人教版一年级数学上册 5以内的加法（1）教案（表格式）

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学科
数学
年级册
年级（）
教材版
教版
课题名称
第三单元 1～5认识加减法 5加法
难点名称
5加法计算方法（点数接着数数学组成）
难点分析
知识角度分析什难
学生前初步认识加法已初步具备认读加法算式力会计算前验数计算结果会出现错误学生初步学会5计算方法运样计算方法正确计算5加法难度

学生角度分析什难
学生年龄较逻辑思维弱形象思维学生初次学5加法计算方法点数接着数数学组成需助直观教学进行学生短短节课中完全掌握着三种计算方法定难度教学时定条理清晰循循善诱引导学生
难点教学方法

1通观察情境教学演示等方法条理步骤引导学生学生初步解点数接着数数学组成三种计算方法初步学会加法解决生活里简单实际问题
教学环节
教学程
导入
1 复导入
出示关5分合题
2出示松鼠摘松果情境图片导入新课引出3+2加法算式
知识讲解
（难点突破）
2 学数5加法计算方法
（1）点数
①出示松鼠图片
②提问：样计算3+2数呢？引出点数计算方法
③左右次点数边圈出松鼠边数数出结果5
（2）接着数
①出示松鼠图片
②提问：样计算？引出接着数计算方法
③3面接着数加2数两数出结果5
（3）想数组成
①提问：样计算？学数组成方法计算呢？引出想数组成计算方法
②出示32组成图32组成5出计算结果5

3 教师结现学种计算方法呢？学点数接着数想数学组成三种计算方法学实际情况选择喜欢方法计算











课堂练
（难点巩固）

4练
教材第25页做做三道练题引导利节课学三种计算方法计算数






结
通天学学会什？（计算5加法时点数法接着数想数组成等方法计算出结果）


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