学校课程教案
（三年级学期）
第章 认识周围世界
教材说明
章包括两部分容分家乡学校教学部分容充分利现代教学手段结合学生实际生活验进行生动形象讲解调动学生学积极性组织讨交流轻松气氛中获知识
教学目
1通教学活动学生进步认识家乡学校
2学生受热爱家乡热爱学校教育
教学建议
建议章教学4课时
课堂教学设计
学校（第课时）教学设计
激情导入
学天学校学活动学校解少呢？（学生发言讲学校解）
二组织课堂活动
1认识学校位置家学校间位置关系
2解学校具体情况
三组织课堂活动
四想想天学校做事情？
五布置课外活动解更关学校情况
六安排时间活动介绍学校
第二章 家庭中生活
教材说明
章包括三部分容分热爱集体尊敬师长样龄交
教学目
1通教学学生进步认识班集体知道应该尊敬老师孝敬父母懂应该龄友相处
2学生受集体义教育知道孝敬父母尊敬老师中华民族传统美德更热爱集体生活
教学建议
教学章容5课时
课堂教学设计
热爱集体教学程
谈话导入
班集体生活家庭热爱集体
二图讨
教师出示图片学生图讨
三组织课堂活动
认热爱集体表现方面？（学生讨教师名学生发言）
四想想
1做意集体事情？
2见损集体现象应该做？
五课堂结
第三章 劳动创造类社会
教材说明
章容包括三部分分劳动创造财富劳动中华民族传统美德劳动中锻炼
教学目
1通章教学学生认识劳动历史发展中作知道生活离开劳动
2学生认识劳动光荣受热爱劳动教育
教学建议
章6课时进行教学
课堂教学设计
劳动创造财富（第课时）教学设计
谈话导入
学知道生活必须劳动劳动创造财富
二图讨
教师出示图片学生图片进行讨
三组织课堂活动
学农民什种田？工生产机器干什？
学生讨交流教师指名学生发言教师旁适点拨
四组织课堂活动二
认识劳动方式
五课堂结
六布置课外活动
解周围分事什职业
第四章 兴趣老师
教材说明
章容包括三部分分培养广泛兴趣积极参形成力兴趣伴成功
教学目
1通章教学学生认识兴趣生中作
2培养学生参意识成功意识
教学建议
章容教学4课时完成
课堂教学设计
培养广泛兴趣教学设计
激趣导入
教师出示图片问：学请图学正干什？
学生认真观察图片回答教师问：喜欢参加活动？
二组织课堂活动
学间交流兴趣爱交流结束请名学生介绍兴趣爱
三组织课堂活动二
认识兴趣爱学帮助生活中作
四课堂结
沙包游戏
说明游戏作
助培养学生机智勇敢顽强拼搏精神提高学生竞争识群体意识增强学生心肺功奔跑力
二介绍游戏方法
学生分成数相等甲乙两队通抽签决定进攻队防守队果甲队防守队甲队队队员分成数相等两组分站长方形场两侧乙队学生站起跑线准备闯关教师发出进攻开始信号乙队队员迅速终点击甲队队员制沙包乙队队员投击击中乙队队员算闯关失败淘汰出局未击中队员终点线者算闯关成功统计闯关成功数然交换攻防角色队关数
三游戏规
1 进攻队员闯关时前队员应保持2——3米距离
2 进攻队员击中必须觉两侧退出赛场掩护队队员闯关
3 防守队员应限制线外投掷沙包
4 防守队员击进攻队员胸部部位
四开始游戏
剪纸
教学目标
解传统民间美术活动民间美术表现形式
运民间美术表现方式完成件美术作品通设计制作表现
二教学重点
学剪纸折剪等技法方法解民间美术表现特点
三教学难点
更培养学生创造性设计作品力
四教具学具
课前准备媒体课间实物作业纸剪刀胶水等材料工具剪纸活动分组围坐便制作时交流
教学程：
教师出示剪纸作品学生体会剪纸美
介绍剪纸基技法阴刻：图案装饰纹样（剪）形成镂空效果般求线线相断
阳刻：图中装饰花纹留花纹外部分剪（刻）求线线相连
学生动手操作
跳皮筋
活动目标：学会简单跳皮筋方法感受跳皮筋游戏带快乐
