义务教育英语课程标准（2022年版
学心体会（5篇）
第 篇
2022年4月21日教育部颁布2022版义务阶段教育新课程标准2022年版义务教育英语课程标准强化课程育导优化课程容结构研制学业质量标准增强指导性加强学段衔接课标强调英语课程工具性文性统围绕核心素养四方面涵体现课程性质反映课程六方面理念确立课程目标
总目标学生通课程学发展语言力培育文化意识提升思维品质提高学力语言力核心素养基础素强调语言理解表达力提高文化意识体现核心素养价值取培养学生中外文化理解优秀文化鉴赏表现出跨文化认知态度行选择思维品质反映核心素养心智特征反映学生理解分析较推断批判评价创造等方面层次水学力核心素养发展关键素重培养学生英语学策略拓展英语学渠道提升学效率意识力四方面相互渗透融合互动协发展
学段目标义务教育英语课程分三学段级34年级学段应达目标二级56年级学段应达目标学段目标间具连续性序性进阶性时兼顾学英语开设起始年级区域差异课程容设置预备级三级+预备级满足12年级教学需视听说级+学余力学生提供选择
英语新课标相更注重课程教学质量追求更课时数量英语教学唯分数完成该学科学生育务激发培养学生学英语兴趣学生树立信心养成良学惯形成效英语学策略发展学力合作精神时提倡培养学生口语交际力达增强口语交际实际应力学生发挥该学科素养作促进学生综合素质提高学生身心全面发展
通新课标学结合年级英语教学案例想谈谈体会感受
创设情景培养口语力
新课标张学生语境中接触体验理解真实语言基础学运Health tipsNew Magic 4B第五单元容首先单元文进行深入讲解单元题进行详细梳理单元教学设计中话题划分三话题：解疾病医生预防疾病建议学生通谈常见疾病解医生程话文学预防疾病leaflet设计关预防疾病leaflet作品该单元Health tips题学生认识种疾病学预防疾病健康建议单元话题学生生活息息相关回现生活实际两年生活深受新冠疫情影响越越重视健康问题正确预防流感等疾病谈话题够引起学生鸣设计单元活动时结合学生生活验创设情境学生通单元学终运单元核心词汇句型制作leaflet呼吁效预防疾病保持身心健康通种途径创设情景语境学生真实语言情境学核心词汇句型基础帮助学生拓展词汇量延伸学句型应范围次设置层级式务引导学生学进行疾病预防帮助树立健康意识书联系生活实际引导学生理解预防疾病保持健康强调健康重性组讨形式培养学生团队合作口语沟通力
二培养学生文化意识
传授文化知识培养文化意识世界意识教师英语教学中重务英语作门语言身应该涉文化容没文化教学英语教学完整学英语教材中课中涉文化容
教New Magic 5A Unit 6 That’s our Earth单元时学生环境保护环境污染源初步认识环保方面会想法见解知道形成环境污染原明白爱护环境身边会方面帮忙减少污染孩子简单英语句式进行表达会根情况提出相关建议意见语言输出块基表达法希通单元教学达巩固学知识目重唤起学生环保意识知道爱护环境环保中做力事情引导学生发现生活中身边存环境问题予纠正利提升学生综合运语言力
三强调学生英语做事力
新英语课程标准特强调学生学英语做事情做事情程中发展语言力思维力交流合作力语言学语法讲解中单词死记硬背中解脱出通创设良语言环境提供量语言实践机会学生通体验感知实践参交流形成语感教师引导通观察发现纳等方式掌握语言规律形成效学策略通交流合作发展交流合作力
学New Magic 5A Unit4 We can cook时候学生仅学食物名称：sashimitempuracurrynaan breadcappuccino
tiramisupineapple fried ricetom yum soup伴谈喜欢食物说出理学生说出著名美食分国家样文化背景时学生够needto表达做某道菜需食材重流利firstthennextafter thatfinally序词描述做某种食物步骤
英语做事指教材中目标语做符合学生情感需生活需未需意义真实相真实事情中包括完整务型活动切英语联系实际生活活动年级设计制作美食特色作业学生选择道美食制作程英语讲解出录制视频活动直接联系学生生活表现出极兴趣少学交视频作业
四加强身修养求新求变
