（双减验总结）双减背景双 增
双减政策落实务急做 维度双增工作增强学校办学力家 长家庭教育力坚持社会家 庭学校三方合力定件事做 首先双减背景学校理 减什 1 减考试 提升教育教学质量方面干措施提出 逐步提高优质普通高中招生指标分配区域初 中例坚决克服唯分数倾考试成绩呈 现实行等级制考试结果排名公布 考试结果类家长群传播考试结果 学生调整分班排座位贴标签 初中 学业水考试外组织升学挂钩选 拔性考试 全省积极开展幅压减考试次数探索试验 学二年级进行纸笔考试年级学 校学期组织次期末考试初中年级适安 排次期中考试学校班级组织周考月 考单元考试等类考试 1 减作业 加强学生作业理方面干措施提 出控制书面作业总量学二年级 布置家庭书面作业学三六年级天书面作 业总量均完成时间超60分钟初中天书 面作业总量均完成时间超90分钟严禁 家长布置变相布置作业严禁求家长检查 批改作业严禁求学生批改作业 减轻义务教育阶段学生作业负担校外培 训负担时必须提高教学效率增强学生 身体素质姑称双减背景 双增
增加课堂效教学四十分钟质 量学校根学期学年工作目标制定专门 教学工作计划完善教学调控项措施 效1统筹 教学阶段教学活动增强教学 理合理性规范性进步完善教学认真 规范容教师教学工作规范落实教学 活动基求优化教学活动基程教 师必须认识备课提高课堂教学效性前 提备课花份精力教学中会产 生份效果必须学生实际出发深入挖掘 教材真正做备学生备教材课堂教师 开展教学活动阵学生获取知识渠 道作业练提高课堂教学效性调整点 教学程中容忽视环节课堂教学 延伸学生通完成作业次调整强 化认知结构教师通批改学生作业时解 学中疑难全面握学生学知识掌握 情况教师找身教学疏漏 处
二 增加校园延时服务提升学生身体素质 关进步减轻义务教育阶段学生作业负担 校外培训负担意见中指出减轻学生负担 根全面提高学校教学质量强化学校教育 阵学生校园学学透家长 会想方设法孩子报班补孩子 性化补需求学校应该组织优秀教 答疑学生答疑解惑中获发展义务 教育阶段学校应该推行课服务5+2模 式周5工作日天少2时结束时 间正常班时间相衔接延时服务仅满 足学辅导求更注重开展体育运动兴 趣活动德育美育教育促进学生全面发展 增：增加学生体育艺术户外运动劳 动机会减时间增加学生体育活 动美术音乐等艺术类活动时间 二增：增加学生体育音乐美术课外培训 时间机会鼓励学生参加体育美育培训 家长双增新名字点 懵 双增底学生坏呢？ 学生角度解读：学校会更加重视体美音课 程特体育老师会生病 前重视课程会科霸占学生 然高兴时希学校够重视体育 课课程安排现学校体育课 课课课程容较单前体育课丰 富现天气学生留教室考试 赶紧安排学生跑步果真学生希 完善课程体系体育课发挥真正作 家长角度解读：学生欢呼时家长 点担忧家长面问题现实体育艺术 类培训班价格便宜学科培训贵增加孩 子参加体育美育培训机会意味着家长济 负担实家长然希培养孩子特 长济条件限希增加培训机构 时适降低价格更家长学生消费 起 双减双增时进行切实减轻学生 学压力帮助学生培养强健体魄 时助提升学生素养 双减需坚持面学生群体素养 双增’ ：
坚持面全体增加 学生成长关注二坚持全面发展增加 学生综合素养提升关注 学校培养学生沟通力创新力领导 力学力四种力目着眼 艺生技 实施天时体艺活动 方案全面整合优化校课程资源形式规 范完善课程设置执行实现面全体 夯实基础面分层开阔视野面 体丰富性课程联结学生提供更 元更精准选择家长操心事 变成暖心事 学校着力通加减法切实减轻学生 作业量加根学生学情况加学生 开放作业 减指老师减教辅材料减 机械重复作业 通弹性式周末ABC 作业孩子超前培训拔高训练孩子 形成长型思维真正做作业量减少 通作业提升学生学力 双减需提升师生力双 增 ：增老师教学胜力二增学生 学力 首先提高教师课堂教学力通新课标解 读备教学评模式构建紧扣学科核心素养 关注学生学课堂高效学生做真正 堂吃饱充分利延时服务时间分层 异步布置作业层次学生吃 次教师学科素养真正功夫教师 提升学生学科素养中扮演着重角色提升 学科素养务需教师完成终学生 展现教师具备学科素养显尤重教 双减背景提高教师课堂效率效方法 师学科素养应包括方面： （）学科专业知识包括教学科专业 知识扎实心理学教育学知识充分握教 材发现教材教学价值文身阅读价 值教师必须准确掌握教学科教学 容构建科教学知识体系教材 重难点清晰握准确定位教学目标教 学目标规定教什程度学什水设 计教学活动时握度透彻解课程标 准册教材求激发学生学探索创 造欲培养学生科学精神创造品质 （二）教学专业技教师具备纯熟专 业技良教学力
