五年级册综合实践活动教案
方法指导——
学会实验研究方法
活动目标
1 通学实验解实验研究般步骤注意问题研究报告基容
2通参创造发明实践活动学实验方法
3初步养成事实验活动正确态度必备精神品质
教学重难点
通实验解实验研究般步骤注意问题研究报告基容
活动准备
课前阅读搜集关实验研究关资料做煮鸡蛋成熟度煮鸡蛋时间关系
活动程
（）实例激趣引出课题
生活中许问题单观察难出结需通实验研究方法解决实验研究方法样呢？
（二）问题思考
1组讨实验程应注意问题
2实验研究般步骤？
3样撰写实验报告？
（三）学探究
（1）确定实验课题提出明确实验假设
（2）严格控制影响实验研究结果素
（3）认真观察时实验研究
（4）撰写实验总结
（四）实践体验
（1）实验名称：煮鸡蛋成熟度煮蛋时间关系
（2）做实验准备实验求实验步骤实验记录
方法指导——
学会统计数
活动目标
1 通学实验解数统计般步骤方法注意问题等
2 常见统计图绘制类型绘制方法
3通参实践活动学会统计数
教学重难点
通实验解实验研究般步骤注意问题方法
活动准备
课前阅读搜集关实验研究关资料
活动程
（）实例激趣引出课题
学知道班学均身高知道学喜欢体育运动什？……知道会数统计方法天学数统计分析方法
（二）问题思考
1组讨样统计数？
2样收集数？
3什数进行统计分析？
（三）学探究
（1）收集数方式方法？收集数注意问题？
a收集数方法包括测量法实验法问卷法查阅资料法等
B收集数时做实事求认真细致项目齐全记录清晰
C收集数方式：种全面调查种抽样调查
（2） 制作统计图类型？
常见统计图折线统计图柱形统计图饼状统计图等
（3） 种统计图作
a 折线统计图反映数变化趋势
b 柱状统计图较数
c饼状统计图表现数间例关系
（四）实践体验
统计分析全班学身高体重解学身高标准体重情况
（1）组合作测量记录组学身高体重参国家学生体质健康标准评分表判断组学生身高体重情况绘制班级组学生身高体重情况统计表
（2）组合作统计出全班学身高标准体重情况表饼状图表示出
（3)分析统计结果总结统计发现
（五）总结交流
学生交流讨数进行收集分析程中定体验时会遇困难问题学交流家收获
题 视生活
确定活动题
开学班3位学戴眼镜学年级五年级班戴眼镜学数增加许学清黑板字纷纷求调换位置
想研究列问题？
（1）什学视力样差？
（2）视眼样形成？
（3）样预防视眼？
活动题确定：视生活
二活动具体目标
1知道视已成世界范围发病率高种眼病
2通五年级视力状况调查分析知道视力降严重性
3根调查资料分析造成少年童视原
4通查阅资料询问解视眼形成预防措施
5通总结活动成果体验结合实践课快乐
活动调查视力情况
视力测试表测定五年级某班学生视力情况制成统计表（12正常数）
表：
项目
视力正常数
视力正常数
男生
女生
合计
表二：配制眼镜度数：
项目
300度数
300度数
均度数
男生
女生
合计
二分析：
（1）五年级某班视力总体状况样？
（2）视力降想法？
三组讨汇报
四确定节课外活动容：
（1）调查五年级学生学电视读书写字时间分配？
（2）查找资料样合理眼较卫生？
活动二调查视眼形成原
阅读资料
学龄前童明显高学生27730初中生视率48高中生75重点中学高达85
二组交流五年级某班学生眼状况
（1）校读写时间
（2）家读写时间
（3）电视时间
（4）家电脑时间
三根调查结果制成统计图反映学生天眼状况
四思考列问题：
（1）患视学天眼时间少关？
（2）天校家读写时间较长电视电视时间较学视力样？
（3）样科学合理眼预防视？
五布置课外作业：
网查资料询问解童视原什？
活动三视眼成
阅读资料
纳：长时间距离眼造成视原
分类：调节性视直性视
二组交流视眼形成原什？
三集体汇报：
（1）长时间脑电视易发生视眼
（2）眼睛距离书太书写姿势端正会发生视眼
（3）光线暗方书强光书会刺激眼睛眼球收缩力降会发生视眼
（4）眼度生活没规律参加体育锻炼没充足营养增强眼睛调节力会发生视眼
四思考列问题：
（1）什课休息10分钟？
（2）什二节课做广播操眼保健操？
（3）样做养成良眼卫生惯？
五布置课外实践作业
（1）通查阅资料请教家长老师完成课16—17页填空题
（2）查阅资料：合理膳食预防视原什？
活动四正确眼保护眼睛
检查课外作业：
1眼卫生惯填空题：
（1）光线强光线暗环境中读书写字
（2）眼时间宜长般书写字1时闭住眼睛会会远处景物
（3）眼时保持正确眼姿势读书写字时姿势端正桌凳高度合适
（4）生活规律天充足营养睡眠时间
（5）积极参加体育锻炼增强身体体质抵抗力保护眼球营养需增强眼睛调节力
2全国爱眼日年6月6日
3产生视原仅眼惯关日常饮食惯密切关系
二解做眼保健操处
眼保健操根祖国医学推摩穴位原理结合络理体育医疗综合成摩法通眼部周围穴位摩眼气血通畅改善神营养达放松眼部肌肉缓解眼睛疲劳目
集体做眼保健操
三结合校实际情况组写份保护眼睛防止视倡仪书
组交流（容略）
四总结次眼卫生活动成果
1填写关视生活报告单
2收集眼卫生口号
（1）预防青少年视祖国未
（2）爱护眼睛世界等发现
（3）预防视做起
（4）保护眼睛防止视点滴做起
（5）迎奥运迎未见参
（6）享保护眼睛权利
3活动评价
学生评价表
次活动中颗星？
知道保护眼睛知识？
合作？
天注意保护眼睛？
发现什
老师评价
综合实践活动组评价表
组1
组2
组3
组4
组5
组6
题二 快乐理财
活动目标：
1 学会合理利零钱钱花价值方