英语新课程标准提合理利积极开发课程资源提供贴学生实际贴生活贴时代容丰富课程资源积极利音电视书刊杂志等丰富教学资源拓展学运英语渠道
求英语老师断加强身修养拓展知识面提升英语学科专业知识着学生年龄层次断提高学生学英语程中解东西方文化关异激发英语学兴题英语老师断提高专业方面知识修养
次作英语教师应师良语言力英语属门语言提高语言表达力重
提高身英语专业技创造生机充满活力课堂教师驾驭课堂教学力直接影响教学效果创设趣生动教学情境确立学生体位课学学生走孩子中间交流沟通倾听心声创造出融洽谐充满活力课堂
断提升专业情感教师首先执教学科着深深眷恋情发心喜欢正苏霍姆林斯基教师建议中写样：仅学科教员学生教育者生活指导者道德引路
千淘万漉辛苦吹黄沙始金新课标背景时俱进断学提高师德素养业务素质勇面新课标挑战适时转变教育观念实践积累断提高课堂教学效率培养发展学生综合语言运力
第二篇
日国家教育部正式发布义务教育段课程标准（2022版）引起国基础教育界专家学者广教师密切关注热议进步促进工作坊成员学新课标积极性实效性工作坊号召全体坊员时线学英语教学专家讲座权威文章线全文学新课标文容精心研读新课标助公众号台交流学感悟体会期推出工作坊核心成员杨静老师学心供家学参考
英语作门外语体现着文性工具性融合统社会功国家社会发展需定着时代进步社会发展新课标必须时俱进全面贯彻教育方针落实立德树根务应新时代基础教育改革发展潮流次课标发布2011年次更新决定未中国教育发展方学生老师家长说关重决定着教学测试原发展方
新旧课标具体变化呢？总体新课标学科课时设定英语课时占68道德法治列学科中排名倒数第三课时减少显明重细节数变化
1词汇量增加
2011年版课标规定义务教育阶段词汇量16002022版新课标高级词汇量 2000出400词汇出现新课标高级——三级+课程容三基级提出具体求级+容+标识满足学生学求词汇指语言中单词固定短语总词汇学记忆单词音形义学定构词法知识更重语篇中通听说读写等活动理解表达种题相关信息观点
出新版义教课标分级体系2011年版义教课标进行优化修订分级体系适切性灵活性更强特注意引导学生通英语学认识认识社会认识世界包括学社会突出贡献物事迹学中外名胜古迹相关知识游览体验解世界国家传统节日丰富文化体验解家乡社会变迁历史发展未畅想丰富文艺术领域知识中外影视戏剧音乐舞蹈绘画建筑等艺术形式中文化价值学优秀艺术家艺术成等时关注科学发展引导学生遵守道德规范增强文化信讲中国事发展核心素养树立正确生观价值观题选择学生弘扬祖国优秀传统文化建立文化信体验异国文化提供丰富素材范围英语讲中国事传播中华优秀文化新增部分重节日名称中国文化专名词Beijing operahot pot Mount HuangshanDouble Ninth Festival papercut
The Changjiang RiverLantern Festival etc
2阅读写作求增
阅读项旧课标求7新课标阅读听力放起普通求13时增加三+号考察细分项分（括号注解仅代表理解）：
A理解语篇中显性隐形逻辑关系（抓住关联词理解文线索分析）
B根重复解释停顿理解话语意思（关注特定语境中修辞写作方法变化推测语义表达意图）
C理解非文字资源表达意义（注意模态语篇培养学生基观察分析联系纳等综合应力培养）
具体说前学生做阅读理解题读懂文意思够根问题中关键词线索找纸面显性答案种套路化应试技巧会越越失灵深入读懂文章结构容结合语境分析纳等意义思维活动参真正难题目分数面出新课标考试命题方式难易度限明显提高
语篇承载题容语篇载体实施语言教学破解长期英语课程中词汇语法知识碎片化低效教学问题提供方案语篇知识语知识义务教育阶段英语老师学生说新知识求学生学掌握语篇知识更效运语篇知识开展阅读理解效进行口头书面表达
3考察知识考察力
研读新课标原文听北京师范学程晓堂教授专题讲座聆听新课标解读程教授讲座结合教学中具体问题理联系实际具极强指导意义说英语教学应该学英语知识转培养实际运力举例进行说明
图中左边题目需学生理解意思考察语言力单词辨音没真实语境
右边题目求根话容图中物名字应起考察实际听力力考试题会类基程教授指导认识觉听力力训练教学中应日常话口语语篇载体训练学生否听懂发音清晰语速较慢简单话开始重点围绕获取记录纳特定信息者关键信息力引导学生抓住点围绕听力文题运学语言通观察听联想分析等方式推断听力语境中物情感态度观点
