学科教学计划
年 级： 六 年 级
科 目： 科 学
教 师：
二O二 学年第二学期
学情分析：（知识力情感学惯等方面）
学期担六（4）六（5）科学教学学期学情况六（4）学生学生力强点动作快六（5）学生学力弱点差生较学生科学活动十分感兴趣方式观察许细节方研究气氛浓厚部分学生科学课研究方式适应知道效观察探究描述总结会实际应联系实际通三年科学学学生科学学变化课堂学注意力集中组合作探究更加融洽科学奇心探究欲更强科学见解说孩子天生探究者创造更机会激发学生科学奇心探究欲培养学生学科学兴趣兴趣老师改进学生课堂学规范性学生学惯外科学探究组探究态度惯进行重点培养六(2)班学生相说男生较听话科学课较认真课前准备相认真老师课外布置务完成课时发言够积极男生动常丢三落四课数踊跃思考胆发言男女生互相学取长补短进步学生制力较差总课走神做动作需老师重点关注
二教材分析：（教学容教学目标教学重难点）
六年级学期学生学科学课学学期通前面三年学已历许典型观察研究认识周围事物周围环境科学探究活动接学期里期学生什方发展呢进步开观察研究认识事物窗口引导开展相独立科学探究活动六年级册教材基设计思路册科学教材里学生学工程师生物样性宇宙物质变化四单元
1工程师单元解住房结构基础初步感受建筑工程复杂性然学生进步解住房中系统知道住房许复杂庞系统组成感受建造住房复杂性系统性知道项工程系统组成系统部需协工作知道工程建设需运相关科学知识技术支撑完成知道工程关键设计需历设计——建立模型——测试——评估改进闭环性反复程直满足建造求知道工程建设具复杂性特点需集合智慧协作完成
2生物样性单元知道生物种类种样知道种生物体相初步理解生物体形态结构生活环境相适应知道生物样性类生存重资源确定标准生物进行分类知道分类研究生物基方法会制作生物分布图方法描述某区域生物种类
3宇宙单元学生开第三窗口前科学课接触关球物质构造运动知识单元引导参加关太阳月亮星体观察研究活动类通断探索发现越越宇宙奥秘
4物质变化单元学生通系列研究观察认识物质变化常见然现象物质变化分物理变化化学变化两种类型研究化学变化程中学生根化学变化伴现象认识化学变化质产生新物质化学变化物理变化区开
三提高班教学质量措施：
1科学课程总目标落实—节课
2握学生科学学特点势利导
3丰富彩亲历活动充实教学程
4探究成科学学方式
5树立开放教学观念
6悉心引导学生科学学活动
7班建立科学学合作组学生相互交流合作帮助研讨中学
8学生提问假设机会指导学生动手寻找证进行验证思维加工出结认识解决问题实践
9充分运类课程资源现代教育技术
四20学生学业帮扶措施
（）转化目标：
通学期学班进生基掌握学方法树立正确学态度掌握基技起推动作
（二）学困难原
1基础较差惯较差问题老师讲数遍样记住
2缺乏觉学积极性懒惰贪玩课注意听讲
3家庭方面学生家长子女溺爱学生家庭作业完成边电视边作业学生家长没文化孩子学时辅导家长家根法监督
（三）转化措施：
学总特点智力般学赖思想严重没独立思考勇创新意识遇较难题便等老师答案针实际情况首先想方设法调动学生学积极性更重做进生转化工作工作中十分重视学生视仁溺爱优秀生鄙视进生制订出转化计划：
1校外齐抓家校结合拓宽教育渠道利开家长会家长协助教师教育督促孩子努力学
2课进生交谈态度蔼进生愿意接老师常老师说说心里话利老师学生解利做进生转化工作加强进生心理辅导深入学生心世界搞特学生情况踪调查心理障碍进行研究排矫治心理疾病充分发挥心理教育德育功
3开展互帮互学活动座位排列量中进生创设学环境充分发挥课老师作
4进生缺点批评恰体切忌伤害学嘲笑嫌弃进生坚持四五先原四：定性歧视溺爱加压五先：表扬鼓励优先关心帮助优先作业批改学辅导优先家访优先参加群体活动优先努力提高教育实效性
5优化课堂教学分层次设计目标进生制订够完成目标真正感成功喜悦积极探索低起点层次高需求课堂教学模式低起点传授新知识起始阶段放低起点运直观形象方法学生听懂学进层次针学生性性差异材施教高求精心钻研教材学生处跳跳摘桃学状态通课堂教学改革引导学生积极动学发展全面提高教学质量