2通搜集资料调查采访培养学生实践力发展知识综合运创新力形成生活中动发现问题解决问题态度力养成合作进取等良性品质
3通活动学生认识手中零花钱易养成勤俭节约良惯形成正确消费观理财观
二活动点：
1激发学生探索兴趣引导学生提出问题
2引导学生搜集信息种方法
3指导学生选题价值研究性进行推敲确立组研究子课题
三活动方法：
教师启发引导学生讨填表纳问题
四课堂活动流程：
（）创设情境揭示题
（引导学生提出关心想解问题培养学生探究兴趣）
1请家仔细观察录象认真思考
（容：老师天班学校门口学校周边次重现着画面门口周边食杂店里摊总挤满学生时画面拍请：（点击：学校门口学生身掏出元两元购买饼干汽水羊肉串等零食正兴高采烈三食品嘴里送挑选玩具卡片接着店铺里发现样热闹画面）
2师：熟悉画面什想法？
学生发表想法：什买零食坏惯屡禁止呢？学什零钱？钱里呢？吃零食什坏处呢？
3渡谈话：啊零钱父母辛辛苦苦劳动心血汗水换易零花钱该样合理呢？节课研究零花钱花围绕题展开系列综合实践活动
（二）提出问题筛选纳问题
1零钱想解方面问题？
2学生提问师生作答老师梳理学生问题
3指导学生选择适合价值问题研究零钱源数目需通调查学生总结答案花宣传节约等需学生亲身体验参讨定活动广度深度进行深入研究
4组讨问题说说互相听听琢磨琢磨纳出二组认符合研究原问题请记录员记录
（教师深入学生中指导学生问题表述等时发现学生中亮点）
学生讨方面入手展开研究师生纳：
（1）零钱源数目
（2）学生零钱现状
（3）零钱源
（4）零钱该花
（5）样开展活动倡议宣传节约合理消费
（三）指导表述变课题
教师：总说学问题创意作课题研究够规范样问题变更加规范呢？需问题转化研究思考容老师规范形式家（幻灯展示）选择种适形式刚问题填充进问题变更加规范
_______现状
_______调查研究
关____________思考
关____________研究
______________影响（研究）
教师：教师选择学问题学生试着填充学样方法学会？学生组讨问题填充研究课题
（四）选题重新分组
教师：学已学会问题变课题请学根兴趣选择中课题做相应位置求：安静迅速现开始行动
学生：找位置
教师：学已根爱选择新组员产生新组长组讨推荐名组长课请组长带领组员节课方案设计先做讨根研究容设计调查表
（五）课堂结
1老师：通零钱研究家掌握学方法？
2学生：(1)提问题
(2)制定计划
(3)合作
(4)发现问题研究问题途径方法
3老师：老师金钥匙金钥匙时学生活中观察感兴趣现象问题研究解决
题三 学做木工
活动 设计制作简易笔架
教学目标
知识技
解笔架结构特点
初步学会根实际情况选择合适加工方法
正确种工具
程方法
通课前毛笔书写时现象展开调查中发现问题组织学生开展交流思考解决问题方案
引导观察进行设计合理运身边种材料
制作程中充分开展交流
情感态度价值观
设计交流展示等活动中仔细倾听见解
制作程中体验合作愉快
根想法进行笔架设计
综合利种技解决问题
教学重点难点
教学重点：通调查发现问题设计解决问题方案
教学难点：利身边材料设计制作笔架
教学时间：１课时
教学准备：
教师：
工具：C型架手工锯木工锉手工锯美工刀
材料：薄木板
学生：
工具：美工刀直尺笔白板砂纸胶水
材料：收集种材料
教学程
容
课前准备
教师活动
学生活动
评 价
交流调查
发现问题
组织学生针课前布置调查务开展交流发现问题（板书） 揭示课题：笔架
交流调查结果发现问题汇报解决问题初步设想
动参交流发现问题
选择材料
设计交流
学生收集种材料教师提供木片
引导学生针选择材料进行设计绘制设计图交流 教师巡回指导
根课前收集材料特点设计笔架解笔架结构特点开展交流完善设想
根材料特点进行设计 交流程中发现问题改进设计
尝试制作
交流改进
教师准备种常工具
提供种工具组织学生根材料选择合适工具进行制作加强巡视辅导
回忆交流手工锯方法
根设计图动手制作
根材料选择合适工具加工方法 加工程中注意安全
评价发展
拓展延伸
学生完成笔架作品
组织作品展示引导学生交流 组织学生交流课学感受 出示新情景提出续思考新问题
展示作品开展交流正确评价作品
观察吃饭时情景图发现新问题（筷子摆放）课进步思考
积极参作品交流评价发现长处听取建议 充分表述制作程中体会
调查表
班级
姓名
调查： 学写毛笔字时搁放毛笔？样做常会发生什情况？ 思考： 解决问题准备做？（图文字表示）
准备样做
准备材料
活动二 制作简易板凳
科学知识：
1 认识实物图知道实物图够真实反映物体外观外形
2初步掌握简单设计技术
3掌握板凳制作基方法提高动手操作技
情感态度价值观：
1具参技术活动兴趣新事物新技术敏感养成动探究惯形成问题意识发展探究力创新精神
2具事劳动技术实践活动信心持恒毅力克服困难意志
教学重点：
1通设计板凳设计图学生掌握基设计方法
2掌握板凳制作基方法
教学难点：理解实物图基结构
教学方法：分组观察法分组合作法探究法分组操作法
教学准备：
材料：塑料泡沫板（KD板）A4白纸
工具：铅笔直尺美工刀圆规乳胶双面胶
教学课时：1课时
教学程
导入
1出示板凳实物图
学生观解图片特点
2实物图懂什？
学生交流：描绘物体外形描绘物体外观结构
3什样情况接触样图？举例说出
学生汇报交流家电器电脑收音机复读机mp3mp4
4结：真实反映物体外形外观结构图做实物图
评析初步感觉实物图实物图描述外形外观结构
二探究新知
1指导学生观察教材第63页实物图图片
学生分组观教材第63页板凳实物图
