（五年级）学生的心理案例分析

基情况介绍：
　　靖@男五年级学生性格外思维反应敏捷脾气暴躁父母常年外工外公外婆抚养长该生幼家百般呵护成长倍受宠爱成家中霸王事事帆风愿偿久久便形成倔强性学校里目中行素喜欢学面前耍威风出风头脾气暴躁情绪稳定易动制力差意志力薄弱遇挫折发雷霆常赌气
　　问题概述：
　　校常众顶撞老师出口伤事件屡屡发生严重违反行规范行引起班学极反感课老师强烈满
　　初步分析：
　　现象表明靖某轩行种攻击性行攻击性行外三种：暴力攻击动作攻击言语攻击靖某轩说思维力较强男生尊心强面子学功成绩班勉强排中游没面子说起成绩老师学家充满攻击性
　　辅导措施：
采综合心理辅导方法重点培养承受挫折力分析耐挫力差原放矢予疏导排解增强抗挫力提高控制力培养稳定情绪承受挫折心理形成健康性心理
　　1体验艰苦劳动古英雄磨难纨绔伟男抗挫折力挫折中获意劳动中做消耗体力劳动真正体验艰苦劳动感受仅培养吃苦精神培养坚持忍耐精神学期开学扫教室时量挑细活干学中虚张声势遇重活退时采激法说：长高壮力气搬桌子活全听吐出长舌头硬着头皮干起力士雅号雅号干活没偷懒劳动中仅出风头尝战胜挫折甜头
　　2 搞家校配合观心理障碍动取家长配合常通家长会家访电话联络等途径解家里表现建议家长适做家务增强耐挫力家长孩子第老师应常反思改进足提高家教水养教学校强化教育阵家长应密切配合老师老师道齐抓犹车两轮鸟两翼相辅相成缺
　　3学会克服困难应付挫折需具备定知识技觉竞争中受锻炼磨砺坚强意志培养韧性耐挫力受挫恢复力学会外界予中幸福心深处激发种寻找幸福样困难挫折面前泰然处保持乐观
　　教育效果
　　该学耐挫力差学期断感化教育次心理辅导情绪较稳定心理状态保持衡达预期心理教育目标靖某轩例子表明实施教育程中握时机调整效心理辅导措施运综合科学心理方法达良效果
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