PEP 学英语四年级册
Unit 4 At the farm
单元整体作业设计
学段：学四年级
教学容：
二基观念单元题框架：
三作业设计目标
语言力
1通扮演农场参观员汇报农场里面事物活动学生听懂会说句型Are these Yes they are No they aren＇tWhat are thesethose They＇re
2通单词识图听音指读活动学生够正确听懂会说学单词tomato green bean potato carrot cowhensheephorse复数形式
3通听例词发音观察例词结构中特征学生够学or单词中发音规律通阅读绘事York’s horns学生够进步感知更含or字母组合发音单词
学力
1通组合作学情境表演中创编话活动学生够情景中运句型What are thesethose They＇re询问回答种蔬菜动物名称
2学生够情景中运三年级学形容词：bigsmalllongshort颜色类单词：greenyellowred等描述农场里面蔬菜动物
3通组合作学学生够根设计农场图片意义语境中进行核心语句运表达
情感目标
1通story time事理解培养学生热爱动物珍惜鸡蛋牛奶等农副产品易
2通视频学生解种类蔬菜营养价值学生够慢慢养成均衡饮食惯
四作业设计容
作业单元题情境：
作业教师带领学生参观友联农场题基单元中课时题真实情境托布置相应作业孩子参观完亲设计农场学生真实情境中进行单元单词话学表达
第课时：Part A Let’s talk
基础性作业：
1Listen and repeat（5mins）
听音读三遍Let’s talk部分录音
2Fill in the blank 图片补全句子（3mins）
拓展性作业：Sarah and Sam go to the animals’area on the farm Please make a new dialog(3mins)
第二课时：Part A&B Let’s learn
Colourwrite and cut
1A&B Let’s learn 部分单词听音读3遍
2图片蔬菜动物涂喜欢颜色四线三格正确书写单词（注意单复数形式）
3完成图片剪明日学完粘贴农场蔬菜区域畜牧区域
第三课时：Part B Let’s talk
基础性作业：Listen and repeat（5mins）
听音读三遍Let’s talk部分录音
拓展性作业：Make a new farm前剪蔬菜动物分粘贴农场划分区域根设计农场仿学话容创编新话（10mins）
AWhat are thesethose
BThey’re _______
ALookAre thesethose _____
BYesthey areNo they aren’t They are _______
第四课时：Let’s spell
基础性作业：Listen and repeat（3mins）
听音读三遍readlisten and chant部分
拓展性作业：读绘事：York＇s Horns找出含or字母组合单词读读拼拼写写（10mins）
第五课时：Read and write
拓展性作业：Read and write
阅读短文完成思维导图根思维导图复述短文容(15mins)
long
My grandfather has a farmThese are potatoes they are yellow Those are green beans Wow They are so longLookthe tomatoes are over there they are redI like carrotsLet’s go and see animalsThe hens are small and cuteThere are many eggs on the farmThere are seven cows two horsessix sheep and ten goatsLookthere are fruit trees I like apples but my mother likes oranges
red
yellow
vegetables
fruit
farm
hens
and
seven
two
animals
six
goats
五效果分析
基观念单元整体教学基新课程标准教材分析学情分析题语境引领提炼单元题意义整体制定单元教学目标单元目标指导进行基础性作业拓展性作业设计作业形式样包括根图片书写单词剪切粘画制作农场朗读绘事完成思维导图80学生涂涂贴贴合作设计农场题活动兴趣浓厚时够课堂中助成品真实情境中掌握核心语句语义语学生展示环节组合作学程中体验学乐趣锻炼创新力思维力语言力学力提高学生核心素养
六案例反思
单元作业设计环环相扣浅入深易难时真实情境中进行进行单元单词话学表达制作设计组农场拓展性作业充分发挥组合作精神学生体会合作乐趣培养学生团结协作精神通朗读话制作农场绘阅读交流展示等环节充分学生掌握基础知识情况进行巩固性深入性拓展性练时应注意作业设计中定实现测评产出作参标准进行作业设计作业应该体现分层满足层次学生需求时作业反馈中应学生评价生生评价教师评价进行结合完善作业评价机制时增加课时作业间关联性递进性握作业时间培养学生学力
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单元整体作业设计