2讨：实物图中获什启示？
分组讨：板凳样式样四条腿折叠等板凳面部分长方形圆形板凳桌子
3谈话：根面组图描述板凳常见基形状基结构
学生交流填写教材指定位置
4结：实物图定真实反映物体外形外观结构
评析知道实物图真实反映物体外形外观结构
三设计板凳
1谈话：设计板凳什样子？设计板凳凳面登脚什样？请设计方案画出
组学设计板凳方案快快动手画出吧
2学生分组观学生设计实物图评出幅作品
评析掌握设计板凳基方法提高学生设计力
四动手做
1讲述制作板凳程
⑴绘制凳面凳脚制作图
⑵根零件图中标注尺寸塑料泡沫板放样
⑶尺寸料
⑷凳脚板顶部均匀涂层乳胶
⑸趁乳胶未干时凳脚板准凳面边缘粘
2组织学生动手做板凳
组学分工制作板凳登面登脚
3部分完成组合作组合起构成完整板凳
五．指导学生评价作品
1．展示手艺
说说组喜爱作品说出原
2．学生评价
组代表展示出组板凳认亮丽面介绍制作程
3．师生评价：评出挂作品表场
学评选优秀作品请制作手谈体会
学生介绍制作程谈劳动感受
六全课总结
通天学收获？需老师学帮助？学生相互交流制作家交流心
七拓展延伸
板凳更加牢固？ 想法写
板书设计：
制作板凳
外形
实物图 板凳制作
活动三 木板制作条鱼
工具：钢丝锯铅笔砂纸等
材料：长300毫米宽150毫米厚5毫米轻质薄木板块
二制作：
1铅笔长300毫米宽150毫米厚5毫米轻质薄木板画出图示条鱼
2钢丝锯线木制鱼锯
3砂纸木制鱼磨光滑
4木制鱼进行美化
三总结交流：
展示制作作品家起分享
制作程中收获：
遇困难样克服？
题四 摄影师
活动目：
1解基摄影技术学数码相机
2通活动激发学生热爱生活热爱然
3引导学生发现生活中美相机表现生活中美
4学欣赏摄影艺术
活动时间：两周
活动程：
设计调查表
序号
调查问题
认括号√
1
数码相机
（ ）
没（ ）
（ ）
2
相机
（ ）
没（ ）
3
数码相机解
懂较（ ）
基解（ ）
太解（ ）
4
欣赏艺术摄影
常欣赏（ ）
偶尔欣赏（ ）
没欣赏（ ）
5
艺术摄影知识
懂（ ）
懂（ ）
根知道（ ）
二渠道学数码相机
1认识数码相机
利周六周日时间学生分组走出校园商店解相机品牌价钱功适做记录活动前老师学生起商量该营业员询问请教结束感谢营业员学生分组交流次活动收获
2科学老师解数码相机拍原理
3父母请教学数码相机
三欣赏风景解简单基摄影方法
1利媒体技术展示风景
2摄影作品介绍摄影方法
（1）构图
画面干净明快量舍弃题关东西集中力量突出体选择性保留背景表现体横构图竖构图取决题材横构图适合表现广阔竖构图适合表现深果时准拍张
（2）远景中景景选择
远景构图取远山蓝天中景花田中花占画面全部景花特写求单株花形漂亮没伤痕色彩鲜艳
（3）光线运
光拍摄光线均匀颜色鲜艳成清晰没反差画面淡逆光拍摄淡奇画面具戏剧性效果光线透射花瓣叶片具透明感花圈轮廓光产生立体感侧光花投阴影形成立体感
（4）拍摄角度
拍摄角度仰角角俯角拍片角度仅表达拍摄容起重作形成优美构图缺少重环节拍摄角度拍出片差
四摄影
春光明媚午带领学生走出教室校园里学开心起手中相机正寻找发现校园中美专注凝神思索张张稚嫩片手中诞生互相传阅互相欣赏互相评价起相机记录精彩幕幕
五展示
天准备学生作品洗出带杰作准备展示家学生分成六组先组欣赏作品挑选出精彩四张组展示然分组屏幕展示交流作品里接着选择作品取名字装裱起学生作品展示墙学着心血化作幅副精美作品开心笑孩子样艺术感悟力深感欣慰
学生摄影作品展
六写写
活动结束时指导学生某话题写写活动
题五 编织手
活动 编船篮
教学目标
1知识力目标：巩固挑压编织技法学船篮编制方法编成船篮
2程方法目标：编船篮程中培养严谨踏实作风互助合作精神课外学活动中体验合作学乐趣
3情感价值目标： 启发学生设计创新提高审美情趣
教学重点
帮助学生懂图示编制出船篮重点继续运挑压编织法完成完全统面编织难点
教学准备
1教师准备：船篮成品投影设备等
2 学生准备：塑料带包带线绳（橡皮筋）剪刀等
教 学 程 序
性 修 改
激发兴趣导入新课
1．学挑压编织法编织
出示：挑压挑压二挑压三挑二压三编织方法图
2． 天学挑压编织法编织物品出示编船篮（实物投影仪显示更清晰）
3．引导观赏讨：船篮形状特点？材料编织？什编织法编织成？
二学编船篮
1．带着列问题观教学录
2．组讨：
⑴编船篮需材料工具？
⑵编织材料方法较：编船篮编凉席（扇子）什相处？
⑶学教材图示编船篮编制步骤？
①准备12根编织条
②6根编织条作线捆扎端
③6根编织条作纬线纬交织
④收扎线端
⑤捆扎纬线端
⑥接插纬线编织条两端
3．动手操作（教师巡视指导）
提示：
①编织时注意纬线间量紧
②捆扎船头船尾接插篮定难度相互帮助协作完成
③注意刀具安全保持教室整洁
三思维拓展
（1） 果纬线长度样船篮会什样子？
（2） 果纬线根数样船篮什样？
（3） 设法装饰编船篮更更派场
四学评价
（1） 评互评根评价结果填★
●编织整齐均匀□□□ ●互相帮助协作□□□
●捆扎适牢固□□□ ●文明安全操作□□□
●船篮形象逼真□□□ ●创新设计制作□□□
（2） 请★学展示作品家介绍介绍想法做法
五材料编出式样篮子？
欣赏材料编织式篮子图片鼓励学生回家尝试编织
六清理桌面整理教室
活动二 草编长颈鹿
编织工艺国民间分布广编织工艺品品种繁利定韧性条状材料通规前穿插左右交织等编制成种实物品玩具
工具材料
剪刀钳子针稻草细铁丝线彩色纸珠子
制作步骤