期学中王蔷教授观点感触颇深特指出：意义语言学必然题引领语篇托意义探究目展开学程中教师引导学生学运语言技学策略获取加工语言知识文化知识理解语言背文化涵价值取提高语言技学策略程中加深语篇结构题意义深层理解形成正确价值判断达提高语言力理解文化意涵提升思维品质形成正确价值观目课堂教学改革现实行实践路径
2011版课标重点教英语2022版新课标进步阐述英语做教育明确什教教什教什程度强化教具体指导双减新课标国英语教学正历着巨变化英语教学理念方法着真实课堂思路转变真语境真问题思维发展知识学理解应情感价值引领融起构建生命活力课堂未应关注教育教学目标努力方提高教育教学质量关键课堂提高课堂教学成效关键教师新课标新思维新教学新征程携手行
第三篇
(2022版义务教育英语课程标准中指出义务教育英语课程具工具性文性统特征具基础性实践性综合性特征学运英语目帮助学生解文化较文化异汲取文化精华逐步形成跨文化沟通交流意识力学会客观理性世界树立国际视野涵养家国情怀坚定文化信形成正确世界观生观价值观学生终身学适应未社会发展奠定基础
课程理念求发挥核心素养统领作构建基分级体系课程结构体引领选择组织课智容践行学恩结合创美语学活动观注重教学评体化设计推进信息技术英语教学深度融合
通新旧课标三点
()新课标分级标准改变2022版新课标中二年级预备级三四年级级五六年级二级设置预备级三级+级+学余力学生提供选择二年级具体求
(二)学生词汇量求较幅度增加
(三)阅读求老课标阅读提7点求新课标阅读提16点求时求三四年级课外阅读量达15002000词五六年级课外阅读量达4000 5000词
通变化难发现美语教学中仅仅基知识教会学生部分学生搜高培优做分层教学外需加学生阅读量学生阅读做出指导求学生英文文章更深理解理解语篇显性隐性逻辑关系根话语中重复解释停顿等现象理解话语意义求提出需教学恩路做出转变更加充分课
第四篇
4月21日午教育部召开新闻发布会介绍义务数育课程方案课程标准修订情况深入理解新课标思想容发挥引领辐射作邯郸市刘文霞学英语工作室4月21日午2 00齐聚云墙参加北京师范学外国语言文学学院技授程晓堂教授题义务教商英语课程新方讲座
新课标特点
课程目标强调知识技程方法情感态度价值观三方面整合弃分科课程片面强调知识技倾分科课程目标实现知识位学生发展位转课程目标教育价值观重改变
课程容选择组织注重体现基础性时代性实性综合性学科力求精选终身学必备基础知识基枝作课程干容学科保留传统课程容中价值基础知识时特强调代科学新成果中吸取新基础知识增加新具时代性容体现时代特色剔陈旧时知识学科注重社会生活联系努力面生活实际服务干生活实际课程容社会生活实践形成互动关系学科力求相关学科相万融合课程容跨越学科间鸿沟限度体现知识整体面貌总新分科课程容呈现出崭新面貌课程容存繁难编旧注重书知识传统分料课程垦著区
综合课程分科课程相应综合课程种双学科学科课程组织模式强调学科间联系性强调学科相互整合单学科身发展分科课程综合课程两种课程组织形式存价值学科发展呈现分化综合驾齐驱趋势
第五篇
通学2022版英语课程标准更新教学理念树立新观念学中断获新认知面谈谈心体会
认真钻研新课标积极更新教学观念
新课程教师首先必须转变思想观念提高认识深刻理解新课程标准涵注重语音词汇语法听说读写教学综合语言运力方面培养教学促进作提高教学力方面发挥着积极作
二积极探索效英语评价方法坚持形成性评价啡结性评价相结合
重点应该放测试学生运英语力具体语法知识重点放学生综合力握高某单项训练评价目选拔少数优秀学生发现学生潜质改进学生学教师提供反馈
三运夥媒体进行教学学生提供种学英语台
新课标中特点明信息技术学科融合教学中根课程容需制作课件运眵媒体技术激发学生学兴求知欲课鼓励学生收英语频道绘电影动画等帮助学生进行拓展做输出训练活动
总学东西面问题会着方懈努力断提高教育教学力新课标中理念方法运实际教学中尝试改变学生先进高效课堂中提高力
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学心体会（5篇）