活动准备：
跳皮筋视频跳皮筋音乐图谱皮筋3条孩子右脚系蝴蝶结标记画直线
皮球驾脚踢（发音样）马兰开花二十二五六二五七二八二九三十三五六三五七三八三九四十四五六四五七四八四九五十五五六五五七五八五九六十六五六六五七六八六九七十七五六七五七七八七九八十八五六八五七八八八九九十九五六九五七九八九九百
嘀嘀燕子嘀嘀嘀马兰开花二十二八二五六二八二五七二八二九三十三八三五六三八三五七三八三九四十四八四五六四八四五七四八四九五十五八五五六五八五五七五八五九六十六八六五六六八六五七六八六九七十七八七五六七八七五七七八七九八十八八八五六八八八五七八八八九九十九八九五六九八九五七九八九九百
趣味跳绳
教学目标：
1运动参：激发学生参体育运动兴趣乐运动善运动终身体育奠定基础
2运动技：学生掌握2种跳绳方法够物利跳绳创造出更新练方法
3身体健康：发展学生协调性肢肌肉力量提高跳跃力投掷力
4心理健康：培养学生勇克服困难怕失败积极进取拼搏精神
5社会适应：培养学生合作创新意识建立谐际关系乐合作增强集体凝聚力
二 教学重点：方法进行跳绳
教学难点：身体协调配合合作创新意识培养
双摇跳单摇编花跳跑跳
教师示示范学生跳会教师指导
三年级册校课程教案
教学准备：录音机液晶投影仪
教学程：
图导入
1屏幕出示课文插图问幅图美？美里？
2指导图学生话说
二初读感知
1读古诗注意读准字音
2读古诗读通古诗
3教师范读古诗
4指名读古诗
三分组学体会入境
1学生分组读古诗
2组里交流通读古诗知道什？
3学生提出懂方
四全班交流朗读感悟
1指名学生读古诗
2学生交流读懂什
3提出懂方师生互相交流
4教师点拨：首诗描写雨中山村景色村民生活情景……
5学生体会朗读指名读男女生赛读齐读
五创造积累
1组单位熟悉歌曲调子演唱首诗
2指名学生演唱
（1）音乐课堂学蜻蜓调子演唱（师生拍子）
（2）喜欢草原家调子试着唱唱
……
3评选优秀创作
4学生齐唱古诗雨山村
教学反思：
首古诗教学中老师组单位学生交流古诗理解提出懂问题培养学生质疑力通全班交流探索古诗意境通学生喜欢曲调演唱古诗感受古诗韵味陶冶情操丰富语言更增添中华民族源远流长传统文化热爱
差倍问题
知识点：已知两数差知道数数倍求两数少应题做差倍问题差倍问题种典型应题解答差倍问题解答倍问题方法类似然画线段图方法帮助分析思考通分析数量关系发现条件问题间联系找出解题规律正确列式解答
例1红买兰花月季12朵已知兰花朵数月季3倍红买兰花月季少朵？
分析：先画出线段图
想想：兰花月季倍？兰花月季12朵月季倍？
（1）兰花月季倍？
（2）月季少朵？
（3）兰花少朵？
例1发现解答差倍问题关键运线段图帮助分析找出两数差相应倍数数先求出1倍数求出数
差倍问题基数量关系式：
两数差÷（倍数－1）＝1倍数（数） 1倍数×倍数＝倍数（数）
面出解答差倍问题必须知道两数差间倍数
例2甲乙两粮仓存粮干吨甲仓存粮吨数乙3倍果甲仓中取出260吨乙仓中取出60吨甲乙两粮仓存粮吨数相等甲乙两粮仓存粮少吨？
分析：先画出线段图
想想：甲仓存粮吨数乙仓少吨？甲仓存粮吨数乙仓少倍？
（1）甲仓乙仓存粮少吨？
（2）甲仓乙仓存粮少倍？
（3）乙仓存粮少吨？
（4）甲仓存粮少吨？
例3水果店运苹果香蕉15筐已知苹果筐数香蕉4倍3筐水果店运苹果香蕉少筐？
分析：先画出线段图表示题意
想想：果苹果减少3筐苹果香蕉少筐？苹果筐数香蕉少倍？
（1）果苹果减少3筐苹果香蕉少筐？
（2）时苹果筐数香蕉少倍？
（3）运香蕉少筐？
（4）运苹果少筐？
家乡理位置
