浅谈信息技术英语教学中运
摘着社会快速发展世界国间济文化交流加强做世界通语言英语更突显出重位熟练掌握运英语成现代必备技传统英语教学中通常书张嘴支粉笔盘磁带张挂图面贫乏教育资源教师教学中捆住手脚时忽视学生体位面传统教育枯燥味英语学太学生提起兴趣造成英语学成绩理想果教改尝试信息技术进行辅助英语教学收良效果组织日常英语教学活动中英语教师利信息技术英语教学进行整合达生动灵活直观传授英语语言知识目激发学生英语学热情收事半功倍效果
关键词信息技术 英语教学 运
着现代信息技术发展新课程改革推行英语教学引入媒体互联网样现代信息技术目前越越英语教师开始运现代信息技术种集生动性直观性广泛性实性等特征身教学手段辅助英语教学学生创造全新元化原汁原味英语语言学环境学生渠道方法学英语激发学生学兴趣调动学积极性动性英语教学特点充分体现改进英语课堂教学提高教学效率存着极重意义文试英语新课标教学中运信息技术方面作探讨
信息技术含义
信息技术广义言指充分利扩展类信息器官功种方法工具技总狭义言指利计算机网络等种硬件设备软件工具科学方法图文声等种信息进行获取加工存储传输技术信息技术涵包括两方面：手段种信息媒体电子媒体计算机网络等种物质形态技术二方法运信息媒体种信息进行采集加工存储交流应方法种智形态技术信息技术信息媒体信息媒体应方法两素组成
二信息技术英语教学整合意义
媒体网络技术迅速发展推动信息技术英语教学机结合根改变传统教学观念相应学目标方法评价手段现代化媒体网络教学系统具传统教学法拟优势声画茂形象直观 教材中静态图形变动态揭示图形图丰富涵帮助学生全面深入解事物质根教学需创设语言教学情景枯燥乏味知识点变生动形象引导学生进入意境教学导深入便师生交流时反馈倍受广教师喜爱
三信息技术字母音标教学中运
字母音标教学学英语第步传统教学方法教师教学生认读字母音标卡片运现代信息技术字母读音笔画笔等制作成生动趣课件样原单调枯燥字母音标教学变生动趣学生原学学生乐学学效果然传统教法更利学生记忆信息技术运破传统死记硬背形式学生枯燥乏味识记中解脱出
四信息技术词汇教学中运
完成字母音标学单词学生直接面油关卡单词构成语言基础没定词汇量输入相应语言输出传统背诵默写学生快英语学失兴趣丧失信心运现信息技术手段进行词汇教学失良策生动逼真图片准确清晰发音时学生视觉听觉刺激单词抽象含义转化直观形象图音信息反馈学生枯燥单词学程变生动活跃趣味盎然古云知者者者乐者学中玩玩中学学生乐接受方法
五信息技术语法教学中运
语法规学果单单进行机械操练会学生觉枯燥乏味果结合信息技术进行语法教学变抽象生动具传统语法教学法拟优势种图文茂丰富彩动画语法形式更学生喜爱学生种感官刺激时增加获取信息数量加深脑识记延长知识保持时间轻松掌握更语法知识
六信息技术阅读教学中运
城市孩子远离然远离农村乡村孩子熟悉市生活建筑文中出现某说明难真正解抽象概念更教师媒体形式展示课里英语阅读进步拓展进行教学活动场延伸解社会接触社会场瞭世界融入世界窗口界面
七信息技术写作教学中运
写作学生普遍感头痛事入门阶段运媒体进行图说话写话练次练相信学生编出类似事时开发形象思维抽象思维力
八 现代信息技术教学中优点：
现代信息技术英语教学提供新手段丰富网络资源教师提供广阔选择空间图文声茂媒体课件充分调动学生种感官参学活动激发学兴趣教学效果非常显著
1现代信息技术加快课堂教学节奏提高课堂效率