第 篇
2022年4月21日教育部颁布2022版义务阶段教育新课程标准2022年版义务教育英语课程标准强化课程育导优化课程容结构研制学业质量标准增强指导性加强学段衔接课标强调英语课程工具性文性统围绕核心素养四方面涵体现课程性质反映课程六方面理念确立课程目标
总目标学生通课程学发展语言力培育文化意识提升思维品质提高学力语言力核心素养基础素强调语言理解表达力提高文化意识体现核心素养价值取培养学生中外文化理解优秀文化鉴赏表现出跨文化认知态度行选择思维品质反映核心素养心智特征反映学生理解分析较推断批判评价创造等方面层次水学力核心素养发展关键素重培养学生英语学策略拓展英语学渠道提升学效率意识力四方面相互渗透融合互动协发展
学段目标义务教育英语课程分三学段级34年级学段应达目标二级56年级学段应达目标学段目标间具连续性序性进阶性时兼顾学英语开设起始年级区域差异课程容设置预备级三级+预备级满足12年级教学需视听说级+学余力学生提供选择
英语新课标相更注重课程教学质量追求更课时数量英语教学唯分数完成该学科学生育务激发培养学生学英语兴趣学生树立信心养成良学惯形成效英语学策略发展学力合作精神时提倡培养学生口语交际力达增强口语交际实际应力学生发挥该学科素养作促进学生综合素质提高学生身心全面发展
通新课标学结合年级英语教学案例想谈谈体会感受
创设情景培养口语力
新课标张学生语境中接触体验理解真实语言基础学运Health tipsNew Magic 4B第五单元容首先单元文进行深入讲解单元题进行详细梳理单元教学设计中话题划分三话题：解疾病医生预防疾病建议学生通谈常见疾病解医生程话文学预防疾病leaflet设计关预防疾病leaflet作品该单元Health tips题学生认识种疾病学预防疾病健康建议单元话题学生生活息息相关回现生活实际两年生活深受新冠疫情影响越越重视健康问题正确预防流感等疾病谈话题够引起学生鸣设计单元活动时结合学生生活验创设情境学生通单元学终运单元核心词汇句型制作leaflet呼吁效预防疾病保持身心健康通种途径创设情景语境学生真实语言情境学核心词汇句型基础帮助学生拓展词汇量延伸学句型应范围次设置层级式务引导学生学进行疾病预防帮助树立健康意识书联系生活实际引导学生理解预防疾病保持健康强调健康重性组讨形式培养学生团队合作口语沟通力
二培养学生文化意识
传授文化知识培养文化意识世界意识教师英语教学中重务英语作门语言身应该涉文化容没文化教学英语教学完整学英语教材中课中涉文化容
教New Magic 5A Unit 6 That’s our Earth单元时学生环境保护环境污染源初步认识环保方面会想法见解知道形成环境污染原明白爱护环境身边会方面帮忙减少污染孩子简单英语句式进行表达会根情况提出相关建议意见语言输出块基表达法希通单元教学达巩固学知识目重唤起学生环保意识知道爱护环境环保中做力事情引导学生发现生活中身边存环境问题予纠正利提升学生综合运语言力
三强调学生英语做事力
新英语课程标准特强调学生学英语做事情做事情程中发展语言力思维力交流合作力语言学语法讲解中单词死记硬背中解脱出通创设良语言环境提供量语言实践机会学生通体验感知实践参交流形成语感教师引导通观察发现纳等方式掌握语言规律形成效学策略通交流合作发展交流合作力
学New Magic 5A Unit4 We can cook时候学生仅学食物名称：sashimitempuracurrynaan breadcappuccino
tiramisupineapple fried ricetom yum soup伴谈喜欢食物说出理学生说出著名美食分国家样文化背景时学生够needto表达做某道菜需食材重流利firstthennextafter thatfinally序词描述做某种食物步骤
英语做事指教材中目标语做符合学生情感需生活需未需意义真实相真实事情中包括完整务型活动切英语联系实际生活活动年级设计制作美食特色作业学生选择道美食制作程英语讲解出录制视频活动直接联系学生生活表现出极兴趣少学交视频作业
四加强身修养求新求变