教学容：家乡理位置
教学目标：通教学学生解家乡理位置知道兴隆林业局周边区激发学生热爱家乡家乡做贡献思想感情
教学准备：学生搜集关家乡资料课件歌学生准备积累
教学程：
激发兴趣谈话导入
1师：（课件1）学声说出家乡名字——（生：兴隆林业局）家乡解呢？谁愿意说家听听
2生汇报交流
3师：年纪知道少呢家想更解家乡？学期开始三年级学起进步认识家乡
（板书：认识周边世界）生齐读课题
二学解认识家乡
1师：兴隆镇交通运输较方便局址设兴隆镇铁东区说孩子连老师没机会走遍整家乡天家曲老师起解家乡理位置吧（板书：家乡理位置）
2（课件2）师讲解：美丽富饶兴隆林业局座落风景画松花江畔颗镶嵌兴安岭山脉绿色明珠素林海美誉施业区处中温带三江长白山气温区属细润性季风气候四季分明总面积305278公顷
3(课件3）师：家庭邻居家乡邻居朋友
4生读课件资料说说知道什
5(课件4）师：起图找找家乡吧
6生根知识找兴隆准确位置
师：果外局旅游朋友哈尔滨坐火车滨北线兴隆镇车
7师：家乡幅员辽阔南北均宽65千米宽67千米东西均长49千米长73千米样送家乡玩名字呢
（课件5介绍巴木通）
8师：果街听巴木通？骄傲告诉巴木通家乡——（兴隆林业局）
三背诵歌牢记位置
1师：面学中解家乡理位置想天学容牢牢记住？老师送首听歌（课件6）声读读
2生读抄写积累
3种形式读试着背背
4生齐背歌
四全课总结感情升华
1师：学短短时间里解家乡理位置家说说节课收获？
生谈收获
2师：家收获真现起出发欣赏家乡处美景吧（课件7）
3 师：学作兴隆林业局员衷样美丽富饶家乡感骄傲豪携起手刻苦学家乡明天更加美贡献力量吧
爱体育校课程教案
教材：1安全常识：交通指挥灯 2室活动：拍拍手
第部分：安全常识：交通指挥灯
教学目标：
1知道交通指挥信号灯作
2记住交通指挥信号灯规
3注意路安全遵守交通规认识提高
重点：交通指挥信号灯重性
难点：遵守交通规
教学程：
导入新课：
出示挂图启发学生联系实际进行讨导入新课
（交通指挥信号灯）
二 学新课：
1交通指挥信号灯作：
交通指挥信号灯般交叉路口保证车辆行秩序通交通设施行车辆规定信号灯通行暂停保证交通畅通车安全少年童应解种信号灯含义觉服信号灯指挥确保交通安全
2交通指挥信号灯规
灯光指挥信号分指挥信号灯车道灯信号行横道灯信号三种
指挥信号灯：
绿灯亮时准许车辆行通行转弯车辆准妨碍直行车辆放行行通行
红灯亮时准车辆行通
黄灯亮时车辆行须确保安全原通行
→ 绿色箭头灯亮时准许车辆箭头示方通行
三巩固新课
说说没做遵守交通规？
四练填空
红灯（ ） 黄灯（ ） 绿灯（ ）
第二部分：室活动：拍拍手
教学目标：
1知道活动名称方法
2通分析判断掌握拍拍手技巧方法
3活动中伴相互协调配合愉悦心情
重点：游戏方法名称
难点：游戏成功
学练程：
组织：桌面面
教法1讲解游戏方法请学生配合教师示范加深印象
2指导学生相互协调配合逐渐加快拍手速度
3组织游戏赛启发学生学练
学法：1细听教师讲解观察学示范
2教师指导两组练拍拍手游戏寻找配合成功技巧方法
3汇报完成情况时评出佳合作者
求：仔细观察胆模仿
表扬鼓励
素质练：举重物(书包)
放松练：听音乐编舞蹈进行放松
跳房子
游戏目
增强肢体肌肉关节机锻炼身体灵活性协调性培养机智果断意志品质
游戏准备：
垣场画种形状图形（长方形正方形圆形三角形等形状组成物状图形）布沙袋（）
游戏建议：
（1）跳房游戏赛进行单赛进行集体赛分高低花样少
（2）跳房游戏花样极（十种）六格房十格房宽房圆顶房树房飞机房圆房梅花房等等
游戏方法：（例跳六格房）
