5（音乐知识）切分音（）
1教学目标
1通歌曲土风舞学唱解捷克民喜庆丰收热闹景象
2懂体验歌曲作品中情绪速度节奏旋律等音乐素
3音乐编舞蹈动作
2重点难点
重点：掌握重音记号渐强渐弱反复记号
难点：节奏型正确握
3教学程
31 第学时
311教学活动
活动1活动活动
()组织教学
1师生问
2a发声
3听音训练335544224433113322567
4复唱名(出示课件)
5复常音符(出示课件)
6猜猜什音符唱少拍(出示课件)
7找朋友说出节奏相应音符(出示课件)
(二)认识切分节奏
师学刚帮节奏找应音符××× 节奏没应音符呢(没)天认识新朋友名字切分音
出示课件切分音()
讲解切分音特点强弱规律三音中音读较长(生中间)中间音较长唱时候音重两边音样短唱轻切分音切重音发生改变面起感受切分节奏带童谣游戏
1节奏读童谣(出示课件)
青 蛙 呱呱 呱呱
鸭 子 嘎嘎 嘎嘎
羊 咩咩 咩咩
狗 汪汪 汪汪
猫 喵喵 喵喵
师读次次分成两组第组读动物名称第二组模仿动物声动作
2听范唱
学读童谣非常欢快带首捷克民族歌曲土风舞歌曲两乐段组成表现捷克民庆祝丰收喜悦心情请学欣赏土风舞首歌曲中运切分节奏请学细心聆听(放音乐)
3节奏识谱训练()
现学首歌曲第乐段(出示歌曲分析节奏A段)
1)天学切分节奏节否读出
2)哒齐读节奏
3)边拍边哒读节奏
4)逐句出示曲谱划拍读谱唱谱
5)完整练第乐段曲谱
4节奏识谱训练(二)
学第二乐段(出示歌曲分析B段强调反复记号)
*方法A段
5歌曲曲谱完整唱二遍(注意反复记号)
6学歌词
1)音乐哼唱遍(放音乐)
2)着音乐起唱二遍
3)分组练唱
4)齐唱
五表演唱
1师生舞做示范
2学生学表演
3请示三学生台表演面学生唱
六结
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1教学目标
1通歌曲土风舞学唱解捷克民喜庆丰收热闹景象
2懂体验歌曲作品中情绪速度节奏旋律等音乐素
3音乐编舞蹈动作
2重点难点
重点：掌握重音记号渐强渐弱反复记号
难点：节奏型正确握
3教学程
31 第学时
311教学活动
活动1活动活动
()组织教学
1师生问
2a发声
3听音训练335544224433113322567
4复唱名(出示课件)
5复常音符(出示课件)
6猜猜什音符唱少拍(出示课件)
7找朋友说出节奏相应音符(出示课件)
(二)认识切分节奏
师学刚帮节奏找应音符××× 节奏没应音符呢(没)天认识新朋友名字切分音
出示课件切分音()
讲解切分音特点强弱规律三音中音读较长(生中间)中间音较长唱时候音重两边音样短唱轻切分音切重音发生改变面起感受切分节奏带童谣游戏
1节奏读童谣(出示课件)
青 蛙 呱呱 呱呱
鸭 子 嘎嘎 嘎嘎
羊 咩咩 咩咩
狗 汪汪 汪汪
猫 喵喵 喵喵
师读次次分成两组第组读动物名称第二组模仿动物声动作
2听范唱
学读童谣非常欢快带首捷克民族歌曲土风舞歌曲两乐段组成表现捷克民庆祝丰收喜悦心情请学欣赏土风舞首歌曲中运切分节奏请学细心聆听(放音乐)
3节奏识谱训练()
现学首歌曲第乐段(出示歌曲分析节奏A段)
1)天学切分节奏节否读出
2)哒齐读节奏
3)边拍边哒读节奏
4)逐句出示曲谱划拍读谱唱谱
5)完整练第乐段曲谱
4节奏识谱训练(二)
学第二乐段(出示歌曲分析B段强调反复记号)
*方法A段
5歌曲曲谱完整唱二遍(注意反复记号)
6学歌词
1)音乐哼唱遍(放音乐)
2)着音乐起唱二遍
3)分组练唱
4)齐唱
五表演唱
1师生舞做示范
2学生学表演
3请示三学生台表演面学生唱
六结
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