双减政策下小学低段作业布置方案


     双减政策下小学低段作业布置方案 三年级语文作业设计及内容 本学期,三年级级部将认真落实教导处布置的关于作业的要求,做到作业设计与备课本作业完全一致,具体内容如下: 第一类:基础作业 生字本:书写生字生词 ,使用钢笔书写。 背诵作业:课文、古诗、每个单元的日记月累。家长协助签字、教师和小组长复查。 第二类: 习作:单元习作8篇 第三类:能力作业 根据重点课文的教学目标和训练点,进行课堂检测。 以课文为例,指导学生学会认识好词好句,进行摘抄,设立读书摘抄本。 第四类: 特色作业:根据三年级学生的书写水平及学生的需要,本级部设立书写特色作业本,书写分三种形式,田字格、方格、横线。每周一次。 措施:从每一课的备课入手,认真完成每一课的作业设计,落实备课本上的作业和学生的作业高度一致。做到备课本上有的,老师都能拿出来。 关注学生的各项作业质量,做到有布置,有检查,有改错,有复批。 二年级语文作业布置与检查方案 一、课堂作业: (一)生字本 课后生字,每个生字写两遍,组一个词;中间空一格,每行两个生字。第一个字上标注拼音。 (二)听写 每课听写一次,每字听写一个词语。 二、家庭作业: (一)预习新课。 1、要求 ①读课文3遍,做到不添字、不掉字、读准音、读流利。 ②标出自然段。 ③借助拼音认读生字,并在课文中将生词圈出来。 ④查字典,了解生字的意思以及常用的组词。 2、 检查 教师检查与组内检查相结合,完成情况良好的同学盖章或画星以资鼓励。 (二) 背诵。 1、 要求 在理解文意(诗意)的基础上背诵,并有感情地背诵。 2、 检查与呈现: ①早读时间同桌互查,背过的同桌签字。 ②小组组长检查,给背过的组员签字。 (三)阅读 1、要求:每天阅读至少半小时。 2、呈现: ①阅读存折:学生每天做好记录。记录内容包括:书名、作者、读书时间。 ②家长和教师共同提醒督促,养成良好的阅读习惯。每周检查一次阅读存折。 一年级语文作业布置与检查方案 如何布置: 1. 每课后的复习、预习。 2. 背诵课文或经典诵读 3. 阅读 落实措施: 1. 预习作业的检查方式: ① 检查学生课文朗读的情况 ② 生字是否在文中圈画 ③ 用自己的话说一说文章的内容 2. 背诵作业的检查方式: ① 每组设立背诵小组长,利用课间时间检查组员背诵情况,并做好相应的表格记录。 ② 教师检查背诵小组长,并抽查其他同学的背诵。 3. 阅读采用的方式是亲子阅读,以照片的方式打卡记录。也可以利用阅读存折 二年级数学作业方案 一、 作业种类 (一)课堂作业: 1. 课本习题。根据课时内容,合理布置相应的课后练习题,当堂布置当堂完成。 2. 课堂本作业。根据学习进度,每周在小演草本上写两次课堂作业,内容以本周重点题型和易错题以及计算题为主。 (二)家庭作业: 口算天天练 二、 落实方案 (一)课堂作业: 1. 课本习题。当堂完成后,若时间充裕则当堂进行批改和讲解。另外,每周集中收课本1-2次进行批阅和二次批改。 2. 课堂本作业。当堂完成并上交,教师当天进行批改,并及时反馈给学生,学生改错后进行二次批阅。 (二)家庭作业: 每天将口算题口述给家长听,完成后,家长在口算反馈卡上填写日期并签字。 一年级数学作业方案 作业设计: 一、课堂作业 (一)课本习题 根据课时,新授课结束或练习课,用课本上典型练习题进行练习,学生口述分析过程,书写答案。 (二)小演草 每周两次,根据进度书写计算题,每次10题左右。 二、家庭作业 口算天天练,每天20道题。 作业落实: 一、课堂作业 (一)课本习题 如果课上时间充裕,当堂批阅,并每周上交集中批阅和二次批改。 (二) 小演草 当堂完成并上交,教师当天批阅,出错的学生进行修改,教师再进行二次批阅。 二、 家庭作业 每天20道口算题,口述给家长听,完成后,家长在口算反馈卡上填写日期并签字。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    文档贡献者

    蓝郎梦

    贡献于2022-04-28

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