「“双减”总结」2021年秋学期中小学开展“双减”工作情况总结


    双减总结2021年秋学期中学开展双减
    工作情况总结
    贯彻落实双减政策构建良教育生态规范教学行提升学校育水实验学深刻认识双减工作重意义动标双减工作项求措举实字功夫细字做文章积极探索精细化理新路子确保双减工作落见效
    谋篇布局脉定
    学期初校围绕提质减负题提高学生综合素质根成学生快乐童年成教师幸福生成学校持续发展目标努力实现三时间孩子健康孩子力孩子确立学校教师家长三方联动机制加强学校教师间教师家长间科教师间支持互助合作形成学校教师家长凝心聚力齐抓良局面
    成立学校双减工作领导组实行双减工作领导责制校长第责严格求规范理组织召开提质减负题学科工作会班会德育工作会教学工作会校长首理团队班科教师分认领身存问题提出整改办法
    二学校建立通报制度学科教师双减工作全程监督通调查问卷方式双减工作落实情况进行调研时总结反馈限期整改落实
    三成立学校双减工作家长委员会学期召开次全校学生家长会学期中定期召开部分家长代表会议听取家长双减工作建议求家长效沟通做宣传落实
    创新理扎实推进
    扎实推进双减工作校破传统金字塔式层级组织机构实施年级组处室相结合校领导分包年级制代表扁化理年级组实行年级组长负责制名领导班子成员协助理年级确立班核心学科组长力教学理框架年级组业务接受处室领导工作中根年级具体情况创造性开展承包年级领导全程踪年级全面事务性活动决策结合学校双减工作重点常深入年级深入师生掌握实情提高学校领导班子决策科学性准确性实效性通扁化理深化校精细化理理念合理配置运学校理资源形成事做事事做务具体化责明确化新局面
    落实双减立足教研
    双减落教研先行教进研致远实现轻负担高质量教学愿景2021年9月校申报校教研特色项目加强校教研规范化理教导处健全完善项校教研制度形成实验学校教研制度汇编校教学研究制度规范化常态化专业化
    构建校教研体系
    构建校长教导处教研组备课组四级理体系层层落实形成校长亲抓教导具体抓教研组长备课组长动参教研制度校教研活动推行三四定(计划程成效定时定点定容定中心发言)题研讨模式
    二完善校教研机制
    校长中层干部分包年级进课堂进教研组进教室参加集体备课根教学实际提出指导性意见提高备课质量班子成员月参加教研活动少1次周课少6节学期听课少30节时深入年级组检查教案作业批改教师听课记录做出反馈结
    三抓实校教研活动
    1针教育教学中困惑教师专业发展需求提炼出关师生成长问题作校教研容遵循全员参互评互议取长补短提升原通集体备课磨课两种形式进行交流研讨重点踪实践反思完善教学程教学实践验碰撞互动中满足教师教研需根提高教师教育教学力教研务实教学服务
    2校推行课三备集体备课新模式教师采取电子备课手写备课相结合方式假期里年级组学科分工备课设计份电子教案课件开学周集体备课时间家起研讨修改初备教学设计形成二次备课位教师课前需集体备课基础进行性化设计导学案纸质方式呈现教案学校推出备课质量检查评制度通家交叉盲评推出优秀教案开展优秀教案展评活动促进教师间互相学互相鉴
    四探索校课题研究
    学期教导处申报分层作业设计效性探索实践微课题旨通布置弹性作业途径作业形式难度梯次质量求进行分层设计满足学生性需求力争学生适合作业中获种轻松愉快满足心理体验
    五完善校培训规划
    校培训采校集中学分散研修两种形式全校业务培训专题讲座外年集中组织教师进行说课标说教材整体握课标求教材体系周分散研修年级组长组织教师学校外先进教学理教改验
    六促进教师专业发展
    加快校教师队伍建设促进教师专业成长促青年教师短时间适应教育教学工作岗位实现新老教师提高校青蓝工程师徒结活动9月份正式启动学校定期召开青年教师培养工作会议研究分析青年教师发展状况加强青蓝工程实施组织理指导通骨干教师示范课青年教师汇报课师徒结公开课等活动载体提升教师课堂教学水