传统教师授课模式：讲解提问练考试根考试结果确定重复讲解重复练结束教学样花时间效果定媒体技术网络资源运教学实践训练语言技提供够视听模仿量语言材料种教学方法简单图表课文体概况作详细说明解释帮助学生课文容正确理解学生形象感知抽象思维渡够解决教学中重点难点教师难讲清楚学生难理解抽象概念转化事物直观形象角度方式恰表现揭示知识规律联系种直观突破时间空间限制教学模式加快课堂教学节奏提高课堂效率
2现代信息技术利学生学力培养
计算机仅呈现教学信息接受学生输入信息充分发挥学生教学中体作利现代信息技术教学容设计成绚丽彩画面动画动画面鲜艳色彩悦耳音乐关挑战调动学生学兴趣学动性学效率然提高
3现代信息技术利激发学生学兴趣
心理学研究表明没愉悦心情浓厚兴趣学学生沉重负担传统教学方法支粉笔张嘴教师头讲尾种教法枯燥单学生学兴趣降直厌学现代信息技术鲜明图生动灵活变特点引起学生注意激发学生学兴趣学动机
4 现代信息技术利学生交际力培养提高
课堂培养学生言语交际阵现代信息技术英语教学通网络传递传播信息形成生生师生间信息源信息源激起学生运英语进行交际欲促进生生师生间合作交流仅缩短师生间距离语言实践中融入情感交流通网络力层次学生发送文件学生信息源促动学生根情况相关解信息产生强烈交际欲形成浓厚交际氛围供师生生生间进行交际样学生运英语进行交际需求限度激发交际力培养提高
九信息技术英语教学中问题：
着英语课改进步实施现代信息技术广泛运英语课堂教学种技术越越呢？诚然种事物两面性先进教学手段科学教学方法相结合真正发挥现代教育手段威力笔者认现代信息技术必须注意问题：
1选择合适教学容教学方式问题
首先教材容需样适合教材容教学方式教师课堂教学中运现代信息技术时认真较精心筛选仔细考虑草率拼凑糊乱搭配意会干扰学生学影响学生情绪扰乱学生思维丧失学兴趣学生英语教材中求基知识词汇完全掌握次现代信息技术融合音形图等种优势课堂非什时候受效果目标选择媒体应传统教学方式样具备真实方便直观等优势媒体教学完全代取代教师讲授取间然语言亲力灵活语言师生间课堂互动性交流应该效教学途径（张红玲2000）：课堂Free talkDuty report Brains storm questions等方式培养学生听说力进行师生情感交流直接方式媒体取代
2提高教师信息技术素养问题
信息技术素养二十世纪教育教学英语教师新求认教师定信息技术素养必须具备力：（1）英语教师应基设计制作课件力构思制作（2）英语教师应基网络力会网懂网搜索信息浏览网页载文件收发邮件等教师现代信息技术前掌握具备力工作中心应手
3帮助监控学生运材料问题
网络资源包罗万象奇果老师没学生正确指导恰帮助定监控学生容易丰富网络信息网络游戏吸引会利课时间寻找资源利学生效完成老师布置课堂教学务影响老师教学效果进度二学生会受健康网站信息影响沉迷网络游戏丧失学兴趣影响学生学效果
家清楚英语教学目培养学生语言运力学生英语进行交际直接际交流虚拟网络交流口头交流书面交流实现目英语教学应鼓励学生充分利网络资源未知世界进行探究动获取信息发展力传统教师——教材——学生模式产生效果样 信息技术外语教学中运已越越重视必须清醒认识局限性媒体辅助作转化导作量声音图代学生真实语言交流生动形象画面影响学生抽象思维力形成发展运信息技术课堂现代教育特征种教学手段教师然课堂导正确认识信息技术教学中适度作真正服务课堂教学
参考文献
1俞唐：计算机辅助语言教学（CALL）中学英语教学中运中学外语教学2000年第5期
2李晓媛：浅析媒体技术英语教学中运中学外语教学2004年第10期
3周巧玲：利网络资源辅助中学英语课堂教学中学外语教学2003年第3期
4夏谷鸣：正确握媒体技术英语课堂中运中学外语教学2002年第9期
