词语的理解与运用ppt
- 1. 专题二 词语的理解与运用近义词、关联词技法点拨及训练 七～九年级常考成语辨析训练
- 2. 近义词、关联词技法点拨及训练一、近义词辨析(省卷：2016、2015；2分) 注：以下四个方法需要搭配使用，这样解题更快更准确。 技法一：习惯搭配法典例精析 依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( ) 真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处______，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能______智慧， ________心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。
- 3. A.困境 启迪 抚慰 B．困境 启发 抚恤 C.困难 启迪 抚恤 D．困难 启发 抚慰 【思路点拨】第一空：“身处”的地方只能是“困境”，“身处困难”不符合人们的语言搭配习惯(“困境”指困难的处境，“困难”指事情复杂，阻碍多)。第二空：“启迪智慧”是习惯搭配。“启发”后面可搭配的有“情感、想象力、教育”等(“启迪”指开导、启发；“启发”指阐明事理，引起对方联想而有所领悟)。第三空：“抚慰”后面可搭配的是心灵方面的；“抚恤”后面一般可搭配的是物质方面的，所以“抚慰”只能与“心灵”搭配[“抚慰”指安慰；“抚恤”指(国家或组织)对因公受伤或致残的人员，或因公牺牲以及病故的人员的家属进行安慰并给予物质帮助]。故选A项。 提分小练1 1.遥望故乡，夕阳下一条青石的小街，小河上一座________(轻盈 轻巧)的小 桥，静谧而安详。轻巧
- 4. 2.实现传统文化的创造性转化、创新化发展，使之与现实文化相融相通，进 而弘扬和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是________(传承 传扬)优秀传统文化的本意所在。 3.“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作的伙伴关系，共同________(打造 创造 缔造)政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 4.国家主席习近平在中国青岛主持上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议，________(引领 引导)上海合作组织迈上新起点。传承打造引领
- 5. 5.紧紧抓住影响污染治理、________(谋害 损害)群众利益的突出问题，查清病灶，对症下药。 6.或许有一个早起的孩子走了过来，________(贪婪 贪慕)地呼吸着新鲜的空气，这就是他最自豪的时刻了。 7.实现中华民族的伟大复兴，不但要有必胜的信心，还需要我们用勤劳的双手去创造________(坚定 坚实)的物质财富。 8.我们要进一步________(发扬 弘扬)“上海精神”，破解时代难题，化解挑 战风险。 9.在中国近现代美术史上，有许多浩气________(凛冽 凛然)的抗战题材的作品。损害贪婪坚实 凛然弘扬
- 6. 10.为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的________(映照 映衬)，讲究近景远景的层次。 11.只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命______(散发 焕发)出光彩。 12.蜡染是流行于云南省少数民族地区的民间手工染印工艺品，昆明蜡染面料________(汇合 融合)云南少数民族的文化，图案独特新颖，古朴大方。 13.知识见闻的________(积淀 积累)也好，生活中辛酸与愉悦的感受也好，成功与失败的经验也好，都是应该谨记的。 14.新闻工作者要坚持正确的舆论________(导向 方向)。 15.父亲保持着他惯有的________(严峻 严重 严明)态度，没有向同乡人讲任何道理。映衬焕发 融合积累 导向 严明