6利课余时间帮助差生辅导力成绩提高认识行总学关心进生生活关心进生成长进生真正感班集体温暖激发求知欲位学德智体美等方面均全面发展
五 教学进度表
周次
日 期
教学容
课时数
备注
1
214
—
220
11解住房
1
2
221
—
227
12认识工程
13建造塔台
作业讲评
3
3
228
—
36
14设计塔台模型
15制作塔台模型
作业讲评
3
4
37
—
313
16测试塔台模型
17评估改进塔台模型
作业讲评
3
5
314
—
320
21校园生物搜索
22制作校园生物分布图
作业讲评
3
6
321
—
327
23形形色色植物
24种样动物
作业讲评
3
7
328
—
43
清明节放假调休（4月3日5日）4月2日（星期六）班
25相貌异
作业讲评
2
8
44
—
410
26古代生物样性
27保护生物样性
作业讲评
3
9
411
—
417
31太阳系家庭
32八颗行星
作业讲评
3
10
418
—
424
33日食
34认识星座
作业讲评
3
11
425
—
51
劳动节放假调休（4月30日5月4日）4月24日（星期日）5月7日（星期六）班
35夏季星空
作业讲评
2
12
52
—
58
36浩瀚宇宙
37探索宇宙
作业讲评
3
13
59
—
515
41厨房里物质变化
42产生气体变化
作业讲评
3
14
516
—
522
43发现变化中新物质
44变化汇总伴现象
作业讲评
3
15
523
—
529
45球家园化学变化
46生命体中化学变化
作业讲评
3
16
530
—
65
午节放假（6月3日5日）
47美丽化学变化
作业讲评
2
17
66
—
612
总复
3
18
613
—
619
总复
3
19
620
—
626
县学六年级教育质量综合测评
20
627
—
73
四五年级期末纸笔测试
21
74
—
710
暑假开始
22
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学科教学计划
年 级： 六 年 级
科 目： 科 学
教 师：
二O二 学年第二学期
学情分析：（知识力情感学惯等方面）
学期担六（4）六（5）科学教学学期学情况六（4）学生学生力强点动作快六（5）学生学力弱点差生较学生科学活动十分感兴趣方式观察许细节方研究气氛浓厚部分学生科学课研究方式适应知道效观察探究描述总结会实际应联系实际通三年科学学学生科学学变化课堂学注意力集中组合作探究更加融洽科学奇心探究欲更强科学见解说孩子天生探究者创造更机会激发学生科学奇心探究欲培养学生学科学兴趣兴趣老师改进学生课堂学规范性学生学惯外科学探究组探究态度惯进行重点培养六(2)班学生相说男生较听话科学课较认真课前准备相认真老师课外布置务完成课时发言够积极男生动常丢三落四课数踊跃思考胆发言男女生互相学取长补短进步学生制力较差总课走神做动作需老师重点关注
二教材分析：（教学容教学目标教学重难点）
六年级学期学生学科学课学学期通前面三年学已历许典型观察研究认识周围事物周围环境科学探究活动接学期里期学生什方发展呢进步开观察研究认识事物窗口引导开展相独立科学探究活动六年级册教材基设计思路册科学教材里学生学工程师生物样性宇宙物质变化四单元
1工程师单元解住房结构基础初步感受建筑工程复杂性然学生进步解住房中系统知道住房许复杂庞系统组成感受建造住房复杂性系统性知道项工程系统组成系统部需协工作知道工程建设需运相关科学知识技术支撑完成知道工程关键设计需历设计——建立模型——测试——评估改进闭环性反复程直满足建造求知道工程建设具复杂性特点需集合智慧协作完成
2生物样性单元知道生物种类种样知道种生物体相初步理解生物体形态结构生活环境相适应知道生物样性类生存重资源确定标准生物进行分类知道分类研究生物基方法会制作生物分布图方法描述某区域生物种类
3宇宙单元学生开第三窗口前科学课接触关球物质构造运动知识单元引导参加关太阳月亮星体观察研究活动类通断探索发现越越宇宙奥秘