35游戏宜首先排定游戏序游戏开始先第布沙袋抛进第格单脚跳跳进第格接着单脚布沙袋踢进第二格然双脚跳进第二格布沙袋双脚夹进第三格接着单脚跳进第三格样单脚双脚交踢布沙袋直布沙袋踢出第六格双脚跳出第六格算次成功10分然第格重新做起某格失误轮时失误格做起轮分者第名类推
游戏方法：（例跳梅花房）
参加者分数相等两组准备沙包分第圆第六圆外面站：先规定种跳法开始时先组第第种方法分123456654321序跳成功10分失败退然组第二第二种方法跳类推分组冠军
游戏规：
（1）布沙袋必须格格前踢越格压线否判失误
（2）中途失误轮轮时失误格开始继续跳
（3）方格久留
学生进行跳房子活动
米诺骨牌
介绍米诺骨牌历史
分组进行米诺骨牌游戏
校课程古诗欣赏<<雨 山 村>>
教学容：
雨 里 鸡 鸣 两 家
竹 溪 村 路 板 桥 斜
妇 姑 相 唤 浴 蚕
闲 着 中 庭 栀 子 花
教学准备：录音机液晶投影仪
教学程：
图导入
1屏幕出示课文插图问幅图美？美里？
2指导图学生话说
二初读感知
1读古诗注意读准字音
2读古诗读通古诗
3教师范读古诗
4指名读古诗
三分组学体会入境
1学生分组读古诗
2组里交流通读古诗知道什？
3学生提出懂方
四全班交流朗读感悟
1指名学生读古诗
2学生交流读懂什
3提出懂方师生互相交流
4教师点拨：首诗描写雨中山村景色村民生活情景……
5学生体会朗读指名读男女生赛读齐读
五创造积累
1组单位熟悉歌曲调子演唱首诗
2指名学生演唱
（1）音乐课堂学蜻蜓调子演唱（师生拍子）
（2）喜欢草原家调子试着唱唱
……
3评选优秀创作
4学生齐唱古诗雨山村
— END —
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（三年级学期）
第章 认识周围世界
教材说明
章包括两部分容分家乡学校教学部分容充分利现代教学手段结合学生实际生活验进行生动形象讲解调动学生学积极性组织讨交流轻松气氛中获知识
教学目
1通教学活动学生进步认识家乡学校
2学生受热爱家乡热爱学校教育
教学建议
建议章教学4课时
课堂教学设计
学校（第课时）教学设计
激情导入
学天学校学活动学校解少呢？（学生发言讲学校解）
二组织课堂活动
1认识学校位置家学校间位置关系
2解学校具体情况
三组织课堂活动
四想想天学校做事情？
五布置课外活动解更关学校情况
六安排时间活动介绍学校
第二章 家庭中生活
教材说明
章包括三部分容分热爱集体尊敬师长样龄交
教学目
1通教学学生进步认识班集体知道应该尊敬老师孝敬父母懂应该龄友相处
2学生受集体义教育知道孝敬父母尊敬老师中华民族传统美德更热爱集体生活
教学建议
教学章容5课时
课堂教学设计
热爱集体教学程
谈话导入
班集体生活家庭热爱集体
二图讨
教师出示图片学生图讨
三组织课堂活动
认热爱集体表现方面？（学生讨教师名学生发言）
四想想
1做意集体事情？
2见损集体现象应该做？
五课堂结
第三章 劳动创造类社会
教材说明
章容包括三部分分劳动创造财富劳动中华民族传统美德劳动中锻炼
教学目
1通章教学学生认识劳动历史发展中作知道生活离开劳动
2学生认识劳动光荣受热爱劳动教育
教学建议
章6课时进行教学
课堂教学设计
劳动创造财富（第课时）教学设计
谈话导入
学知道生活必须劳动劳动创造财富
二图讨
教师出示图片学生图片进行讨
三组织课堂活动
学农民什种田？工生产机器干什？
学生讨交流教师指名学生发言教师旁适点拨
四组织课堂活动二
认识劳动方式
五课堂结
六布置课外活动
