人教版《在钟表店里》音乐教学作业设计学段：小学二年级 学科：音乐单课时作业设计课时标题《在钟表店里》课时内容分析《在钟表店里》是选自人教版小学二年级下册第五单元中的欣赏课，是德国作曲家...

“双减”背景下音乐作业欣赏课《大海啊，故乡》作业设计学段：小学四年级 学科：音 乐一、 作业设计原则与理念为落实中央“双减”政策与教育部“五项管理”的文件精神，切实开展美育教育，音乐是...

浅谈传统音乐文化短视频传播策略摘要：近年，依托互联网兴起的短视频平台也逐渐成为传统音乐传播的主要阵地之一。传统音乐文化短视频主要是通过UGC+PGC结合生产内容以及将传统音乐文化与现代流行元素...

“双减”作业设计唱歌课《卖报歌》作业设计案例学 段：小学三年级学 科：音乐一、设计理念基于“双减”政策下为学生减负增效的基本目标，以及结合2022年新版义务教育阶段音乐课程标准中坚持以...

小学音乐作业设计方案 教学内容《大雨和小雨》唱歌课教材分析这是一首与声音有关的、描写自然现象的歌曲，歌曲音域只有六度，歌词浅显易懂，具有儿童歌谣的特点。歌曲《大雨和小雨》由两个4小节的乐句构成...

人教版小学音乐四年级下册作业设计案例学段： 四年级     学科：音乐一、教学内容分析《唱山歌》是由壮族民间传说改编的电影《刘三姐》的插曲，由上下两个乐句构成一段体结构。刘三姐是壮族民间...

六班级关于春天来了的作文600字 大家都不行避开地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。那要怎么写好作文呢?下面我给大家整理了六班级关于春天来了的作文600字，盼望大家喜爱！ ...

人教版小学音乐《嘎达梅林》作业设计人教版小学音乐六年级下册欣赏课《嘎达梅林》作业设计学段：六年级学科：音乐一、设计理念根据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》“重视学生在学习过程中的...

《白鸽》音乐教学教案设计 在最一般的形式中，将音乐描述为一种艺术形式或文化活动的活动包括音乐作品的创作(歌曲，曲调，交响曲等)，对音乐的批判，对音乐历史的讨论以及音乐的审美考核。下面是我为大...

浅谈如何提升小学音乐课堂的有效性【文章摘要】小学音乐教育不但可以推动对于小学生德智体美劳等多方面能力素质的提升，同时对小学生性格和人格的塑造也有着非常重要的影响，因此如何促进小学音乐课堂有效性...

“双减”作业设计小学音乐作业设计案例 ——《乃呦乃》学 段：一年级学 科：音 乐基于“双减”政策与“五项管理”的文件精神，围绕学科核心素养，关注学生音乐基础知识和音乐基本技能的基...

4（演唱）对花1、教学目标 1、了解河北民间音乐的特点,体会河北民歌的地方特色与情绪。2、学会演唱《对花》这首歌,并即兴创编歌词进行演唱。3、能掌握对唱、表演唱这两种演唱形式,体验与他人合作...

5（音乐知识）切分音（一）1、教学目标 1、通过对歌曲《土风舞》的学唱,了解捷克人民喜庆丰收热闹的景象。2、懂得体验歌曲作品中的情绪、速度、节奏、旋律等音乐要素。3、随音乐自编舞蹈动作。2、...

8（演唱）知更鸟的歌1、教学目标 1.能感受和表现歌曲不同的情绪;2.能用自然的嗓音有感情地歌唱;3.用和谐统一的声音演唱二声部。2、学情分析 四年级的学生已具备了良好的认知能力和一定的音...

9（首乐知识）乐段1、教学目标:1、在绘本故事、诗歌吟诵(唱)、绘画创作中,围绕“朋友”这一主题展开学习。提升绘本鉴赏、古诗理解与表现、绘画创作等综合素养和能力。2、唱会歌曲《问刘十九》,通过...

浅谈新文科建设与高校音乐教育创新研究一、研究背景概况当代新文科建设特别关注人才培养方面的话题，特别是课程建设、通识教育、新文科实验平台等方面的创新。其中，网络教学与传统音乐教学相结合这一新模式...

5（演唱）土风舞1、教学目标   1、能听辩并正确演唱歌曲中的切分音节奏,用欢快热烈的情绪演唱《土风舞》,感受歌曲丰收,喜庆的热闹景象。  2、能用声势动作和舞蹈动作参与表现音乐,掌握切...

6（听赏）军队进行曲1、教学目标 1、训练学生为歌曲伴奏的能力。2、通过欣赏《军队进行曲》,感受钢琴所表现的雄壮有力的音乐。2、学情分析 《军队进行曲》由奥地利作曲家舒柏特(1797—18...

教学目标：1、 通过与老师合作表演“风雨雷电”，感受音乐中的自然景象之美：通过欣赏《雷鸣电闪波尔卡》，感受“波尔卡舞曲”热情、欢快的情绪与风格，愿意积极与老师、同学表现乐曲，分享对歌曲的欣赏感悟...

一、教学目标：感知夏天的自然和生活，激发学生探究自然和生活中为题的兴趣，了解季节变化对生活的影响，学习简单的探究方法。二、教学重点：感知夏天的自然和生活，激发学生探究自然和生活中为题的兴趣。