1采集稻草选择软硬适中中段部分剪3根剪根细铁丝图1步骤细铁丝插中间稻草编辫子般进行编织
2编顶端2根稻草作鹿角然钳子铁丝弯折取根稻草折二外根稻草起弯折细铁丝夹中间继续编织编黄色细线箭头处分扎结形成鹿头颅取2颗珠子针线分缝头两侧作眼睛（图2）
3图3中箭头示钳子弯折出颈身体然尾部线扎结余铁丝2根稻草剪留根稻草作鹿尾巴
4取2根长稻草中间分穿入根细铁丝弯折出鹿4条腿线腿身体扎结起
5鹿中穿插着铁丝心欲鹿头颈腿弯折出种资态
总结
1长颈鹿做取彩色纸剪长方形卷曲粘鹿身体装饰长颈鹿显更漂亮
2稻草编织种动物物果做增加稻草股数变粗做干燥稻草较脆较硬放水中浸泡会会变柔软样编织起较手
3稻草编织东西外黄草麦秆棕榈叶等编出种东西请找找家乡什条状纤维状较长植物利进行编织？城市中果找材料塑料带代
活动三 毛线编织
讲授：手编编织分三阶段：
第阶段起针第二阶段编织第三阶段收针
1起针：毛线开头系活结套拇指
线次：食指前 中指 名指前 指
然转回反方走遍：指前 名指 中指前 食指
结：起针完成简单呢？面起进入编织阶段吧
2编织：线食指前面指然线换食指原线环样方法次换中指名指指线绕回食指前
结：重复做两步会手背编织物越越长
3收针：编指中指位停止线留20厘米剩余部分剪掉然手指线环次穿返回新线环穿出
4拓展延伸：手编原样编
活动：学4分组中3学生伸出双手形成圆圈第4学生手编编织方法线合成股次绕三学生手指进行编织
（三）家起创作
通学已掌握手编编织技术编出辫子条没丝毫作现老师教学种辫子条生动起方法种方法做手编缝合方法
讲授： 手编缝合方法：缝加针减针
1缝：指手编出两辫子条铺象穿鞋带样S型穿入两辫子条相邻线环
2加针减针：加针减针方法相果说缝辫子条中线环应着缝加针减针错开着缝种错开二三两辫子条间辫子条缝合
教师出缝合作品实物：熊包帽子围巾等请学生指出采缝采加针减针请学生理解构思进行作品创作
学生组单位编辫子条集中起首先商确作品题然教授容选择缝合方法进行缝合
种学程中学生观察力独立思考力动手力锻炼学生心欲创作作品教师针性进行技术指导
总校课程开发然处起步阶段教师学生家长缺乏深刻认识思考师生尝甜头坚信级领导指导社会界士支持校教师校课程认识水断提高学校开发校课程力断加强校课程应时代步伐断发展更新
题六 融入社会
教学目标
掌握做社会调查基方法初步学会做调查计划设计
培养学生社会热点问题关注认识力
根确定目标设计目标相关联调查容
教学重点掌握做社会调查基程
教学难点设计调查问题较达调查目标
教学准备课件（采访录象） 调查方案表格
教学程
导入新课：
1谈话导入
班老师姓什？喜欢班老师？老师测试解少？次抢答知道马举手（天节课？天工作少时间？喜欢什书？教学中获荣誉？）清楚吧没关系想知道？办？次出逛街发现牛场开手机店否样发现知道少家？卖品牌手机？款式种品牌价位受顾客喜欢？知道？知道没关系果想知道该办？指名说（教师引导：调查）
2实社会清楚事情想解必须调查通调查更清楚解认识丰富知识开拓事业节课老师带领班学起认识样做社会调查
3板书课题
二方法介绍：
见关调查例子？指名说里？
1调查问题时般采取方法呢？
2指名说学生根验边说边板书访谈网手机短信电话……
3面学出调查录象位学注意中否启示等会学提问（放段学生参调查录象）4问：录象说说调查时应注意问题组讨交流
3面组交流说说做调查时注意事项？
（1）指名说教师引导板书：调查容目标……（里求学生说全面说少算少）
（2）课件出示调查方案范例
师：面位学出调查时方案请学仔细阅读表格容想想出调查时应该注意问题张表格方面构成？
调查题
父母长辈童年生活状况调查
调查目标
解父辈童年生活相较中感受社会发展变化
调查象
五年级学生家长
调查时间
2013年3月
员分工
调查准备
调查表 笔
调查方法
访谈
调
查
容
衣：
食：
住：
行：
：
调查结果
5学生阅读问：张表格部分组成认部分重部分难？（指名说）
6发组张空表格
师：学接模仿刚表格设计张调查方案调查前首先确定什？（调查题）实调查题确定非常重题坏调查程否利进行起关重作题呢？课件出示题标准：（1）范围太（2）贴生活实际（3）现实意义（4）调查容明确
7师：面起题分析课件出示：
（1）全国学生课外作业情况调查
（2）沙漠中植物生长情况调查
（3）校学生数情况调查
学生讨分析教师引导：（1）范围太（2）符合里学生生活实际（3）没意义
实践程
1（课件出示）：班学生课外阅读情况调查
教师引导学生分析：范围（班）贴生活容明确（课外阅读情况）
2师：较调查题面题例进行调查方案设计
3问：调查什意义呢？
指名说出求学生参考范例教师纳致：解班级学课外阅读情况引导学书提高班级学阅读写作力
4师：针目标设计调查容时应涉问题呢？（组讨设计调查容）
引导学生书时间喜欢书类型否写读感写作否利等方面考虑
师：调查问题设计表格形式（）问答问答形式
5组讨交流
6组派代表全班学汇报讲解
7评议：重点评两位重点调查容设计时提出修改意见教师做适指导
8组修改设计方案
四总结
学节课学样做社会调查刚方法设计调查方案选择合适调查题恰调查方法进行调查活动
预计效果
学生初步掌握调查方案设计方法知道事调查时应注意问题模仿设计方案进行设计部分学生选择生活学关系密切题进行调查会辨题坏进行适修改利组合作方式讨调查容设计设计容调查目标定联系具定操作性老师指导设计容全面题突出数学生设计调查容进行评
— END —
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方法指导——