解周围分事什职业
第四章 兴趣老师
教材说明
章容包括三部分分培养广泛兴趣积极参形成力兴趣伴成功
教学目
1通章教学学生认识兴趣生中作
2培养学生参意识成功意识
教学建议
章容教学4课时完成
课堂教学设计
培养广泛兴趣教学设计
激趣导入
教师出示图片问：学请图学正干什？
学生认真观察图片回答教师问：喜欢参加活动？
二组织课堂活动
学间交流兴趣爱交流结束请名学生介绍兴趣爱
三组织课堂活动二
认识兴趣爱学帮助生活中作
四课堂结
沙包游戏
说明游戏作
助培养学生机智勇敢顽强拼搏精神提高学生竞争识群体意识增强学生心肺功奔跑力
二介绍游戏方法
学生分成数相等甲乙两队通抽签决定进攻队防守队果甲队防守队甲队队队员分成数相等两组分站长方形场两侧乙队学生站起跑线准备闯关教师发出进攻开始信号乙队队员迅速终点击甲队队员制沙包乙队队员投击击中乙队队员算闯关失败淘汰出局未击中队员终点线者算闯关成功统计闯关成功数然交换攻防角色队关数
三游戏规
1 进攻队员闯关时前队员应保持2——3米距离
2 进攻队员击中必须觉两侧退出赛场掩护队队员闯关
3 防守队员应限制线外投掷沙包
4 防守队员击进攻队员胸部部位
四开始游戏
剪纸
教学目标
解传统民间美术活动民间美术表现形式
运民间美术表现方式完成件美术作品通设计制作表现
二教学重点
学剪纸折剪等技法方法解民间美术表现特点
三教学难点
更培养学生创造性设计作品力
四教具学具
课前准备媒体课间实物作业纸剪刀胶水等材料工具剪纸活动分组围坐便制作时交流
教学程：
教师出示剪纸作品学生体会剪纸美
介绍剪纸基技法阴刻：图案装饰纹样（剪）形成镂空效果般求线线相断
阳刻：图中装饰花纹留花纹外部分剪（刻）求线线相连
学生动手操作
跳皮筋
活动目标：学会简单跳皮筋方法感受跳皮筋游戏带快乐
活动准备：
跳皮筋视频跳皮筋音乐图谱皮筋3条孩子右脚系蝴蝶结标记画直线
皮球驾脚踢（发音样）马兰开花二十二五六二五七二八二九三十三五六三五七三八三九四十四五六四五七四八四九五十五五六五五七五八五九六十六五六六五七六八六九七十七五六七五七七八七九八十八五六八五七八八八九九十九五六九五七九八九九百
嘀嘀燕子嘀嘀嘀马兰开花二十二八二五六二八二五七二八二九三十三八三五六三八三五七三八三九四十四八四五六四八四五七四八四九五十五八五五六五八五五七五八五九六十六八六五六六八六五七六八六九七十七八七五六七八七五七七八七九八十八八八五六八八八五七八八八九九十九八九五六九八九五七九八九九百
趣味跳绳
教学目标：
1运动参：激发学生参体育运动兴趣乐运动善运动终身体育奠定基础
2运动技：学生掌握2种跳绳方法够物利跳绳创造出更新练方法
3身体健康：发展学生协调性肢肌肉力量提高跳跃力投掷力
4心理健康：培养学生勇克服困难怕失败积极进取拼搏精神
5社会适应：培养学生合作创新意识建立谐际关系乐合作增强集体凝聚力
二 教学重点：方法进行跳绳
教学难点：身体协调配合合作创新意识培养
双摇跳单摇编花跳跑跳
教师示示范学生跳会教师指导
三年级册校课程教案
教学准备：录音机液晶投影仪
教学程：
图导入
1屏幕出示课文插图问幅图美？美里？
2指导图学生话说
二初读感知
1读古诗注意读准字音
2读古诗读通古诗
3教师范读古诗
4指名读古诗
三分组学体会入境
1学生分组读古诗
2组里交流通读古诗知道什？
3学生提出懂方
四全班交流朗读感悟
1指名学生读古诗
2学生交流读懂什
3提出懂方师生互相交流
4教师点拨：首诗描写雨中山村景色村民生活情景……
5学生体会朗读指名读男女生赛读齐读
五创造积累
