学五年级册音乐教学工作计划
教材分析
1学科教材编排体系
（1）教育理念强调学生发展
（2）音乐教育面全体学生应注意学生全面发展
（3）加强实践创造
（4）加强综合渗透
2全套教材特点
册教材八单元面选唱选听歌曲四首课题课包含演唱聆听创编活动等容教材中增加读谱唱歌二声部合唱例增难度提升许册中歌曲难度篇幅相加歌曲容较广学生体会例外生活感受例外国家区民族音乐风格通学合唱锻炼学生沟通力相互合作力音乐常识：节拍学节节线终止线反复记号学解音乐家贺绿汀事教材中音乐童话剧激发学生学兴趣学生展现机会学生综合素质提高整册教材展现例外国家区民族音乐特色学生感受种例外魅力更加心爱民族文化
3册教材容结构特点
（1）审美中心
音乐教育质审美教育离开审美中心音乐教育源水美感染必须通身体验获音乐审美教育仅统统体现新编音乐教科书中体现教师教育观念中体现活动全程
（2）音乐文化线
通学认识普通学教育应普艺术教育容纯正音乐拓展音乐文化素质教育需教材容强调音乐音乐社会音乐民族音乐然
（3）（音乐）学科基点
音乐诸素感性体验理性认识基时值拍种音符时值单拍子复拍子单音色复合音色基舞步动作组合击乐器变音高简捷乐器演奏等等教材通单元潜入深入步步展开学生实践操作中逐步获学音乐必须掌握浅薄音乐基础知识基技
4教材重点难点
教学重点：
1继续提高学生歌唱力表演力
2进步引导学生勇参项音乐实践活动中培养学生音乐审美力创造力合作力
教学难点：
1引导学生表情演唱歌曲时节制夸张
2引导学生发挥音乐想象时注意鼓励学生独立感受理解
3通学生身体验培养学生舞蹈创编力二教学目标
知识技：
1通音乐教学学生基掌握教材规定乐理知识视谱视唱力较提高
2通学正确完善表现歌曲理解欣赏曲目容
程方法：
1学生通学歌曲学会正确口形呼吸连音断音演唱方法演唱掌握定音乐技巧学生具认识简单乐谱力
2通学册教材认识乐器学演奏方法
3通欣赏解种见演奏形式培养学生音乐速度力度节奏节拍音色音区感知力培养音乐想象力联想力培养学生形成康健审美情操
4通乐器训练学生学会正确演奏姿势方法提高演奏力学表达例外音情感乐曲
情感态度价值观：
1通音乐教学突出学科特点激发学生心爱祖国真诚情感培养学生合作意识乐天生活态度成理想道德文化纪律全面发展新
2基掌握教材规定简单乐理知识简单音乐技通学掌握教材规定简单乐理知识音乐技统统演唱歌曲
学五年级册音乐教学计划
学生情况分析：
Ａ声乐方面：缓呼缓吸呼吸方法气息支持唱歌合唱歌曲声音协节奏准确带定感情部分学生声音嘹亮悦耳
Ｂ器乐方面：辨清中国民族乐器名称种类外形特点演奏姿势音色学生演奏方面较突出
Ｃ欣赏方面：说出演奏乐器乐器名称构造音色特点节奏力度速度变化发展讲出曲调结构情绪等
Ｄ表演方面：精心设计编排组动作表演时认真持久效果较
Ｅ视唱节奏练方面：定步骤准备视唱节奏练容学稍作准备便准确表达出部分学生指挥进行练
Ｆ存问题：a音准够求学音符间关系尚未明确唱歌时白感情b完成作业时字迹较差课没爱护
二年级认知目标：
（）读谱知识
１认识：保持音记号滑音滑音记号切分音节奏弱起节68拍子含义基强弱规律
２认识：波音波音记号前倚音倚音记号
（二）音乐常识
１解民族吹乐器拉弦乐器作品
２解国著名音乐家刘天华生作品
３知道样挥四拍子指挥图式
４知道抄写简谱
５解民族弹拨乐器击乐器民族乐队舞台演出常见排列图式
６解国著名童歌曲作曲家生作品
三技目标：
（）听
１听辨八度c1__c2基音阶音
２培养音感
３听辩三度纯四纯五度声音程
４听记２——４节旋律
（二）唱
１气息支持唱歌学顿音唱法
２视唱２／４３／４４／４３／８６／８拍包括已学知识四节旋律
３学二三拍子指挥图式感情背唱歌曲６——８首
（三）动
１律动综合练
２继续学简易乐器演出法演奏简单乐曲２——４首
四思想感情目标：
通健康音乐接触培养音乐特祖国民族音乐兴趣爱乐参加健康活泼音乐活动培养学生健康审美性趣完美格
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教材分析