学段：学四年级
教学容：
二基观念单元题框架：
三作业设计目标
语言力
1通扮演农场参观员汇报农场里面事物活动学生听懂会说句型Are these Yes they are No they aren＇tWhat are thesethose They＇re
2通单词识图听音指读活动学生够正确听懂会说学单词tomato green bean potato carrot cowhensheephorse复数形式
3通听例词发音观察例词结构中特征学生够学or单词中发音规律通阅读绘事York’s horns学生够进步感知更含or字母组合发音单词
学力
1通组合作学情境表演中创编话活动学生够情景中运句型What are thesethose They＇re询问回答种蔬菜动物名称
2学生够情景中运三年级学形容词：bigsmalllongshort颜色类单词：greenyellowred等描述农场里面蔬菜动物
3通组合作学学生够根设计农场图片意义语境中进行核心语句运表达
情感目标
1通story time事理解培养学生热爱动物珍惜鸡蛋牛奶等农副产品易
2通视频学生解种类蔬菜营养价值学生够慢慢养成均衡饮食惯
四作业设计容
作业单元题情境：
作业教师带领学生参观友联农场题基单元中课时题真实情境托布置相应作业孩子参观完亲设计农场学生真实情境中进行单元单词话学表达
第课时：Part A Let’s talk
基础性作业：
1Listen and repeat（5mins）
听音读三遍Let’s talk部分录音
2Fill in the blank 图片补全句子（3mins）
拓展性作业：Sarah and Sam go to the animals’area on the farm Please make a new dialog(3mins)
第二课时：Part A&B Let’s learn
Colourwrite and cut
1A&B Let’s learn 部分单词听音读3遍
2图片蔬菜动物涂喜欢颜色四线三格正确书写单词（注意单复数形式）
3完成图片剪明日学完粘贴农场蔬菜区域畜牧区域
第三课时：Part B Let’s talk
基础性作业：Listen and repeat（5mins）
听音读三遍Let’s talk部分录音
拓展性作业：Make a new farm前剪蔬菜动物分粘贴农场划分区域根设计农场仿学话容创编新话（10mins）
AWhat are thesethose
BThey’re _______
ALookAre thesethose _____
BYesthey areNo they aren’t They are _______
第四课时：Let’s spell
基础性作业：Listen and repeat（3mins）
听音读三遍readlisten and chant部分
拓展性作业：读绘事：York＇s Horns找出含or字母组合单词读读拼拼写写（10mins）
第五课时：Read and write
拓展性作业：Read and write
阅读短文完成思维导图根思维导图复述短文容(15mins)
long
My grandfather has a farmThese are potatoes they are yellow Those are green beans Wow They are so longLookthe tomatoes are over there they are redI like carrotsLet’s go and see animalsThe hens are small and cuteThere are many eggs on the farmThere are seven cows two horsessix sheep and ten goatsLookthere are fruit trees I like apples but my mother likes oranges
red
yellow
vegetables
fruit
farm
hens
and
seven
two
animals
six
goats
五效果分析
基观念单元整体教学基新课程标准教材分析学情分析题语境引领提炼单元题意义整体制定单元教学目标单元目标指导进行基础性作业拓展性作业设计作业形式样包括根图片书写单词剪切粘画制作农场朗读绘事完成思维导图80学生涂涂贴贴合作设计农场题活动兴趣浓厚时够课堂中助成品真实情境中掌握核心语句语义语学生展示环节组合作学程中体验学乐趣锻炼创新力思维力语言力学力提高学生核心素养
六案例反思
单元作业设计环环相扣浅入深易难时真实情境中进行进行单元单词话学表达制作设计组农场拓展性作业充分发挥组合作精神学生体会合作乐趣培养学生团结协作精神通朗读话制作农场绘阅读交流展示等环节充分学生掌握基础知识情况进行巩固性深入性拓展性练时应注意作业设计中定实现测评产出作参标准进行作业设计作业应该体现分层满足层次学生需求时作业反馈中应学生评价生生评价教师评价进行结合完善作业评价机制时增加课时作业间关联性递进性握作业时间培养学生学力
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