1组单位熟悉歌曲调子演唱首诗
2指名学生演唱
（1）音乐课堂学蜻蜓调子演唱（师生拍子）
（2）喜欢草原家调子试着唱唱
……
3评选优秀创作
4学生齐唱古诗雨山村
教学反思：
首古诗教学中老师组单位学生交流古诗理解提出懂问题培养学生质疑力通全班交流探索古诗意境通学生喜欢曲调演唱古诗感受古诗韵味陶冶情操丰富语言更增添中华民族源远流长传统文化热爱
差倍问题
知识点：已知两数差知道数数倍求两数少应题做差倍问题差倍问题种典型应题解答差倍问题解答倍问题方法类似然画线段图方法帮助分析思考通分析数量关系发现条件问题间联系找出解题规律正确列式解答
例1红买兰花月季12朵已知兰花朵数月季3倍红买兰花月季少朵？
分析：先画出线段图
想想：兰花月季倍？兰花月季12朵月季倍？
（1）兰花月季倍？
（2）月季少朵？
（3）兰花少朵？
例1发现解答差倍问题关键运线段图帮助分析找出两数差相应倍数数先求出1倍数求出数
差倍问题基数量关系式：
两数差÷（倍数－1）＝1倍数（数） 1倍数×倍数＝倍数（数）
面出解答差倍问题必须知道两数差间倍数
例2甲乙两粮仓存粮干吨甲仓存粮吨数乙3倍果甲仓中取出260吨乙仓中取出60吨甲乙两粮仓存粮吨数相等甲乙两粮仓存粮少吨？
分析：先画出线段图
想想：甲仓存粮吨数乙仓少吨？甲仓存粮吨数乙仓少倍？
（1）甲仓乙仓存粮少吨？
（2）甲仓乙仓存粮少倍？
（3）乙仓存粮少吨？
（4）甲仓存粮少吨？
例3水果店运苹果香蕉15筐已知苹果筐数香蕉4倍3筐水果店运苹果香蕉少筐？
分析：先画出线段图表示题意
想想：果苹果减少3筐苹果香蕉少筐？苹果筐数香蕉少倍？
（1）果苹果减少3筐苹果香蕉少筐？
（2）时苹果筐数香蕉少倍？
（3）运香蕉少筐？
（4）运苹果少筐？
家乡理位置
教学容：家乡理位置
教学目标：通教学学生解家乡理位置知道兴隆林业局周边区激发学生热爱家乡家乡做贡献思想感情
教学准备：学生搜集关家乡资料课件歌学生准备积累
教学程：
激发兴趣谈话导入
1师：（课件1）学声说出家乡名字——（生：兴隆林业局）家乡解呢？谁愿意说家听听
2生汇报交流
3师：年纪知道少呢家想更解家乡？学期开始三年级学起进步认识家乡
（板书：认识周边世界）生齐读课题
二学解认识家乡
1师：兴隆镇交通运输较方便局址设兴隆镇铁东区说孩子连老师没机会走遍整家乡天家曲老师起解家乡理位置吧（板书：家乡理位置）
2（课件2）师讲解：美丽富饶兴隆林业局座落风景画松花江畔颗镶嵌兴安岭山脉绿色明珠素林海美誉施业区处中温带三江长白山气温区属细润性季风气候四季分明总面积305278公顷
3(课件3）师：家庭邻居家乡邻居朋友
4生读课件资料说说知道什
5(课件4）师：起图找找家乡吧
6生根知识找兴隆准确位置
师：果外局旅游朋友哈尔滨坐火车滨北线兴隆镇车
7师：家乡幅员辽阔南北均宽65千米宽67千米东西均长49千米长73千米样送家乡玩名字呢
（课件5介绍巴木通）
8师：果街听巴木通？骄傲告诉巴木通家乡——（兴隆林业局）
三背诵歌牢记位置
1师：面学中解家乡理位置想天学容牢牢记住？老师送首听歌（课件6）声读读
2生读抄写积累
3种形式读试着背背
4生齐背歌
四全课总结感情升华
1师：学短短时间里解家乡理位置家说说节课收获？
生谈收获
2师：家收获真现起出发欣赏家乡处美景吧（课件7）
3 师：学作兴隆林业局员衷样美丽富饶家乡感骄傲豪携起手刻苦学家乡明天更加美贡献力量吧
爱体育校课程教案
教材：1安全常识：交通指挥灯 2室活动：拍拍手
第部分：安全常识：交通指挥灯
教学目标：
1知道交通指挥信号灯作