- 7. 典例精析 依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( ) 所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的________气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为______，促狭可以变为开阔，偏激可以变为______。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！ A.高雅 淡然 平静 B．高贵 淡泊 平静 C.高贵 淡然 平和 D．高雅 淡泊 平和 【思路点拨】第一空：根据前后的关键词“书卷气”“气质”可选择“高雅”(“高雅”形容“气质”；“高贵”形容“品质”)。第二空：根据前面的关键词“清雅”以及与其意义相反的“奢华”可选择“淡泊”(“淡泊”形容不追求，不热衷；“淡然”形容不经心，不在意)。第三空：根据前技法二：语境关联法
- 8. 面与其意义相反的关键词“偏激”可选择“平和”(“平和”形容性情或言行；“平静”形容心情或环境)。故选D项。 提分小练2 1.在这个急功近利的时代，想坚守踏实，拒绝________(浮躁 烦躁 急躁)并不是件容易的事。 2.多样化的文学艺术格局逐渐形成了一个有利于作家不断________(摸索 探索)、创新的良好人文环境。 3.我们能看到美不胜收的大地，________(喧腾 喧闹)不息的世界，是因为有阳光。浮躁 探索 喧腾
- 9. 4.她居然没有注意到这个录取的邮件，以致又错过了一个好机会，不免有些__________(懊悔 懊恼 懊丧)。 5.金马碧鸡坊位于昆明市三市街与金碧路交叉口，始建于明朝宣德年间，高12米，宽18米，雕梁画栋，精美绝伦，具有典型的昆明民俗特色，被誉为昆明的________(象征 标志)。 6.校训根植于传统文化，是学校精神的凝练表达。校训中传递的价值信念， ________(契合 混合)着中华民族的优秀传统文化和时代精神。 7.凤凰树别有情怀，抖尽一身花叶，换来一挂挂的长刀，带刀的枝丫________(傲然 凛然)地挺立着。 8.大理山茶栽培的历史悠久，南诏、大理国时期，已成为庭园重要的培植品种，元明之际，更加________(繁盛 繁华)。契合傲然 繁盛懊悔 象征
- 10. 典例精析 填入下列横线上的词语，最恰当的是( ) 他们不愿在众人面前________，只愿低调平和行事。他们的生活是单调的，但单调得干净、纯粹。(发扬 张扬) 【思路点拨】从“不愿……只愿……”可知横线处可根据感情色彩，填与“低调”意思相反的贬义词，故应填“张扬”。 提分小练3 1.从小父母就溺爱他，使他养成了好吃懒做、________(娇纵 骄傲)任性的恶习，以致他走上了犯罪的道路。技法三：感情色彩判断法娇纵
- 11. 2.这些“穿越”而来的民间陪葬器物，让人________(窥探 窥伺)到两千年前先民的生活：打开奁盒，对镜梳妆，欣赏收集的砺石，众多的陶壶、陶罐、铜钱，都表现着汉代普通民众的生活状态。 3.他的一番话说得真好，把大家的劳动热情都________(鼓动 煽动)起来了。 4.好炫耀的人是明哲之士所轻视的，愚蠢之人所艳羡的，谄佞之徒所奉承的，同时他们也是自己所________(夸耀 夸赞)的言语的奴隶。 5.“要说实话 …… 是不是拿出去卖啦？” 妈妈变得十分________ (严格 严厉)。 夸耀 严厉窥探 鼓动
- 12. 一般情况下，云南考查近义词辨析所给的四组词语中，只有一至两组较难分辨。因此可以用以上三种方法先把好判断的几组确定出来，排除一或两个选项，最后再根据剩余的某一组排除一个选项，从而确定正确答案。 提分小练4 1.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( ) 在书籍中________知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中________视野看大千世界，在书籍中学做人处事的________道理。这也许是读书的真正________吧。 技法四：排除法D
- 13. A.品尝 开拓 方法 目的 B.品味 开辟 方式 目标 C.品尝 开辟 方式 目标 D.品味 开拓 方法 目的 【解析】第一空可采用“习惯搭配法”，“品味”与“精神”搭配，故排除A、C两项。第二空与第一空形式相同，应为“开拓视野”，故排除B项，选择D项。最后代入验证无误即可。
- 14. 2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( ) 云南的民俗文化有着深厚丰富的内涵和突出的________。因其________的地理位置，________了八方来客，也带来了八方美食，________了云南特色的美食文化。 A.特色 独到 汇合 构成 B.特色 独特 汇集 构成 C.特点 独到 汇合 构建 D.特点 独特 汇集 构建 B【解析】第一空采用“习惯搭配法”“民俗文化”与“特色”搭配，故排除C、D两项。第二空采用“习惯搭配法”，“独特”与“地理位置”搭配，故排除A项。选择B项。最后代入验证无误即可。
