然舒展声音感情朗读歌词
学生活动：
学生解作者歌曲简介加深歌曲歌词深意感受
教学设计意图：
学生全面体会歌词深意陶冶学生情感激发学生学欲兴趣调动学生动性积极性
活动5活动唱美秋天
教师活动：
1唱出歌曲旋律美
①观察四乐句节奏特点
②边划旋律线边唱旋律
2唱出歌词意境美
①u模唱旋律师纠正发声方法
②体会旋律高低演唱力度关系记录
③力度记号轻声唱歌词（解决重难点）
第遍师伴奏生轻声唱（纠正连线唱法）
第二遍提示换气
第三遍伴奏唱引导学生探究发现句唱法
第四遍师伴奏完整演唱
学生活动：
1学生感受旋律高低演唱力度关系积极参旋律模唱
2提示学生歌曲强弱速度处理表现歌曲深邃悠远余味穷意境积极参歌曲模唱
教学设计意图：
1通旋律模唱形式更清楚解学生学情况采师生合作更调动学生积极参
2通前面朗读歌词旋律模唱引导学生聆听学唱充分发挥学生模唱力积极学
活动6活动唱响秋天
教师活动：
合作演唱歌曲然舒展声音感情演唱歌曲
学生活动：
完整演唱情表达歌曲柔抒情情绪
教学设计意图：
引导学生歌曲表现形式情感涵进行握听唱等情感中感受美欣赏美表现美
活动7活动展现秋天
教师活动：
师生合作葫芦丝演奏歌曲选择葫芦丝乐器演奏方式升华体验歌曲
学生活动：
学生葫芦丝演奏教师歌唱歌曲
教师设计意图：
学生通葫芦丝吹奏增强学生音乐表演信心提高学生创造力音乐实践力学生享受表现音乐带成功感愉悦感
活动8活动课堂结
教师活动：
解学生节课学掌握情况
学生活动：
学生分享评价学成果
教学设计意图：
巩固节课收获
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
．教学目标
1通歌曲西风话学演唱增强歌唱艺术兴趣唤起学生音乐然秋天生活乐观积极情感体验
2课堂中通聆听模唱师生合作生生合作等方法进行音乐体验实践活动学唱歌曲西风话
3掌握基础发声方法体验运然舒展气息感情优美演唱歌曲葫芦丝演奏歌曲
二．重点难点
学唱歌曲西风话
三．教学程
活动1导入情境导入
教师活动：
提问导入：学欢迎音乐殿堂播放课件请学猜猜首歌曲描写季节？说说表现样情感？
学生活动：
学生欣赏课件聆听歌曲希田野回答问题
教学设计意图：
通视听结合学生感受秋天热烈丰收喜悦
活动2活动感悟秋天
教师活动：
提问：实秋天光收获喜悦秋天情接欣赏首乐曲请学说说表现样情感？（课件播放歌曲西风话揭示课题）
学生活动：
学生欣赏课件聆听排箫独奏曲西风话交流感受
教学设计意图：
运手法学生体验外种秋天然美引起学生学兴趣激发学生动参意识
活动3活动欣赏秋天
教师活动：
聆听范唱
教师提问学生思考：
①歌曲情绪样？
②歌曲速度？
聆听范唱
③歌曲乐句组成呢？
学生活动：
学生回答问题
①柔抒情歌曲
②速度舒缓
③四乐句组成
教学设计意图：
学生全面感受音乐情绪陶冶学生情操激发学生学欲兴趣调动学生动性积极性
活动4活动吟颂秋天
教师活动：
朗读歌词
①学生欣赏歌曲师生谈话引出歌词（课件显示歌词）
②媒体画面介绍作者歌曲简介
③讨歌词深意
④师生然舒展声音感情朗读歌词
学生活动：
学生解作者歌曲简介加深歌曲歌词深意感受
教学设计意图：
学生全面体会歌词深意陶冶学生情感激发学生学欲兴趣调动学生动性积极性
活动5活动唱美秋天
教师活动：
1唱出歌曲旋律美
①观察四乐句节奏特点
②边划旋律线边唱旋律
2唱出歌词意境美
①u模唱旋律师纠正发声方法
②体会旋律高低演唱力度关系记录
③力度记号轻声唱歌词（解决重难点）
第遍师伴奏生轻声唱（纠正连线唱法）
第二遍提示换气
第三遍伴奏唱引导学生探究发现句唱法
第四遍师伴奏完整演唱
学生活动：
1学生感受旋律高低演唱力度关系积极参旋律模唱
2提示学生歌曲强弱速度处理表现歌曲深邃悠远余味穷意境积极参歌曲模唱
教学设计意图：
1通旋律模唱形式更清楚解学生学情况采师生合作更调动学生积极参
2通前面朗读歌词旋律模唱引导学生聆听学唱充分发挥学生模唱力积极学
活动6活动唱响秋天
教师活动：
合作演唱歌曲然舒展声音感情演唱歌曲
学生活动：
完整演唱情表达歌曲柔抒情情绪
教学设计意图：
引导学生歌曲表现形式情感涵进行握听唱等情感中感受美欣赏美表现美
活动7活动展现秋天
教师活动：
师生合作葫芦丝演奏歌曲选择葫芦丝乐器演奏方式升华体验歌曲
学生活动：
学生葫芦丝演奏教师歌唱歌曲
教师设计意图：
学生通葫芦丝吹奏增强学生音乐表演信心提高学生创造力音乐实践力学生享受表现音乐带成功感愉悦感
活动8活动课堂结
教师活动：
解学生节课学掌握情况
学生活动：
学生分享评价学成果
教学设计意图：
巩固节课收获
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