学会实验研究方法
活动目标
1 通学实验解实验研究般步骤注意问题研究报告基容
2通参创造发明实践活动学实验方法
3初步养成事实验活动正确态度必备精神品质
教学重难点
通实验解实验研究般步骤注意问题研究报告基容
活动准备
课前阅读搜集关实验研究关资料做煮鸡蛋成熟度煮鸡蛋时间关系
活动程
（）实例激趣引出课题
生活中许问题单观察难出结需通实验研究方法解决实验研究方法样呢？
（二）问题思考
1组讨实验程应注意问题
2实验研究般步骤？
3样撰写实验报告？
（三）学探究
（1）确定实验课题提出明确实验假设
（2）严格控制影响实验研究结果素
（3）认真观察时实验研究
（4）撰写实验总结
（四）实践体验
（1）实验名称：煮鸡蛋成熟度煮蛋时间关系
（2）做实验准备实验求实验步骤实验记录
方法指导——
学会统计数
活动目标
1 通学实验解数统计般步骤方法注意问题等
2 常见统计图绘制类型绘制方法
3通参实践活动学会统计数
教学重难点
通实验解实验研究般步骤注意问题方法
活动准备
课前阅读搜集关实验研究关资料
活动程
（）实例激趣引出课题
学知道班学均身高知道学喜欢体育运动什？……知道会数统计方法天学数统计分析方法
（二）问题思考
1组讨样统计数？
2样收集数？
3什数进行统计分析？
（三）学探究
（1）收集数方式方法？收集数注意问题？
a收集数方法包括测量法实验法问卷法查阅资料法等
B收集数时做实事求认真细致项目齐全记录清晰
C收集数方式：种全面调查种抽样调查
（2） 制作统计图类型？
常见统计图折线统计图柱形统计图饼状统计图等
（3） 种统计图作
a 折线统计图反映数变化趋势
b 柱状统计图较数
c饼状统计图表现数间例关系
（四）实践体验
统计分析全班学身高体重解学身高标准体重情况
（1）组合作测量记录组学身高体重参国家学生体质健康标准评分表判断组学生身高体重情况绘制班级组学生身高体重情况统计表
（2）组合作统计出全班学身高标准体重情况表饼状图表示出
（3)分析统计结果总结统计发现
（五）总结交流
学生交流讨数进行收集分析程中定体验时会遇困难问题学交流家收获
题 视生活
确定活动题
开学班3位学戴眼镜学年级五年级班戴眼镜学数增加许学清黑板字纷纷求调换位置
想研究列问题？
（1）什学视力样差？
（2）视眼样形成？
（3）样预防视眼？
活动题确定：视生活
二活动具体目标
1知道视已成世界范围发病率高种眼病
2通五年级视力状况调查分析知道视力降严重性
3根调查资料分析造成少年童视原
4通查阅资料询问解视眼形成预防措施
5通总结活动成果体验结合实践课快乐
活动调查视力情况
视力测试表测定五年级某班学生视力情况制成统计表（12正常数）
表：
项目
视力正常数
视力正常数
男生
女生
合计
表二：配制眼镜度数：
项目
300度数
300度数
均度数
男生
女生
合计
二分析：
（1）五年级某班视力总体状况样？
（2）视力降想法？
三组讨汇报
四确定节课外活动容：
（1）调查五年级学生学电视读书写字时间分配？
（2）查找资料样合理眼较卫生？
活动二调查视眼形成原
阅读资料
学龄前童明显高学生27730初中生视率48高中生75重点中学高达85
二组交流五年级某班学生眼状况
（1）校读写时间
（2）家读写时间
（3）电视时间
（4）家电脑时间
三根调查结果制成统计图反映学生天眼状况
四思考列问题：
（1）患视学天眼时间少关？
（2）天校家读写时间较长电视电视时间较学视力样？
（3）样科学合理眼预防视？
五布置课外作业：
网查资料询问解童视原什？
活动三视眼成
阅读资料
纳：长时间距离眼造成视原
分类：调节性视直性视
二组交流视眼形成原什？
三集体汇报：
（1）长时间脑电视易发生视眼
（2）眼睛距离书太书写姿势端正会发生视眼
（3）光线暗方书强光书会刺激眼睛眼球收缩力降会发生视眼
（4）眼度生活没规律参加体育锻炼没充足营养增强眼睛调节力会发生视眼
四思考列问题：
（1）什课休息10分钟？
（2）什二节课做广播操眼保健操？
（3）样做养成良眼卫生惯？
五布置课外实践作业
（1）通查阅资料请教家长老师完成课16—17页填空题
（2）查阅资料：合理膳食预防视原什？
活动四正确眼保护眼睛
检查课外作业：
1眼卫生惯填空题：
（1）光线强光线暗环境中读书写字
（2）眼时间宜长般书写字1时闭住眼睛会会远处景物
（3）眼时保持正确眼姿势读书写字时姿势端正桌凳高度合适
（4）生活规律天充足营养睡眠时间
（5）积极参加体育锻炼增强身体体质抵抗力保护眼球营养需增强眼睛调节力
2全国爱眼日年6月6日
3产生视原仅眼惯关日常饮食惯密切关系
二解做眼保健操处
眼保健操根祖国医学推摩穴位原理结合络理体育医疗综合成摩法通眼部周围穴位摩眼气血通畅改善神营养达放松眼部肌肉缓解眼睛疲劳目
集体做眼保健操
三结合校实际情况组写份保护眼睛防止视倡仪书
组交流（容略）
四总结次眼卫生活动成果
1填写关视生活报告单
2收集眼卫生口号
（1）预防青少年视祖国未
（2）爱护眼睛世界等发现
（3）预防视做起
（4）保护眼睛防止视点滴做起
（5）迎奥运迎未见参
（6）享保护眼睛权利
3活动评价
学生评价表
次活动中颗星？
知道保护眼睛知识？
合作？
天注意保护眼睛？
发现什
老师评价
综合实践活动组评价表
组1
组2
组3
组4
组5
组6
题二 快乐理财
活动目标：
1 学会合理利零钱钱花价值方