- 15. 并列关系单用也 又 另外 同时 一面 一边 另一方面配对使用既……，又…… 既……，也…… 又……，又…… 也……，也…… 一边(一面)……，一边(一面)…… 一方面……，另一方面…… 递进关系单用不但 不仅 不光 而且 并且 并 甚至 更 以致 何况 况且 还 甚至于 尤其配对使用不但(不仅、不光)……，而且(并且、还、也、甚至)…… 尚且(况且)……，何况……选择关系单用或者 或是 还是配对使用或者……，或者…… 是……，还是…… 要么……，要么…… 不是……，就是…… 也许……，也许…… 与其……，不如…… 与其……，宁可(宁肯、宁愿)…… 宁可……，也不(也要)……二、常考关联词语梳理(省卷：2015)
- 16. 转折关系单用虽然 虽说是 但是 可是 但 却 而 然而 不过 只是 反而 尽管 固然 只不过 配对使用虽然(尽管、虽说是、虽说、固然)……，但是(可是、但、却)……因果关系 单用由于 因为 因此 所以 因而 从而 以致 致使 可见 既然配对使用因为……，所以…… 由于……，因此(因而、所以)…… 既然……，就(那么、那就)…… 之所以……，是因为……假设关系单用如果 假如 假若 倘若 要是 不然 否则 要不然 要不是 假使配对使用如果(假如、假使、倘若、要是)……，就(那么、便、则)…… 即使(纵然、纵使、即便)……，也…… 再……，也…… 如果说……，那么……
- 17. 条件关系单用只要 只有 除非 一旦配对使用无论(不管、不论)……，都……(2015省卷) 只要(一旦)……，就(便)…… 只有……，才……除非……，才…… 除非……，不…… 除非……，否则…… 不……，不……没有……，就没有……
- 18. 七～九年级常考成语辨析训练1.【济济一堂】形容许多有才能的人聚集在一起。(只能形容有才能的人)[括号内为易错提示，后面不再提示] ( )“五一”表彰大会上，来自各行各业的劳动模范济济一堂，共庆劳动者的节日。 ( )网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。 2.【拍手称快】(省卷：2018)拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。(只能指不好的事情或结局) ( )我国社会保险覆盖范围进一步扩大，社会保障机制更加完善，老百姓(一)只能修饰特定对象(17个) (省卷：2018、2017)√ × ×
- 19. 对此拍手称快。 ( )105名涉嫌冒充公检法机关实施电信网络诈骗的犯罪嫌疑人被天津公安机关从印度尼西亚成功押解回国的消息一经发布，大家纷纷拍手称快。 3.【巧夺天工】(省卷：2017)精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。(只形容人工技艺，不形容自然事物) ( )无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然巧夺天工的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。 ( )这些蜡像栩栩如生，巧夺天工，令人叹为观止！ 4.【惟妙惟肖】形容描写或模仿得非常好，非常逼真。(只用于形容描写或模仿，不可用于指人长得很像，也不用于自然景物) ( )校展览会惟妙惟肖地展示了19套校服，勾起了许多人的回忆。√ ×√ ×
- 20. ( )敦煌莫高窟精美的壁画惟妙惟肖，吸引了上百万游客不远万里来游览参观。 5.【天伦之乐】指家庭中亲人团聚的快乐。(只用于亲情) ( )每逢佳节，与亲人团聚，共享天伦之乐，是坚守岗位的人们的一种奢望。 ( )一年一度的校园文化艺术节到了，我校师生欢聚一堂，举行了别开生面的歌舞晚会，大家尽情享受着天伦之乐。 6.【义不容辞】道义上不允许推辞。(只形容正义行为) ( )他是我最好的朋友，无论他是对是错我都应该义不容辞地帮助他。 ( )在新时代，传承中华民族优秀的传统文化，我们青少年义不容辞。 √ √ ××√