    11月份校组织开展明德杯青年教师基功赛赛容包括粉笔字钢笔字普通话测试教学设计课件制作课堂教学等活动仅教师搭建锻炼展示台提高教师磨练教学功夯实业务基功意识更诠释校立足课堂深耕课堂教研决心
    聚焦课堂减负增效
    课堂减负增效阵断提高课堂效率双减真正落推进课堂教学改革更倡导合作探究学方式根提升课堂教学效性年实验学引入学体教育理念积极开展课堂教学实践初见成效
    回教师导作教师深入研读课标教材基础进行精准教学设计学单导基础性问题刺挑战性问题层层递进促学生乐思善学勇探索创新种高阶思维力培养教学方式锻炼学生创造性思维力批判性思维力问题解决力学力学生虚假学浅表学逐步走深度学
    二发挥学生体作学体课堂张教师少教学少讲听学生成学变学学需教师教学活动中构建倾听串联反刍核心课堂关注悦纳学生协互学合作探究方式组班级成积极充满活力学体营造信谐合作互赏互助课堂氛围
    作业留批集思广益
    作业教师引导学生开展学承载学容体现学方式实施程性评价重务作业改革探索轻负高质路重站强化作业质量两方面努力做:规范作业理二作业资源享教研组备课组加强作业研究献计献策提高作业效度针性
    严格控制作业总量
    校统筹调控年级学科作业数量作业时间二年级布置书面家庭作业三六年级家庭作业超时求作业难度水超课标求教师布置重复性惩罚性作业家长布置作业家长代评改作业
    二适拓展作业形式
    作业形式应结合学生实际增加作业形式灵活性趣味性增加实践性作业探究性作业增加私定制式作业分层作业整体提高作业设计质量满足学生性需求时破作业布置教师专权鼓励中高年级学生设定作业作业权利适交学生激发学生学兴趣
    三完善作业留批制度
    1学校制定班级作业调控制度公示制度实施年组统筹+班级统筹理方法避免作业布置意性机械性重复性年组作业加强横理教研组利教研日重点研究作业容形式分层设计确保作业质量班级作业加强统筹班统筹班级学科作业天科教师黑板写布置作业科老师相互沟通相互协调实现瞻前顾顾全局式作业布置负责课服务教师填写作业公示表周统交教导处家长学生学校方监督
    2实验学学生作业理制度实验学作业理实施细教师学生作业务必做四精四必:四精精选精讲精练精批四必发必收收必改改必评评必纠时提出书面作业全面实行等级双评制度时做作业批改记录订正作业时进行二次批改必须明显复批痕迹作文批改隔周次作业必须23名进生进行面批等具体作业批改求切实保障作业质量
    四举行作业展评活动
    年11月份学校举行学生作业展评活动全体教师年级组单位互评互学取长补短邢立国校长带领班子成员教师作业留批等常规工作进行全面详细查教导处认真负责记录位教师常规工作情况学科班级高度重视积极参基础性作业力性作业拓展性作业百花齐放充分体现学科教师作业分层设计理念展评教导处学科作业情况教师批改情况进行总结反馈
    五切实减轻作业负担
    1书包减减负
    邢校长倡导学校开展书包减减负活动减轻学生书包重量解放学生双肩减轻学生课业负担工作落实处促进学生教师学校谐发展
    2晒晒课表
    学期学校举行晒晒课表活动孩子父母起家绘制出张张精美课程表绘制课表粘贴书桌旁天晚根课程表准备第二天带学书文具学生书包减轻重量
    彩活动助力成长
    全面开展双减工作实验学课外活动校课程相结合力推进素质教育孩子活动课程中培智强体验快乐极丰富校园文化力促进学校涵式发展学生核心素养教师专业素养提升
    营造书香校园享阅读生
    1校创建书香校园导提出读书成惯书香溢满校园阅读理念开发享阅读校课程开展丰富彩活动学期初积极布置阅读工作计划年级提出阅读目标求建议年4月份读书节开展读书卡日诵读书交流征文赛爱阅读手抄报评书香少年书香家庭评选等系列活动