2通搜集资料调查采访培养学生实践力发展知识综合运创新力形成生活中动发现问题解决问题态度力养成合作进取等良性品质
3通活动学生认识手中零花钱易养成勤俭节约良惯形成正确消费观理财观
二活动点：
1激发学生探索兴趣引导学生提出问题
2引导学生搜集信息种方法
3指导学生选题价值研究性进行推敲确立组研究子课题
三活动方法：
教师启发引导学生讨填表纳问题
四课堂活动流程：
（）创设情境揭示题
（引导学生提出关心想解问题培养学生探究兴趣）
1请家仔细观察录象认真思考
（容：老师天班学校门口学校周边次重现着画面门口周边食杂店里摊总挤满学生时画面拍请：（点击：学校门口学生身掏出元两元购买饼干汽水羊肉串等零食正兴高采烈三食品嘴里送挑选玩具卡片接着店铺里发现样热闹画面）
2师：熟悉画面什想法？
学生发表想法：什买零食坏惯屡禁止呢？学什零钱？钱里呢？吃零食什坏处呢？
3渡谈话：啊零钱父母辛辛苦苦劳动心血汗水换易零花钱该样合理呢？节课研究零花钱花围绕题展开系列综合实践活动
（二）提出问题筛选纳问题
1零钱想解方面问题？
2学生提问师生作答老师梳理学生问题
3指导学生选择适合价值问题研究零钱源数目需通调查学生总结答案花宣传节约等需学生亲身体验参讨定活动广度深度进行深入研究
4组讨问题说说互相听听琢磨琢磨纳出二组认符合研究原问题请记录员记录
（教师深入学生中指导学生问题表述等时发现学生中亮点）
学生讨方面入手展开研究师生纳：
（1）零钱源数目
（2）学生零钱现状
（3）零钱源
（4）零钱该花
（5）样开展活动倡议宣传节约合理消费
（三）指导表述变课题
教师：总说学问题创意作课题研究够规范样问题变更加规范呢？需问题转化研究思考容老师规范形式家（幻灯展示）选择种适形式刚问题填充进问题变更加规范
_______现状
_______调查研究
关____________思考
关____________研究
______________影响（研究）
教师：教师选择学问题学生试着填充学样方法学会？学生组讨问题填充研究课题
（四）选题重新分组
教师：学已学会问题变课题请学根兴趣选择中课题做相应位置求：安静迅速现开始行动
学生：找位置
教师：学已根爱选择新组员产生新组长组讨推荐名组长课请组长带领组员节课方案设计先做讨根研究容设计调查表
（五）课堂结
1老师：通零钱研究家掌握学方法？
2学生：(1)提问题
(2)制定计划
(3)合作
(4)发现问题研究问题途径方法
3老师：老师金钥匙金钥匙时学生活中观察感兴趣现象问题研究解决
题三 学做木工
活动 设计制作简易笔架
教学目标
知识技
解笔架结构特点
初步学会根实际情况选择合适加工方法
正确种工具
程方法
通课前毛笔书写时现象展开调查中发现问题组织学生开展交流思考解决问题方案
引导观察进行设计合理运身边种材料
制作程中充分开展交流
情感态度价值观
设计交流展示等活动中仔细倾听见解
制作程中体验合作愉快
根想法进行笔架设计
综合利种技解决问题
教学重点难点
教学重点：通调查发现问题设计解决问题方案
教学难点：利身边材料设计制作笔架
教学时间：１课时
教学准备：
教师：
工具：C型架手工锯木工锉手工锯美工刀
材料：薄木板
学生：
工具：美工刀直尺笔白板砂纸胶水
材料：收集种材料
教学程
容
课前准备
教师活动
学生活动
评 价
交流调查
发现问题
组织学生针课前布置调查务开展交流发现问题（板书） 揭示课题：笔架
交流调查结果发现问题汇报解决问题初步设想
动参交流发现问题
选择材料
设计交流
学生收集种材料教师提供木片
引导学生针选择材料进行设计绘制设计图交流 教师巡回指导
根课前收集材料特点设计笔架解笔架结构特点开展交流完善设想
根材料特点进行设计 交流程中发现问题改进设计
尝试制作
交流改进
教师准备种常工具
提供种工具组织学生根材料选择合适工具进行制作加强巡视辅导
回忆交流手工锯方法
根设计图动手制作
根材料选择合适工具加工方法 加工程中注意安全
评价发展
拓展延伸
学生完成笔架作品
组织作品展示引导学生交流 组织学生交流课学感受 出示新情景提出续思考新问题
展示作品开展交流正确评价作品
观察吃饭时情景图发现新问题（筷子摆放）课进步思考
积极参作品交流评价发现长处听取建议 充分表述制作程中体会
调查表
班级
姓名
调查： 学写毛笔字时搁放毛笔？样做常会发生什情况？ 思考： 解决问题准备做？（图文字表示）
准备样做
准备材料
活动二 制作简易板凳
科学知识：
1 认识实物图知道实物图够真实反映物体外观外形
2初步掌握简单设计技术
3掌握板凳制作基方法提高动手操作技
情感态度价值观：
1具参技术活动兴趣新事物新技术敏感养成动探究惯形成问题意识发展探究力创新精神
2具事劳动技术实践活动信心持恒毅力克服困难意志
教学重点：
1通设计板凳设计图学生掌握基设计方法
2掌握板凳制作基方法
教学难点：理解实物图基结构
教学方法：分组观察法分组合作法探究法分组操作法
教学准备：
材料：塑料泡沫板（KD板）A4白纸
工具：铅笔直尺美工刀圆规乳胶双面胶
教学课时：1课时
教学程
导入
1出示板凳实物图
学生观解图片特点
2实物图懂什？
学生交流：描绘物体外形描绘物体外观结构
3什样情况接触样图？举例说出
学生汇报交流家电器电脑收音机复读机mp3mp4
4结：真实反映物体外形外观结构图做实物图
评析初步感觉实物图实物图描述外形外观结构
二探究新知
1指导学生观察教材第63页实物图图片
学生分组观教材第63页板凳实物图