- 21. 7.【骇人听闻】使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。 ( )网络时代一些无良知的网友为了引起网民围观和获得高点击率，常常发布一些骇人听闻的虚假消息。 ( )骇人听闻的校园伤害事件一再发生，提醒每一个学生要增强自我保护意识。 8.【鹤立鸡群】比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。(对象是人) ( )近年来，铜仁锦江两岸面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。 ( )托尔斯泰长着这样一张脸，不管从事什么职业，穿什么服饰，也不管在什么场合，都不会显得鹤立鸡群。×√ ×√
- 22. 9.【戛然而止】声音突然中止。(只形容声音) ( )当腰鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。 ( )晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。 10.【美不胜收】美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。(多指自然景物或工艺品) ( )从岛上纵目看向公园内部，长堤拂柳，碧波荡漾，美不胜收。 ( )人们打开朋友圈，晒美食、晒美景，各种晒，忙得美不胜收，在不知不觉中花费了大量时间，消耗了大量精力。 11.【妙手回春】称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。(只形容医术高 超)√ ×√ ×
- 23. ( )好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。 ( )刘医师妙手回春，治愈了许多垂危的病人。 12.【抑扬顿挫】(声音)高低起伏和停顿转折。(多形容悦耳的声音) ( )他满怀激情地演讲着，那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。 ( )《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 13.【哄堂大笑】形容众人一起大笑的样子。(用于多人同时在场) ( )老师讲的故事生动、幽默，逗得大家哄堂大笑。 ( )他的这句话如同戳中我的笑穴，让我不禁哄堂大笑。 14.【根深蒂固】比喻基础稳固，不容易动摇。(一般形容思想顽固)×√ √ ×√ ×
- 24. ( )封建迷信思想在一些人心中根深蒂固，要改变这个现状任重而道远。 ( )爷爷当过兵，革命精神对他的影响一直是根深蒂固的。 15.【味同嚼蜡】形容写文章或说话枯燥无味。(多形容说话或做文章) ( )随着物质生活的丰富，吃喝玩乐花样变多，但有时我们仍觉得自己的生活味同嚼蜡，这是为什么呢？ ( )《傅雷家书》是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡，没有深意。 16.【花枝招展】形容女子打扮得十分艳丽。(一般形容人，不形容花) ( )阳春三月，微风还带着寒意，西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。√ ××√ ×
- 25. ( )春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 17.【叹为观止】赞美看到的事物好到了极点。(只用在好的事物中) ( )凭借深厚的诗词功底和稳定的竞技状态，快递小哥雷海为夺得2017年《中国诗词大会》年度总决赛的冠军，令人叹为观止。 ( )不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。√ ×√
- 26. 1.【逢场作戏】(曲靖卷：2016)原指卖艺的人遇到合适的演出场地，就开场表演，后来指遇到机会，偶然玩玩，凑凑热闹。(与表达“精心”等词语连用矛盾) ( )为迎接学校首届文化艺术节，建明和他的搭档们逢场作戏，精心编排了一出反映校园生活的话剧。 ( )接待亲朋好友要真诚热心，千万不可以有逢场作戏的心态。 2.【相得益彰】(曲靖卷：2015)指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。(指双方都能得到好处，不能用于指单方面得到好处) ( )作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。(二)容易语意矛盾(9个)(曲靖卷：2016、2015)×√ ×