1学科教材编排体系
（1）教育理念强调学生发展
（2）音乐教育面全体学生应注意学生全面发展
（3）加强实践创造
（4）加强综合渗透
2全套教材特点
册教材八单元面选唱选听歌曲四首课题课包含演唱聆听创编活动等容教材中增加读谱唱歌二声部合唱例增难度提升许册中歌曲难度篇幅相加歌曲容较广学生体会例外生活感受例外国家区民族音乐风格通学合唱锻炼学生沟通力相互合作力音乐常识：节拍学节节线终止线反复记号学解音乐家贺绿汀事教材中音乐童话剧激发学生学兴趣学生展现机会学生综合素质提高整册教材展现例外国家区民族音乐特色学生感受种例外魅力更加心爱民族文化
3册教材容结构特点
（1）审美中心
音乐教育质审美教育离开审美中心音乐教育源水美感染必须通身体验获音乐审美教育仅统统体现新编音乐教科书中体现教师教育观念中体现活动全程
（2）音乐文化线
通学认识普通学教育应普艺术教育容纯正音乐拓展音乐文化素质教育需教材容强调音乐音乐社会音乐民族音乐然
（3）（音乐）学科基点
音乐诸素感性体验理性认识基时值拍种音符时值单拍子复拍子单音色复合音色基舞步动作组合击乐器变音高简捷乐器演奏等等教材通单元潜入深入步步展开学生实践操作中逐步获学音乐必须掌握浅薄音乐基础知识基技
4教材重点难点
教学重点：
1继续提高学生歌唱力表演力
2进步引导学生勇参项音乐实践活动中培养学生音乐审美力创造力合作力
教学难点：
1引导学生表情演唱歌曲时节制夸张
2引导学生发挥音乐想象时注意鼓励学生独立感受理解
3通学生身体验培养学生舞蹈创编力二教学目标
知识技：
1通音乐教学学生基掌握教材规定乐理知识视谱视唱力较提高
2通学正确完善表现歌曲理解欣赏曲目容
程方法：
1学生通学歌曲学会正确口形呼吸连音断音演唱方法演唱掌握定音乐技巧学生具认识简单乐谱力
2通学册教材认识乐器学演奏方法
3通欣赏解种见演奏形式培养学生音乐速度力度节奏节拍音色音区感知力培养音乐想象力联想力培养学生形成康健审美情操
4通乐器训练学生学会正确演奏姿势方法提高演奏力学表达例外音情感乐曲
情感态度价值观：
1通音乐教学突出学科特点激发学生心爱祖国真诚情感培养学生合作意识乐天生活态度成理想道德文化纪律全面发展新
2基掌握教材规定简单乐理知识简单音乐技通学掌握教材规定简单乐理知识音乐技统统演唱歌曲
学五年级册音乐教学计划
学生情况分析：
Ａ声乐方面：缓呼缓吸呼吸方法气息支持唱歌合唱歌曲声音协节奏准确带定感情部分学生声音嘹亮悦耳
Ｂ器乐方面：辨清中国民族乐器名称种类外形特点演奏姿势音色学生演奏方面较突出
Ｃ欣赏方面：说出演奏乐器乐器名称构造音色特点节奏力度速度变化发展讲出曲调结构情绪等
Ｄ表演方面：精心设计编排组动作表演时认真持久效果较
Ｅ视唱节奏练方面：定步骤准备视唱节奏练容学稍作准备便准确表达出部分学生指挥进行练
Ｆ存问题：a音准够求学音符间关系尚未明确唱歌时白感情b完成作业时字迹较差课没爱护
二年级认知目标：
（）读谱知识
１认识：保持音记号滑音滑音记号切分音节奏弱起节68拍子含义基强弱规律
２认识：波音波音记号前倚音倚音记号
（二）音乐常识
１解民族吹乐器拉弦乐器作品
２解国著名音乐家刘天华生作品
３知道样挥四拍子指挥图式
４知道抄写简谱
５解民族弹拨乐器击乐器民族乐队舞台演出常见排列图式
６解国著名童歌曲作曲家生作品
三技目标：
（）听
１听辨八度c1__c2基音阶音
２培养音感
３听辩三度纯四纯五度声音程
４听记２——４节旋律
（二）唱
１气息支持唱歌学顿音唱法
２视唱２／４３／４４／４３／８６／８拍包括已学知识四节旋律
３学二三拍子指挥图式感情背唱歌曲６——８首
（三）动
１律动综合练
２继续学简易乐器演出法演奏简单乐曲２——４首
四思想感情目标：
通健康音乐接触培养音乐特祖国民族音乐兴趣爱乐参加健康活泼音乐活动培养学生健康审美性趣完美格
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