2讨：实物图中获什启示？
分组讨：板凳样式样四条腿折叠等板凳面部分长方形圆形板凳桌子
3谈话：根面组图描述板凳常见基形状基结构
学生交流填写教材指定位置
4结：实物图定真实反映物体外形外观结构
评析知道实物图真实反映物体外形外观结构
三设计板凳
1谈话：设计板凳什样子？设计板凳凳面登脚什样？请设计方案画出
组学设计板凳方案快快动手画出吧
2学生分组观学生设计实物图评出幅作品
评析掌握设计板凳基方法提高学生设计力
四动手做
1讲述制作板凳程
⑴绘制凳面凳脚制作图
⑵根零件图中标注尺寸塑料泡沫板放样
⑶尺寸料
⑷凳脚板顶部均匀涂层乳胶
⑸趁乳胶未干时凳脚板准凳面边缘粘
2组织学生动手做板凳
组学分工制作板凳登面登脚
3部分完成组合作组合起构成完整板凳
五．指导学生评价作品
1．展示手艺
说说组喜爱作品说出原
2．学生评价
组代表展示出组板凳认亮丽面介绍制作程
3．师生评价：评出挂作品表场
学评选优秀作品请制作手谈体会
学生介绍制作程谈劳动感受
六全课总结
通天学收获？需老师学帮助？学生相互交流制作家交流心
七拓展延伸
板凳更加牢固？ 想法写
板书设计：
制作板凳
外形
实物图 板凳制作
活动三 木板制作条鱼
工具：钢丝锯铅笔砂纸等
材料：长300毫米宽150毫米厚5毫米轻质薄木板块
二制作：
1铅笔长300毫米宽150毫米厚5毫米轻质薄木板画出图示条鱼
2钢丝锯线木制鱼锯
3砂纸木制鱼磨光滑
4木制鱼进行美化
三总结交流：
展示制作作品家起分享
制作程中收获：
遇困难样克服？
题四 摄影师
活动目：
1解基摄影技术学数码相机
2通活动激发学生热爱生活热爱然
3引导学生发现生活中美相机表现生活中美
4学欣赏摄影艺术
活动时间：两周
活动程：
设计调查表
序号
调查问题
认括号√
1
数码相机
（ ）
没（ ）
（ ）
2
相机
（ ）
没（ ）
3
数码相机解
懂较（ ）
基解（ ）
太解（ ）
4
欣赏艺术摄影
常欣赏（ ）
偶尔欣赏（ ）
没欣赏（ ）
5
艺术摄影知识
懂（ ）
懂（ ）
根知道（ ）
二渠道学数码相机
1认识数码相机
利周六周日时间学生分组走出校园商店解相机品牌价钱功适做记录活动前老师学生起商量该营业员询问请教结束感谢营业员学生分组交流次活动收获
2科学老师解数码相机拍原理
3父母请教学数码相机
三欣赏风景解简单基摄影方法
1利媒体技术展示风景
2摄影作品介绍摄影方法
（1）构图
画面干净明快量舍弃题关东西集中力量突出体选择性保留背景表现体横构图竖构图取决题材横构图适合表现广阔竖构图适合表现深果时准拍张
（2）远景中景景选择
远景构图取远山蓝天中景花田中花占画面全部景花特写求单株花形漂亮没伤痕色彩鲜艳
（3）光线运
光拍摄光线均匀颜色鲜艳成清晰没反差画面淡逆光拍摄淡奇画面具戏剧性效果光线透射花瓣叶片具透明感花圈轮廓光产生立体感侧光花投阴影形成立体感
（4）拍摄角度
拍摄角度仰角角俯角拍片角度仅表达拍摄容起重作形成优美构图缺少重环节拍摄角度拍出片差
四摄影
春光明媚午带领学生走出教室校园里学开心起手中相机正寻找发现校园中美专注凝神思索张张稚嫩片手中诞生互相传阅互相欣赏互相评价起相机记录精彩幕幕
五展示
天准备学生作品洗出带杰作准备展示家学生分成六组先组欣赏作品挑选出精彩四张组展示然分组屏幕展示交流作品里接着选择作品取名字装裱起学生作品展示墙学着心血化作幅副精美作品开心笑孩子样艺术感悟力深感欣慰
学生摄影作品展
六写写
活动结束时指导学生某话题写写活动
题五 编织手
活动 编船篮
教学目标
1知识力目标：巩固挑压编织技法学船篮编制方法编成船篮
2程方法目标：编船篮程中培养严谨踏实作风互助合作精神课外学活动中体验合作学乐趣
3情感价值目标： 启发学生设计创新提高审美情趣
教学重点
帮助学生懂图示编制出船篮重点继续运挑压编织法完成完全统面编织难点
教学准备
1教师准备：船篮成品投影设备等
2 学生准备：塑料带包带线绳（橡皮筋）剪刀等
教 学 程 序
性 修 改
激发兴趣导入新课
1．学挑压编织法编织
出示：挑压挑压二挑压三挑二压三编织方法图
2． 天学挑压编织法编织物品出示编船篮（实物投影仪显示更清晰）
3．引导观赏讨：船篮形状特点？材料编织？什编织法编织成？
二学编船篮
1．带着列问题观教学录
2．组讨：
⑴编船篮需材料工具？
⑵编织材料方法较：编船篮编凉席（扇子）什相处？
⑶学教材图示编船篮编制步骤？
①准备12根编织条
②6根编织条作线捆扎端
③6根编织条作纬线纬交织
④收扎线端
⑤捆扎纬线端
⑥接插纬线编织条两端
3．动手操作（教师巡视指导）
提示：
①编织时注意纬线间量紧
②捆扎船头船尾接插篮定难度相互帮助协作完成
③注意刀具安全保持教室整洁
三思维拓展
（1） 果纬线长度样船篮会什样子？
（2） 果纬线根数样船篮什样？
（3） 设法装饰编船篮更更派场
四学评价
（1） 评互评根评价结果填★
●编织整齐均匀□□□ ●互相帮助协作□□□
●捆扎适牢固□□□ ●文明安全操作□□□
●船篮形象逼真□□□ ●创新设计制作□□□
（2） 请★学展示作品家介绍介绍想法做法
五材料编出式样篮子？
欣赏材料编织式篮子图片鼓励学生回家尝试编织
六清理桌面整理教室
活动二 草编长颈鹿
编织工艺国民间分布广编织工艺品品种繁利定韧性条状材料通规前穿插左右交织等编制成种实物品玩具
工具材料
剪刀钳子针稻草细铁丝线彩色纸珠子
制作步骤