- 27. ( )在曹文轩系列“成长小说”中，来自生活的素材与独特的艺术手法相得益彰。 3.【人声鼎沸】形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。(与“少”等表达人 少的词连用矛盾) ( )国人对民生的关注，达到了从未有过的广度和深度，民生问题一时间人声鼎沸。 ( )当毛主席在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立后，广场上人声鼎沸。 4.【家喻户晓】每家每户都知道。(不能与“知道”连用) ( )林则徐禁烟、销烟的壮举家喻户晓，但他在治理水患、兴修水利方面的功绩却鲜为人知。×√ √ √
- 28. ( )大家都知道《题西林壁》《水调歌头》是苏轼家喻户晓的诗作。 5.【兀兀穷年】用心劳苦地一年到头这样做。(不能与“一整年”连用) ( )他毕业后来到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己的芳华。 ( )他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 6.【忍俊不禁】忍不住笑。(不能和动词以及“笑”连用) ( )每当看到爸爸做家务时那笨拙、滑稽的动作以及他故意做出的调皮的表情，我和妈妈都会忍俊不禁。 ( )庆祝“六一”的晚会上，两个小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地笑了。 7.【大庭广众】人很多的公开场合。(与“公共场合”“公开”等连用，语意重复)√ ×××√
- 29. ( )在这种公开场合，大庭广众之下，你不要胡闹。 ( )这么秘密的事，他竟敢在大庭广众之下宣扬。 8.【言外之意】话里暗含着的没有直接说出的意思。(与“话”等连用，语意重复) ( )就这样相互争吵着，却不肯说出最真实的想法，谁也不肯去思考对方的言外之意，只得僵持不下。 ( )我反复听了好几遍，还是没有明白她话中的言外之意。 9.【微不足道】非常渺小，不值得一提。(与“小”等连用，语意重复，也 可作谦辞，不可形容日常生活) ( )他心胸狭窄，经常在一些不值一提的微不足道的事情上斤斤计较。 ( )我们不要把精力全放在微不足道的事情上，而要从大局出发，从大处着眼，统筹规划。×√ ×√ √ ×
- 30. 1.【差强人意】大体上还能使人满意。(不能理解为“不满意”) ( )我校新组建的篮球队，在全市中学生篮球赛上获得第三名，成绩差强人意。 ( )这条公路修好才几个月，就到处坑坑洼洼，严重影响行车，实在是差强人意。 2.【未雨绸缪】趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。(与下雨前天气不好无关) ( )面对大数据时代的新挑战，政府、企业和个人都应未雨绸缪，积极拥抱变革。 ( )暴风雨还没有来临，天空便未雨绸缪，一片混沌。 3.【拖泥带水】(曲靖卷：2017)形容说话、写文章不简洁或做事不干脆。(与“水”“泥”无关) ( )老王办事总是拖泥带水，得找个利落的人跟他配合。 (三)容易望文生义(9个)(曲靖卷：2017)√ ×√ ×√
- 31. ( )一场暴雨把我困在了公交站台，正在我无计可施之时，朋友齐鑫拖泥带水地出现在我面前。 4.【断章取义】不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。(多表示片面的言论，与“灵活引用作品内容”无关) ( )我们要引用他人著作中的语句时，首先要理解所引用语句的原意，切不可不顾上下文的联系就断章取义，为我所有。 ( )在读书汇报会上， 张山同学旁征博引，断章取义， 赢得了同学们的一致好评。 5.【天衣无缝】形容事物(多指诗文、话语等)严密，没有一点儿破绽。(与“衣服”无关) ( )在《跨界歌王》的舞台上，薛之谦的服装精致得体，天衣无缝。×√ ××
- 32. ( )他的耀眼夺目和你的温文尔雅结合得天衣无缝。 6.【寻章摘句】搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅局限于文字的推求。(含贬义，不能理解为积累优美片段) ( )这个学生才思敏捷，写文章时没有丝毫寻章摘句的痕迹。 ( )阅读经典的文学作品，需要积累语言、深入理解，这种寻章摘句的方法值得大力提倡。 7.【气冲斗牛】形容气势之盛可以直冲云霄。(跟牛无关) ( )神舟八号像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与天宫一号成功对接，成为我国载人航天发展史上的一座新的里程碑。 ( )在他们后面跟随着成千上万的巨型魔兽，两股大军犹如气冲斗牛一般冲向对方，厮杀起来。√ ×√ ×√