    2校积极倡导教师践行读书—实践—写作三位体成长模式鼓励教师广泛阅读书籍坚持撰写教学笔提高身专业素养周午第七节课全校师生读活动时间全体教师深入教班级学生起阅读做学生阅读引路行者学校年开展教师读书活动组织全体教师开展读书交流会举行阅读知识竞赛充分调动教师阅读积极性读书读书惯校蔚然成风
    二吟诵中华典书写汉字美
    弘扬中华民族优秀文化传承中华文明促进学校文化健康发展校开发国学典诵读规范书写汉字校课程举办诵读典书写典系列活动
    1诵读中华典开学初制定典诵读活动计划求班活动计划组织容实效做全员参学期举办中华典诵读赛学期结束时进行全校学生典诵读关活动典诵读成师生种觉需求学校求学生天做六读早晨中午入校排队时读入班晨读午午放学路队诵读晚亲子阅读目前止六年级学生弟子规三字唐诗宋词学语朗朗口师生传统文化熏陶心灵日渐丰盈精神日趋厚重
    2规范书写汉字注重创设环境氛围全校教室开辟写字专栏教室走廊墙面设立写字宣传橱窗年定期举行书画赛展览开展教师三笔字关赛活动努力提高教师写字水身修养
    三推行阳光体育促进健康成长
    1校推广热爱运动享受健康生活理念家更学生活追求健康体魄快乐生学期举行师生趣味运动会学期季节特点开展阳光体育快乐奔跑——实验学冬季长跑活动磨炼孩子意志品质培养良锻炼惯进步掀起阳光体育运动新高潮
    2学校注重营造校园足球运动良氛围构建融体育教学训练竞赛体教育体系充分利足球课堂教学足球社团活动普校园足球运动学校年组织开展校长杯校级足球联赛增强学生参体育锻炼意识培养学生集体观念竞争意识拼搏精神
    四放飞艺术梦想舞动青春活力
    1学期校举行童心飞扬庆六建引领育未庆祝中国产成立100周年实验学第十二届校园艺术节活动容丰富形式样教师学生红歌演唱艺展示等表演类节目外设通层层选拔角逐巅峰书法美术作品展学生艺术殿堂放飞梦想收获限成长乐趣
    2学期校音乐教师编创极具民族特色校园集体舞申报区级德育特色项目特色间操课评中套活力四射校园集体舞成校道亮丽风景
    五开展力测评丰富评价方式
    学期末校会开展学生综合力测评活动采取元化评价通展示集体展示两种形式作业展评书法绘画手工作品展评典诵读展演科学实验力测试等学生阅读积累思维表达动手操作艺术鉴赏等力进行考查突出纸笔监测学容融知识性实践性趣味性程性体利学生性健全潜激发促进学生全面发展
    课服务元发展
    保证课服务效开展学期初学校班子成员群策群力制定工作计划方案研究制定评价考核机制
    1周密安排促服务
    遵循家长愿校实施效监原先征求家长意见动告知服务方式服务容安全保障措施合理利学校现条件学校偿提供校园教室运动场功室等场勤安全保障完善安全理制度保障课服务学生安全制定落实严格考勤监措施班级点名交接制度课服务质量两次放学理环节均严密部署课服务开展井然序
    2元课程促发展
    校充分利课服务时间开展辅导学生完成作业阅读等容辅导类体育艺术科普活动拓展训练等社团兴趣组容兴趣类课服务统筹协调类资源已开设篮球足球手工折纸阅读国学书法朗诵英语启蒙等特色活动课程开设泥塑钻石画彩球粘贴刮蜡画中国画计算机等课程课服务着眼学生未课程设置学生德育发展学业成实践活动身心健康机融合
    课服务工作开展教师投入饱满热情积极动参学生心情感受快乐收获信操场孩子老师专业指导刻苦训练磨砺意志教室里孩子描绘心中蓝图放飞理想翅膀
    双减背景实验学充分发挥学校教育阵作持续探索减负增效提质新路径切实减轻学生课业负担缓解家长焦虑促进教育公教师回初心令教育回真欣喜:实验学教育生态正发生着变化教师课堂灵动起学生思维活跃起课余生活丰富起课校园充满活力成孩子心想爱乐园
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    ethan88888

    贡献于2021-12-08

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