1采集稻草选择软硬适中中段部分剪3根剪根细铁丝图1步骤细铁丝插中间稻草编辫子般进行编织
2编顶端2根稻草作鹿角然钳子铁丝弯折取根稻草折二外根稻草起弯折细铁丝夹中间继续编织编黄色细线箭头处分扎结形成鹿头颅取2颗珠子针线分缝头两侧作眼睛（图2）
3图3中箭头示钳子弯折出颈身体然尾部线扎结余铁丝2根稻草剪留根稻草作鹿尾巴
4取2根长稻草中间分穿入根细铁丝弯折出鹿4条腿线腿身体扎结起
5鹿中穿插着铁丝心欲鹿头颈腿弯折出种资态
总结
1长颈鹿做取彩色纸剪长方形卷曲粘鹿身体装饰长颈鹿显更漂亮
2稻草编织种动物物果做增加稻草股数变粗做干燥稻草较脆较硬放水中浸泡会会变柔软样编织起较手
3稻草编织东西外黄草麦秆棕榈叶等编出种东西请找找家乡什条状纤维状较长植物利进行编织？城市中果找材料塑料带代
活动三 毛线编织
讲授：手编编织分三阶段：
第阶段起针第二阶段编织第三阶段收针
1起针：毛线开头系活结套拇指
线次：食指前 中指 名指前 指
然转回反方走遍：指前 名指 中指前 食指
结：起针完成简单呢？面起进入编织阶段吧
2编织：线食指前面指然线换食指原线环样方法次换中指名指指线绕回食指前
结：重复做两步会手背编织物越越长
3收针：编指中指位停止线留20厘米剩余部分剪掉然手指线环次穿返回新线环穿出
4拓展延伸：手编原样编
活动：学4分组中3学生伸出双手形成圆圈第4学生手编编织方法线合成股次绕三学生手指进行编织
（三）家起创作
通学已掌握手编编织技术编出辫子条没丝毫作现老师教学种辫子条生动起方法种方法做手编缝合方法
讲授： 手编缝合方法：缝加针减针
1缝：指手编出两辫子条铺象穿鞋带样S型穿入两辫子条相邻线环
2加针减针：加针减针方法相果说缝辫子条中线环应着缝加针减针错开着缝种错开二三两辫子条间辫子条缝合
教师出缝合作品实物：熊包帽子围巾等请学生指出采缝采加针减针请学生理解构思进行作品创作
学生组单位编辫子条集中起首先商确作品题然教授容选择缝合方法进行缝合
种学程中学生观察力独立思考力动手力锻炼学生心欲创作作品教师针性进行技术指导
总校课程开发然处起步阶段教师学生家长缺乏深刻认识思考师生尝甜头坚信级领导指导社会界士支持校教师校课程认识水断提高学校开发校课程力断加强校课程应时代步伐断发展更新
题六 融入社会
教学目标
掌握做社会调查基方法初步学会做调查计划设计
培养学生社会热点问题关注认识力
根确定目标设计目标相关联调查容
教学重点掌握做社会调查基程
教学难点设计调查问题较达调查目标
教学准备课件（采访录象） 调查方案表格
教学程
导入新课：
1谈话导入
班老师姓什？喜欢班老师？老师测试解少？次抢答知道马举手（天节课？天工作少时间？喜欢什书？教学中获荣誉？）清楚吧没关系想知道？办？次出逛街发现牛场开手机店否样发现知道少家？卖品牌手机？款式种品牌价位受顾客喜欢？知道？知道没关系果想知道该办？指名说（教师引导：调查）
2实社会清楚事情想解必须调查通调查更清楚解认识丰富知识开拓事业节课老师带领班学起认识样做社会调查
3板书课题
二方法介绍：
见关调查例子？指名说里？
1调查问题时般采取方法呢？
2指名说学生根验边说边板书访谈网手机短信电话……
3面学出调查录象位学注意中否启示等会学提问（放段学生参调查录象）4问：录象说说调查时应注意问题组讨交流
3面组交流说说做调查时注意事项？
（1）指名说教师引导板书：调查容目标……（里求学生说全面说少算少）
（2）课件出示调查方案范例
师：面位学出调查时方案请学仔细阅读表格容想想出调查时应该注意问题张表格方面构成？
调查题
父母长辈童年生活状况调查
调查目标
解父辈童年生活相较中感受社会发展变化
调查象
五年级学生家长
调查时间
2013年3月
员分工
调查准备
调查表 笔
调查方法
访谈
调
查
容
衣：
食：
住：
行：
：
调查结果
5学生阅读问：张表格部分组成认部分重部分难？（指名说）
6发组张空表格
师：学接模仿刚表格设计张调查方案调查前首先确定什？（调查题）实调查题确定非常重题坏调查程否利进行起关重作题呢？课件出示题标准：（1）范围太（2）贴生活实际（3）现实意义（4）调查容明确
7师：面起题分析课件出示：
（1）全国学生课外作业情况调查
（2）沙漠中植物生长情况调查
（3）校学生数情况调查
学生讨分析教师引导：（1）范围太（2）符合里学生生活实际（3）没意义
实践程
1（课件出示）：班学生课外阅读情况调查
教师引导学生分析：范围（班）贴生活容明确（课外阅读情况）
2师：较调查题面题例进行调查方案设计
3问：调查什意义呢？
指名说出求学生参考范例教师纳致：解班级学课外阅读情况引导学书提高班级学阅读写作力
4师：针目标设计调查容时应涉问题呢？（组讨设计调查容）
引导学生书时间喜欢书类型否写读感写作否利等方面考虑
师：调查问题设计表格形式（）问答问答形式
5组讨交流
6组派代表全班学汇报讲解
7评议：重点评两位重点调查容设计时提出修改意见教师做适指导
8组修改设计方案
四总结
学节课学样做社会调查刚方法设计调查方案选择合适调查题恰调查方法进行调查活动
预计效果
学生初步掌握调查方案设计方法知道事调查时应注意问题模仿设计方案进行设计部分学生选择生活学关系密切题进行调查会辨题坏进行适修改利组合作方式讨调查容设计设计容调查目标定联系具定操作性老师指导设计容全面题突出数学生设计调查容进行评
— END —
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