- 33. 8.【黯然失色】比喻相比之下有很大差距，远远不如。(不形容灯光) ( )所有同类题材的绘画和它比较起来，都黯然失色。 ( )演唱会结束，音乐大厅内炫彩夺目的各色霓虹灯关掉后，会场顿时黯然失色。 9.【自出心裁】独创一格，与众不同。(与“根据自己心意”无关) ( )现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段隐蔽，伎俩巧妙，蒙骗形式可谓自出心裁。 ( )设计者和匠师们因地制宜，自出心裁地设计了这座园林。√ √ ××
- 34. 1.【精益求精】(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。(不能指不好的事情) ( )因为制作者精益求精，所以《朗读者》表现出了较高的艺术水准，受到广大观众的好评。 ( )这个拐卖小孩的犯罪团伙精益求精的作案手段让家长惶恐，在许多丢失小孩的家长的心中都留下了不可磨灭的伤痛。 2.【沥尽心血】多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。 ( )公安机关一举捣毁了犯罪分子沥尽心血苦心经营的这个制假窝点。 ( )习主席为了中国人民的幸福生活可以说是沥尽心血。 3.【任劳任怨】做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。(含褒义)(四)容易褒贬误用(8个)(全国中考高频推荐)√ ××√
- 35. ( )人口普查员小张工作积极主动，任劳任怨。 ( )王山一边在田里干活，一边埋怨家人没有给他良好的条件，可谓任劳任怨。 4.【孜孜不倦】勤奋努力，不知疲倦。 ( )富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 ( )为了提高业务水平，罗马海盗总是孜孜不倦的钻研航海技术。 5.【吹毛求疵】刻意挑剔毛病，寻找差错。(与严谨、认真、负责无关) ( )毕业了，回想起老师对我们吹毛求疵的谆谆教诲，心中不禁涌起对老师的感激之情。 ( )这些措施从表面看来仅仅是对人们外表和细节的改变，似乎有些吹毛求疵、小题大做的味道。√ ××√ √ ×
- 36. 6.【高谈阔论】漫无边际地大发议论。(多含贬义) ( )她的儿子没能掌握要旨，却在建筑、转基因农作物、非传统医学等问题上高谈阔论。 ( )先进教育工作者在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。 7.【随声附和】别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。 ( )会上，他没有提出新的见解，只随声附和了几句。 ( )在班级举行的辩论赛上，他随声附和的发言，博得了同学们的赞赏。 8.【拈轻怕重】接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。 ( )在工作中要勇于挑重担，那种拈轻怕重、生怕吃亏的思想和行为是每个人职业生涯的绊脚石。 ( )面对眼前的挫折，只有拈轻怕重，踏实肯干，才能成就一番事业。×√ ×√ ×√
- 37. 1.【不耻下问】不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。(学习的对象是比自己学问或地位低的人) ( )遇到不懂的问题时，同学们总喜欢向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 ( )我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。 2.【诲人不倦】教育人极有耐心，从不厌倦。(敬辞，多形容别人) ( )张老师在学校诲人不倦，受到了所有师生的好评。 ( )向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。(五)容易谦敬错位(3个)(全国中考高频推荐)√ ×√ ×
- 38. 请完成练习册第4～6页习题 请完成32开活页卷特训1～16第3题 3.【当之无愧】承受得起某种光荣称号或荣誉。(作敬辞赞语，表示对别人的赞扬) ( )张爱萍将军称邓稼先为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 ( )中华民族富有创新精神，我们要把这种精神当之无愧地传承下去，不 断发扬。温馨提示√ ×
- 39. (本页无文本内容)
该用户的其他文档
相关PPT