2记住交通指挥信号灯规
3注意路安全遵守交通规认识提高
重点：交通指挥信号灯重性
难点：遵守交通规
教学程：
导入新课：
出示挂图启发学生联系实际进行讨导入新课
（交通指挥信号灯）
二 学新课：
1交通指挥信号灯作：
交通指挥信号灯般交叉路口保证车辆行秩序通交通设施行车辆规定信号灯通行暂停保证交通畅通车安全少年童应解种信号灯含义觉服信号灯指挥确保交通安全
2交通指挥信号灯规
灯光指挥信号分指挥信号灯车道灯信号行横道灯信号三种
指挥信号灯：
绿灯亮时准许车辆行通行转弯车辆准妨碍直行车辆放行行通行
红灯亮时准车辆行通
黄灯亮时车辆行须确保安全原通行
→ 绿色箭头灯亮时准许车辆箭头示方通行
三巩固新课
说说没做遵守交通规？
四练填空
红灯（ ） 黄灯（ ） 绿灯（ ）
第二部分：室活动：拍拍手
教学目标：
1知道活动名称方法
2通分析判断掌握拍拍手技巧方法
3活动中伴相互协调配合愉悦心情
重点：游戏方法名称
难点：游戏成功
学练程：
组织：桌面面
教法1讲解游戏方法请学生配合教师示范加深印象
2指导学生相互协调配合逐渐加快拍手速度
3组织游戏赛启发学生学练
学法：1细听教师讲解观察学示范
2教师指导两组练拍拍手游戏寻找配合成功技巧方法
3汇报完成情况时评出佳合作者
求：仔细观察胆模仿
表扬鼓励
素质练：举重物(书包)
放松练：听音乐编舞蹈进行放松
跳房子
游戏目
增强肢体肌肉关节机锻炼身体灵活性协调性培养机智果断意志品质
游戏准备：
垣场画种形状图形（长方形正方形圆形三角形等形状组成物状图形）布沙袋（）
游戏建议：
（1）跳房游戏赛进行单赛进行集体赛分高低花样少
（2）跳房游戏花样极（十种）六格房十格房宽房圆顶房树房飞机房圆房梅花房等等
游戏方法：（例跳六格房）
35游戏宜首先排定游戏序游戏开始先第布沙袋抛进第格单脚跳跳进第格接着单脚布沙袋踢进第二格然双脚跳进第二格布沙袋双脚夹进第三格接着单脚跳进第三格样单脚双脚交踢布沙袋直布沙袋踢出第六格双脚跳出第六格算次成功10分然第格重新做起某格失误轮时失误格做起轮分者第名类推
游戏方法：（例跳梅花房）
参加者分数相等两组准备沙包分第圆第六圆外面站：先规定种跳法开始时先组第第种方法分123456654321序跳成功10分失败退然组第二第二种方法跳类推分组冠军
游戏规：
（1）布沙袋必须格格前踢越格压线否判失误
（2）中途失误轮轮时失误格开始继续跳
（3）方格久留
学生进行跳房子活动
米诺骨牌
介绍米诺骨牌历史
分组进行米诺骨牌游戏
校课程古诗欣赏<<雨 山 村>>
教学容：
雨 里 鸡 鸣 两 家
竹 溪 村 路 板 桥 斜
妇 姑 相 唤 浴 蚕
闲 着 中 庭 栀 子 花
教学准备：录音机液晶投影仪
教学程：
图导入
1屏幕出示课文插图问幅图美？美里？
2指导图学生话说
二初读感知
1读古诗注意读准字音
2读古诗读通古诗
3教师范读古诗
4指名读古诗
三分组学体会入境
1学生分组读古诗
2组里交流通读古诗知道什？
3学生提出懂方
四全班交流朗读感悟
1指名学生读古诗
2学生交流读懂什
3提出懂方师生互相交流
4教师点拨：首诗描写雨中山村景色村民生活情景……
5学生体会朗读指名读男女生赛读齐读
五创造积累
1组单位熟悉歌曲调子演唱首诗
2指名学生演唱
（1）音乐课堂学蜻蜓调子演唱（师生拍子）
（2）喜欢草原家调子试着唱唱
……
3评选优秀创作
4学生齐唱古诗雨山村
— END —
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