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双减政策落实务急做 维度双增工作增强学校办学力家 长家庭教育力坚持社会家 庭学校三方合力定件事做 首先双减背景学校理 减什 1 减考试 提升教育教学质量方面干措施提出 逐步提高优质普通高中招生指标分配区域初 中例坚决克服唯分数倾考试成绩呈 现实行等级制考试结果排名公布 考试结果类家长群传播考试结果 学生调整分班排座位贴标签 初中 学业水考试外组织升学挂钩选 拔性考试 全省积极开展幅压减考试次数探索试验 学二年级进行纸笔考试年级学 校学期组织次期末考试初中年级适安 排次期中考试学校班级组织周考月 考单元考试等类考试 1 减作业 加强学生作业理方面干措施提 出控制书面作业总量学二年级 布置家庭书面作业学三六年级天书面作 业总量均完成时间超60分钟初中天书 面作业总量均完成时间超90分钟严禁 家长布置变相布置作业严禁求家长检查 批改作业严禁求学生批改作业 减轻义务教育阶段学生作业负担校外培 训负担时必须提高教学效率增强学生 身体素质姑称双减背景 双增
增加课堂效教学四十分钟质 量学校根学期学年工作目标制定专门 教学工作计划完善教学调控项措施 效1统筹 教学阶段教学活动增强教学 理合理性规范性进步完善教学认真 规范容教师教学工作规范落实教学 活动基求优化教学活动基程教 师必须认识备课提高课堂教学效性前 提备课花份精力教学中会产 生份效果必须学生实际出发深入挖掘 教材真正做备学生备教材课堂教师 开展教学活动阵学生获取知识渠 道作业练提高课堂教学效性调整点 教学程中容忽视环节课堂教学 延伸学生通完成作业次调整强 化认知结构教师通批改学生作业时解 学中疑难全面握学生学知识掌握 情况教师找身教学疏漏 处
二 增加校园延时服务提升学生身体素质 关进步减轻义务教育阶段学生作业负担 校外培训负担意见中指出减轻学生负担 根全面提高学校教学质量强化学校教育 阵学生校园学学透家长 会想方设法孩子报班补孩子 性化补需求学校应该组织优秀教 答疑学生答疑解惑中获发展义务 教育阶段学校应该推行课服务5+2模 式周5工作日天少2时结束时 间正常班时间相衔接延时服务仅满 足学辅导求更注重开展体育运动兴 趣活动德育美育教育促进学生全面发展 增：增加学生体育艺术户外运动劳 动机会减时间增加学生体育活 动美术音乐等艺术类活动时间 二增：增加学生体育音乐美术课外培训 时间机会鼓励学生参加体育美育培训 家长双增新名字点 懵 双增底学生坏呢？ 学生角度解读：学校会更加重视体美音课 程特体育老师会生病 前重视课程会科霸占学生 然高兴时希学校够重视体育 课课程安排现学校体育课 课课课程容较单前体育课丰 富现天气学生留教室考试 赶紧安排学生跑步果真学生希 完善课程体系体育课发挥真正作 家长角度解读：学生欢呼时家长 点担忧家长面问题现实体育艺术 类培训班价格便宜学科培训贵增加孩 子参加体育美育培训机会意味着家长济 负担实家长然希培养孩子特 长济条件限希增加培训机构 时适降低价格更家长学生消费 起 双减双增时进行切实减轻学生 学压力帮助学生培养强健体魄 时助提升学生素养 双减需坚持面学生群体素养 双增’ ：
坚持面全体增加 学生成长关注二坚持全面发展增加 学生综合素养提升关注 学校培养学生沟通力创新力领导 力学力四种力目着眼 艺生技 实施天时体艺活动 方案全面整合优化校课程资源形式规 范完善课程设置执行实现面全体 夯实基础面分层开阔视野面 体丰富性课程联结学生提供更 元更精准选择家长操心事 变成暖心事 学校着力通加减法切实减轻学生 作业量加根学生学情况加学生 开放作业 减指老师减教辅材料减 机械重复作业 通弹性式周末ABC 作业孩子超前培训拔高训练孩子 形成长型思维真正做作业量减少 通作业提升学生学力 双减需提升师生力双 增 ：增老师教学胜力二增学生 学力 首先提高教师课堂教学力通新课标解 读备教学评模式构建紧扣学科核心素养 关注学生学课堂高效学生做真正 堂吃饱充分利延时服务时间分层 异步布置作业层次学生吃 次教师学科素养真正功夫教师 提升学生学科素养中扮演着重角色提升 学科素养务需教师完成终学生 展现教师具备学科素养显尤重教 双减背景提高教师课堂效率效方法 师学科素养应包括方面： （）学科专业知识包括教学科专业 知识扎实心理学教育学知识充分握教 材发现教材教学价值文身阅读价 值教师必须准确掌握教学科教学 容构建科教学知识体系教材 重难点清晰握准确定位教学目标教 学目标规定教什程度学什水设 计教学活动时握度透彻解课程标 准册教材求激发学生学探索创 造欲培养学生科学精神创造品质 （二）教学专业技教师具备纯熟专 业技良教学力
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