4物质变化单元学生通系列研究观察认识物质变化常见然现象物质变化分物理变化化学变化两种类型研究化学变化程中学生根化学变化伴现象认识化学变化质产生新物质化学变化物理变化区开
三提高班教学质量措施：
1科学课程总目标落实—节课
2握学生科学学特点势利导
3丰富彩亲历活动充实教学程
4探究成科学学方式
5树立开放教学观念
6悉心引导学生科学学活动
7班建立科学学合作组学生相互交流合作帮助研讨中学
8学生提问假设机会指导学生动手寻找证进行验证思维加工出结认识解决问题实践
9充分运类课程资源现代教育技术
四20学生学业帮扶措施
（）转化目标：
通学期学班进生基掌握学方法树立正确学态度掌握基技起推动作
（二）学困难原
1基础较差惯较差问题老师讲数遍样记住
2缺乏觉学积极性懒惰贪玩课注意听讲
3家庭方面学生家长子女溺爱学生家庭作业完成边电视边作业学生家长没文化孩子学时辅导家长家根法监督
（三）转化措施：
学总特点智力般学赖思想严重没独立思考勇创新意识遇较难题便等老师答案针实际情况首先想方设法调动学生学积极性更重做进生转化工作工作中十分重视学生视仁溺爱优秀生鄙视进生制订出转化计划：
1校外齐抓家校结合拓宽教育渠道利开家长会家长协助教师教育督促孩子努力学
2课进生交谈态度蔼进生愿意接老师常老师说说心里话利老师学生解利做进生转化工作加强进生心理辅导深入学生心世界搞特学生情况踪调查心理障碍进行研究排矫治心理疾病充分发挥心理教育德育功
3开展互帮互学活动座位排列量中进生创设学环境充分发挥课老师作
4进生缺点批评恰体切忌伤害学嘲笑嫌弃进生坚持四五先原四：定性歧视溺爱加压五先：表扬鼓励优先关心帮助优先作业批改学辅导优先家访优先参加群体活动优先努力提高教育实效性
5优化课堂教学分层次设计目标进生制订够完成目标真正感成功喜悦积极探索低起点层次高需求课堂教学模式低起点传授新知识起始阶段放低起点运直观形象方法学生听懂学进层次针学生性性差异材施教高求精心钻研教材学生处跳跳摘桃学状态通课堂教学改革引导学生积极动学发展全面提高教学质量
6利课余时间帮助差生辅导力成绩提高认识行总学关心进生生活关心进生成长进生真正感班集体温暖激发求知欲位学德智体美等方面均全面发展
五 教学进度表
周次
日 期
教学容
课时数
备注
1
214
—
220
11解住房
1
2
221
—
227
12认识工程
13建造塔台
作业讲评
3
3
228
—
36
14设计塔台模型
15制作塔台模型
作业讲评
3
4
37
—
313
16测试塔台模型
17评估改进塔台模型
作业讲评
3
5
314
—
320
21校园生物搜索
22制作校园生物分布图
作业讲评
3
6
321
—
327
23形形色色植物
24种样动物
作业讲评
3
7
328
—
43
清明节放假调休（4月3日5日）4月2日（星期六）班
25相貌异
作业讲评
2
8
44
—
410
26古代生物样性
27保护生物样性
作业讲评
3
9
411
—
417
31太阳系家庭
32八颗行星
作业讲评
3
10
418
—
424
33日食
34认识星座
作业讲评
3
11
425
—
51
劳动节放假调休（4月30日5月4日）4月24日（星期日）5月7日（星期六）班
35夏季星空
作业讲评
2
12
52
—
58
36浩瀚宇宙
37探索宇宙
作业讲评
3
13
59
—
515
41厨房里物质变化
42产生气体变化
作业讲评
3
14
516
—
522
43发现变化中新物质
44变化汇总伴现象
作业讲评
3
15
523
—
529
45球家园化学变化
46生命体中化学变化
作业讲评
3
16
530
—
65
午节放假（6月3日5日）
47美丽化学变化
作业讲评
2
17
66
—
612
总复
3
18
613
—
619
总复
3
19
620
—
626
县学六年级教育质量综合测评
20
627
—
73
四五年级期末纸笔测试
21
74
—
710
暑假开始
22
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