英语新课程标准提合理利积极开发课程资源提供贴学生实际贴生活贴时代容丰富课程资源积极利音电视书刊杂志等丰富教学资源拓展学运英语渠道
求英语老师断加强身修养拓展知识面提升英语学科专业知识着学生年龄层次断提高学生学英语程中解东西方文化关异激发英语学兴题英语老师断提高专业方面知识修养
次作英语教师应师良语言力英语属门语言提高语言表达力重
提高身英语专业技创造生机充满活力课堂教师驾驭课堂教学力直接影响教学效果创设趣生动教学情境确立学生体位课学学生走孩子中间交流沟通倾听心声创造出融洽谐充满活力课堂
断提升专业情感教师首先执教学科着深深眷恋情发心喜欢正苏霍姆林斯基教师建议中写样：仅学科教员学生教育者生活指导者道德引路
千淘万漉辛苦吹黄沙始金新课标背景时俱进断学提高师德素养业务素质勇面新课标挑战适时转变教育观念实践积累断提高课堂教学效率培养发展学生综合语言运力
第二篇
日国家教育部正式发布义务教育段课程标准（2022版）引起国基础教育界专家学者广教师密切关注热议进步促进工作坊成员学新课标积极性实效性工作坊号召全体坊员时线学英语教学专家讲座权威文章线全文学新课标文容精心研读新课标助公众号台交流学感悟体会期推出工作坊核心成员杨静老师学心供家学参考
英语作门外语体现着文性工具性融合统社会功国家社会发展需定着时代进步社会发展新课标必须时俱进全面贯彻教育方针落实立德树根务应新时代基础教育改革发展潮流次课标发布2011年次更新决定未中国教育发展方学生老师家长说关重决定着教学测试原发展方
新旧课标具体变化呢？总体新课标学科课时设定英语课时占68道德法治列学科中排名倒数第三课时减少显明重细节数变化
1词汇量增加
2011年版课标规定义务教育阶段词汇量16002022版新课标高级词汇量 2000出400词汇出现新课标高级——三级+课程容三基级提出具体求级+容+标识满足学生学求词汇指语言中单词固定短语总词汇学记忆单词音形义学定构词法知识更重语篇中通听说读写等活动理解表达种题相关信息观点
出新版义教课标分级体系2011年版义教课标进行优化修订分级体系适切性灵活性更强特注意引导学生通英语学认识认识社会认识世界包括学社会突出贡献物事迹学中外名胜古迹相关知识游览体验解世界国家传统节日丰富文化体验解家乡社会变迁历史发展未畅想丰富文艺术领域知识中外影视戏剧音乐舞蹈绘画建筑等艺术形式中文化价值学优秀艺术家艺术成等时关注科学发展引导学生遵守道德规范增强文化信讲中国事发展核心素养树立正确生观价值观题选择学生弘扬祖国优秀传统文化建立文化信体验异国文化提供丰富素材范围英语讲中国事传播中华优秀文化新增部分重节日名称中国文化专名词Beijing operahot pot Mount HuangshanDouble Ninth Festival papercut
The Changjiang RiverLantern Festival etc
2阅读写作求增
阅读项旧课标求7新课标阅读听力放起普通求13时增加三+号考察细分项分（括号注解仅代表理解）：
A理解语篇中显性隐形逻辑关系（抓住关联词理解文线索分析）
B根重复解释停顿理解话语意思（关注特定语境中修辞写作方法变化推测语义表达意图）
C理解非文字资源表达意义（注意模态语篇培养学生基观察分析联系纳等综合应力培养）
具体说前学生做阅读理解题读懂文意思够根问题中关键词线索找纸面显性答案种套路化应试技巧会越越失灵深入读懂文章结构容结合语境分析纳等意义思维活动参真正难题目分数面出新课标考试命题方式难易度限明显提高
语篇承载题容语篇载体实施语言教学破解长期英语课程中词汇语法知识碎片化低效教学问题提供方案语篇知识语知识义务教育阶段英语老师学生说新知识求学生学掌握语篇知识更效运语篇知识开展阅读理解效进行口头书面表达
3考察知识考察力
研读新课标原文听北京师范学程晓堂教授专题讲座聆听新课标解读程教授讲座结合教学中具体问题理联系实际具极强指导意义说英语教学应该学英语知识转培养实际运力举例进行说明
图中左边题目需学生理解意思考察语言力单词辨音没真实语境
右边题目求根话容图中物名字应起考察实际听力力考试题会类基程教授指导认识觉听力力训练教学中应日常话口语语篇载体训练学生否听懂发音清晰语速较慢简单话开始重点围绕获取记录纳特定信息者关键信息力引导学生抓住点围绕听力文题运学语言通观察听联想分析等方式推断听力语境中物情感态度观点