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摘着社会快速发展世界国间济文化交流加强做世界通语言英语更突显出重位熟练掌握运英语成现代必备技传统英语教学中通常书张嘴支粉笔盘磁带张挂图面贫乏教育资源教师教学中捆住手脚时忽视学生体位面传统教育枯燥味英语学太学生提起兴趣造成英语学成绩理想果教改尝试信息技术进行辅助英语教学收良效果组织日常英语教学活动中英语教师利信息技术英语教学进行整合达生动灵活直观传授英语语言知识目激发学生英语学热情收事半功倍效果
关键词信息技术 英语教学 运
着现代信息技术发展新课程改革推行英语教学引入媒体互联网样现代信息技术目前越越英语教师开始运现代信息技术种集生动性直观性广泛性实性等特征身教学手段辅助英语教学学生创造全新元化原汁原味英语语言学环境学生渠道方法学英语激发学生学兴趣调动学积极性动性英语教学特点充分体现改进英语课堂教学提高教学效率存着极重意义文试英语新课标教学中运信息技术方面作探讨
信息技术含义
信息技术广义言指充分利扩展类信息器官功种方法工具技总狭义言指利计算机网络等种硬件设备软件工具科学方法图文声等种信息进行获取加工存储传输技术信息技术涵包括两方面：手段种信息媒体电子媒体计算机网络等种物质形态技术二方法运信息媒体种信息进行采集加工存储交流应方法种智形态技术信息技术信息媒体信息媒体应方法两素组成
二信息技术英语教学整合意义
媒体网络技术迅速发展推动信息技术英语教学机结合根改变传统教学观念相应学目标方法评价手段现代化媒体网络教学系统具传统教学法拟优势声画茂形象直观 教材中静态图形变动态揭示图形图丰富涵帮助学生全面深入解事物质根教学需创设语言教学情景枯燥乏味知识点变生动形象引导学生进入意境教学导深入便师生交流时反馈倍受广教师喜爱
三信息技术字母音标教学中运
字母音标教学学英语第步传统教学方法教师教学生认读字母音标卡片运现代信息技术字母读音笔画笔等制作成生动趣课件样原单调枯燥字母音标教学变生动趣学生原学学生乐学学效果然传统教法更利学生记忆信息技术运破传统死记硬背形式学生枯燥乏味识记中解脱出
四信息技术词汇教学中运
完成字母音标学单词学生直接面油关卡单词构成语言基础没定词汇量输入相应语言输出传统背诵默写学生快英语学失兴趣丧失信心运现信息技术手段进行词汇教学失良策生动逼真图片准确清晰发音时学生视觉听觉刺激单词抽象含义转化直观形象图音信息反馈学生枯燥单词学程变生动活跃趣味盎然古云知者者者乐者学中玩玩中学学生乐接受方法
五信息技术语法教学中运
语法规学果单单进行机械操练会学生觉枯燥乏味果结合信息技术进行语法教学变抽象生动具传统语法教学法拟优势种图文茂丰富彩动画语法形式更学生喜爱学生种感官刺激时增加获取信息数量加深脑识记延长知识保持时间轻松掌握更语法知识
六信息技术阅读教学中运
城市孩子远离然远离农村乡村孩子熟悉市生活建筑文中出现某说明难真正解抽象概念更教师媒体形式展示课里英语阅读进步拓展进行教学活动场延伸解社会接触社会场瞭世界融入世界窗口界面
七信息技术写作教学中运
写作学生普遍感头痛事入门阶段运媒体进行图说话写话练次练相信学生编出类似事时开发形象思维抽象思维力
八 现代信息技术教学中优点：
现代信息技术英语教学提供新手段丰富网络资源教师提供广阔选择空间图文声茂媒体课件充分调动学生种感官参学活动激发学兴趣教学效果非常显著
1现代信息技术加快课堂教学节奏提高课堂效率
传统教师授课模式：讲解提问练考试根考试结果确定重复讲解重复练结束教学样花时间效果定媒体技术网络资源运教学实践训练语言技提供够视听模仿量语言材料种教学方法简单图表课文体概况作详细说明解释帮助学生课文容正确理解学生形象感知抽象思维渡够解决教学中重点难点教师难讲清楚学生难理解抽象概念转化事物直观形象角度方式恰表现揭示知识规律联系种直观突破时间空间限制教学模式加快课堂教学节奏提高课堂效率