期学中王蔷教授观点感触颇深特指出：意义语言学必然题引领语篇托意义探究目展开学程中教师引导学生学运语言技学策略获取加工语言知识文化知识理解语言背文化涵价值取提高语言技学策略程中加深语篇结构题意义深层理解形成正确价值判断达提高语言力理解文化意涵提升思维品质形成正确价值观目课堂教学改革现实行实践路径
2011版课标重点教英语2022版新课标进步阐述英语做教育明确什教教什教什程度强化教具体指导双减新课标国英语教学正历着巨变化英语教学理念方法着真实课堂思路转变真语境真问题思维发展知识学理解应情感价值引领融起构建生命活力课堂未应关注教育教学目标努力方提高教育教学质量关键课堂提高课堂教学成效关键教师新课标新思维新教学新征程携手行
第三篇
(2022版义务教育英语课程标准中指出义务教育英语课程具工具性文性统特征具基础性实践性综合性特征学运英语目帮助学生解文化较文化异汲取文化精华逐步形成跨文化沟通交流意识力学会客观理性世界树立国际视野涵养家国情怀坚定文化信形成正确世界观生观价值观学生终身学适应未社会发展奠定基础
课程理念求发挥核心素养统领作构建基分级体系课程结构体引领选择组织课智容践行学恩结合创美语学活动观注重教学评体化设计推进信息技术英语教学深度融合
通新旧课标三点
()新课标分级标准改变2022版新课标中二年级预备级三四年级级五六年级二级设置预备级三级+级+学余力学生提供选择二年级具体求
(二)学生词汇量求较幅度增加
(三)阅读求老课标阅读提7点求新课标阅读提16点求时求三四年级课外阅读量达15002000词五六年级课外阅读量达4000 5000词
通变化难发现美语教学中仅仅基知识教会学生部分学生搜高培优做分层教学外需加学生阅读量学生阅读做出指导求学生英文文章更深理解理解语篇显性隐性逻辑关系根话语中重复解释停顿等现象理解话语意义求提出需教学恩路做出转变更加充分课
第四篇
4月21日午教育部召开新闻发布会介绍义务数育课程方案课程标准修订情况深入理解新课标思想容发挥引领辐射作邯郸市刘文霞学英语工作室4月21日午2 00齐聚云墙参加北京师范学外国语言文学学院技授程晓堂教授题义务教商英语课程新方讲座
新课标特点
课程目标强调知识技程方法情感态度价值观三方面整合弃分科课程片面强调知识技倾分科课程目标实现知识位学生发展位转课程目标教育价值观重改变
课程容选择组织注重体现基础性时代性实性综合性学科力求精选终身学必备基础知识基枝作课程干容学科保留传统课程容中价值基础知识时特强调代科学新成果中吸取新基础知识增加新具时代性容体现时代特色剔陈旧时知识学科注重社会生活联系努力面生活实际服务干生活实际课程容社会生活实践形成互动关系学科力求相关学科相万融合课程容跨越学科间鸿沟限度体现知识整体面貌总新分科课程容呈现出崭新面貌课程容存繁难编旧注重书知识传统分料课程垦著区
综合课程分科课程相应综合课程种双学科学科课程组织模式强调学科间联系性强调学科相互整合单学科身发展分科课程综合课程两种课程组织形式存价值学科发展呈现分化综合驾齐驱趋势
第五篇
通学2022版英语课程标准更新教学理念树立新观念学中断获新认知面谈谈心体会
认真钻研新课标积极更新教学观念
新课程教师首先必须转变思想观念提高认识深刻理解新课程标准涵注重语音词汇语法听说读写教学综合语言运力方面培养教学促进作提高教学力方面发挥着积极作
二积极探索效英语评价方法坚持形成性评价啡结性评价相结合
重点应该放测试学生运英语力具体语法知识重点放学生综合力握高某单项训练评价目选拔少数优秀学生发现学生潜质改进学生学教师提供反馈
三运夥媒体进行教学学生提供种学英语台
新课标中特点明信息技术学科融合教学中根课程容需制作课件运眵媒体技术激发学生学兴求知欲课鼓励学生收英语频道绘电影动画等帮助学生进行拓展做输出训练活动
总学东西面问题会着方懈努力断提高教育教学力新课标中理念方法运实际教学中尝试改变学生先进高效课堂中提高力
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