2现代信息技术利学生学力培养
计算机仅呈现教学信息接受学生输入信息充分发挥学生教学中体作利现代信息技术教学容设计成绚丽彩画面动画动画面鲜艳色彩悦耳音乐关挑战调动学生学兴趣学动性学效率然提高
3现代信息技术利激发学生学兴趣
心理学研究表明没愉悦心情浓厚兴趣学学生沉重负担传统教学方法支粉笔张嘴教师头讲尾种教法枯燥单学生学兴趣降直厌学现代信息技术鲜明图生动灵活变特点引起学生注意激发学生学兴趣学动机
4 现代信息技术利学生交际力培养提高
课堂培养学生言语交际阵现代信息技术英语教学通网络传递传播信息形成生生师生间信息源信息源激起学生运英语进行交际欲促进生生师生间合作交流仅缩短师生间距离语言实践中融入情感交流通网络力层次学生发送文件学生信息源促动学生根情况相关解信息产生强烈交际欲形成浓厚交际氛围供师生生生间进行交际样学生运英语进行交际需求限度激发交际力培养提高
九信息技术英语教学中问题：
着英语课改进步实施现代信息技术广泛运英语课堂教学种技术越越呢？诚然种事物两面性先进教学手段科学教学方法相结合真正发挥现代教育手段威力笔者认现代信息技术必须注意问题：
1选择合适教学容教学方式问题
首先教材容需样适合教材容教学方式教师课堂教学中运现代信息技术时认真较精心筛选仔细考虑草率拼凑糊乱搭配意会干扰学生学影响学生情绪扰乱学生思维丧失学兴趣学生英语教材中求基知识词汇完全掌握次现代信息技术融合音形图等种优势课堂非什时候受效果目标选择媒体应传统教学方式样具备真实方便直观等优势媒体教学完全代取代教师讲授取间然语言亲力灵活语言师生间课堂互动性交流应该效教学途径（张红玲2000）：课堂Free talkDuty report Brains storm questions等方式培养学生听说力进行师生情感交流直接方式媒体取代
2提高教师信息技术素养问题
信息技术素养二十世纪教育教学英语教师新求认教师定信息技术素养必须具备力：（1）英语教师应基设计制作课件力构思制作（2）英语教师应基网络力会网懂网搜索信息浏览网页载文件收发邮件等教师现代信息技术前掌握具备力工作中心应手
3帮助监控学生运材料问题
网络资源包罗万象奇果老师没学生正确指导恰帮助定监控学生容易丰富网络信息网络游戏吸引会利课时间寻找资源利学生效完成老师布置课堂教学务影响老师教学效果进度二学生会受健康网站信息影响沉迷网络游戏丧失学兴趣影响学生学效果
家清楚英语教学目培养学生语言运力学生英语进行交际直接际交流虚拟网络交流口头交流书面交流实现目英语教学应鼓励学生充分利网络资源未知世界进行探究动获取信息发展力传统教师——教材——学生模式产生效果样 信息技术外语教学中运已越越重视必须清醒认识局限性媒体辅助作转化导作量声音图代学生真实语言交流生动形象画面影响学生抽象思维力形成发展运信息技术课堂现代教育特征种教学手段教师然课堂导正确认识信息技术教学中适度作真正服务课堂教学
参考文献
1俞唐：计算机辅助语言教学（CALL）中学英语教学中运中学外语教学2000年第5期
2李晓媛：浅析媒体技术英语教学中运中学外语教学2004年第10期
3周巧玲：利网络资源辅助中学英语课堂教学中学外语教学2003年第3期
4夏谷鸣：正确握媒体技术英语课堂中运中学外语教学2002年第9期
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