学五年级音乐教学工作总结(精选篇)
第篇：学五年级音乐教学工作总结
学音乐教学工作总结
期音乐教学工作中体现方面
注重音乐审美体验
首先身点滴做起方面课时注意歌声美琴声美语言美教态美等学生教师身体会美想力学生喜爱教师进喜欢音乐课方面通聆听音乐表现音乐音乐创造等审美活动学生充分体验蕴涵音乐中美丰富情感音乐表达真善美理想境界吸引陶醉产生情感鸣音乐艺术净化心灵陶冶情操启迪智慧利学生养成健康高尚审美情趣积极乐观生活态度
二学生适活动空间思维空间时间
教学程中节课少留出五分钟时间学生表现鼓励学生面前信表演树立学生信心注重发展学生发散思维教师思维定势约束学生应尊重学生音乐感受理解学生充分发挥想力
三注重合作探究学方式培养学生创造力 合作探究式学通提供开放式音乐学情景激发学生奇心探究愿组合作学形式进行合作探究学种效途径通组学学生中挖掘
身许潜力：组织力交际力合作意识团队精神等学生充分相信会带意外惊喜通组合作学引导学生积极参项音乐活动提高学生学兴趣增强学生音乐表现信心培养良合作意识团队精神
创造艺术整社会历史发展根动力艺术教育功价值重体现教学程中设计生动趣创造性活动容形式情景发展学生想力增强学生创造意识创造单纯成作曲觉音乐课中创造种样丰富彩：根音乐编动作创编新词声音创编事等等连学种击乐器学生进行创造性学介绍铃鼓击乐器时学生观察结构特点然思考样敲击发出声音请全班学想种敲击方法觉种创造全班学进行创造性学
第二篇：学五年级音乐教学工作总结
学五年级音乐教学工作总结
（2014——2014学年度学期）
学期懈努力终较完成教育教学务更开展工作现作总结：抓课堂教学提高课堂效益1．培养学生参音乐艺术活动积极性数学生够声音乐器进行模仿2．培养学生初步分辨节拍听辨旋律高低快慢强弱力运体态线条够做出反应3．培养学生演唱力够表情动作配合演唱歌曲解中国世界国民族民间音
学期懈努力终较完成教育教学务更开展工作现作总结
抓课堂教学提高课堂效益
1培养学生参音乐艺术活动积极性数学生够声音乐器进行模仿
2培养学生初步分辨节拍听辨旋律高低快慢强弱力运体态线条够做出反应
3培养学生演唱力够表情动作配合演唱歌曲解中国世界国民族民间音乐风格
4培养学生创作力活动中激发学生想象力陶冶学生情操积极乐观生活态度
5培养学生音乐实践活动中合作力
6教学中认真备课基础运范唱方式音乐艺术形象感染启发学生艺术形象思维做感情歌唱通艺术形象感染完成思想教育
二根学生年龄特点材施教
五年级学生抽象思维着年龄增长逐步增强接触音乐曲目需更加丰富音
乐体裁音乐表演形式音乐知识需增加容教学中量采取新颖教学手段培养音乐兴趣引导学生创新思维发展介绍乐理常识歌曲教学中常会遇标记反复记号升降记号滑音滑音休止符倚音等作学
生说较深形象富童趣语言表达符号法学生学起会食鸡肋般索然味教学中融入学科教学方法
二存问题
五年级学生数音乐基础感性认识理性认识度时期学生注意力集中时间长数学生表现欲强烈 集体合作意识增强体验感受探索创造活动力增强学生存胆敢出头现象特变声期学生敢唱歌
三采取措施
数学生掌握知识牢固基础重点培养学生种力够做渡时期知识准备心理准备做点
1认真备课做前备复备工作学生课做充分准备工作备课时注意新课标结合注意备学生
2材施教学生注意采教学手法学生够充分发展
3设计堂课导入提高学生学兴趣
4课堂形式设计样充满知识性趣味性探索性挑战性
5限度调动学生积极性
工作中更加努力工作音乐陶冶学生情操学生快乐中成长流砦学陈子涛
第三篇：学五年级册音乐教学工作总结
2014—2014学年第二学期五年级音乐教学总结
基情况概述
坚持审美教育核心注重培养学生音乐兴趣爱
情感努力做通音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生
美爱追求注重学生体学生愉快音乐实践
活动（听唱讨联想想象律动）中动发
现探究感受音乐理解音乐表现音乐定基础
创造音乐表达艺术见解实践活动学生力
锻炼
二教学探究取成绩
1 教学中认真备课基础运范唱录音唱表演
唱等方式音乐艺术形象感染学生启发学生艺术形象思维
做感情歌唱通艺术形象感染完成思想教育
2 唱歌教学中方面引导学生演唱良姿势正确
呼吸准确发音清晰咬字吐词方面逐步求
学生做然音色圆润断提高唱歌艺术技巧懂音
准节奏基础提高音乐形象理解力
3教唱首新歌时学生达学会全歌利示范
教学法先歌唱遍作次示范然教唱歌谱
讲解歌词意教唱歌词样利音乐程度提高利复
杂歌曲学培养学生学力
三采取方法措施
1学生轻松愉快音乐课鼓励方式学生表现出良品质努力作计抓住学生注意力更
2课堂教学保质保量
四足算
学期音乐课学生乐理基础知识差加学校音乐器材少设备足全面实践导致部分学生学兴趣太浓厚加强乐理知识训练提高学生音乐艺术力欣赏力表演力陶冶高尚情操
第四篇：学五年级册音乐教学工作总结
学五年级册音乐教学工作总结
王英
学期懈努力终较完成教育教学务更开展工作现作总结：
抓课堂教学提高课堂效益
1．培养学生参音乐艺术活动积极性数学生够声音乐器进行模仿
2 ．培养学生初步分辨节拍听辨旋律高低快慢强弱力运体态线条够做出反应
3．培养学生演唱力够表情动作配合演唱歌曲解中国世界国民族民间音乐风格
4．培养学生创作力活动中激发学生想象力陶冶学生情操积极乐观生活态度
5．培养学生音乐实践活动中合作力
6．教学中认真备课基础运范唱方式音乐艺术形象感染启发学生艺术形象思维做感情歌唱通艺术形象感染完成思想教育
二根学生年龄特点材施教
五年级学生抽象思维着年龄增长逐步增强接触音乐曲目需更加丰富音乐体裁音乐表演形式音乐知识需增加容教学中量采取新颖教学手段培养音乐兴趣引导学生创新思维发展介绍乐理常识歌曲教学中常会遇标记：反复记号升降记号滑音滑音休止符倚音等作学生说较深形象富童趣语言表达符号法学生学起会食鸡肋般索然味教学中融入学科教学方法教学中首先学生整体感知乐曲说说听感受喜欢乐句？找出相乐句基础进行试唱视唱哼唱歌曲教学教学时针性学生学难度降低效率提高兴趣更浓厚
三存问题
数五年级学生音乐基础感性认识理性认识度时期学生注意力集中时间长部分学生表现欲强烈 集体合作意识增强体验感受探索创造活动力增强学生存胆敢出头现象特变声期学生
敢唱歌
四采取措施
数学生掌握知识牢固基础重点培养学生种力够做渡时期知识准备心理准备做点：
1认真备课做前备复备工作学生课做充分准备工作备课时注意新课标结合注意备学生
2材施教学生注意采教学手法学生够充分发展
3设计堂课导入提高学生学兴趣
4课堂形式设计样充满知识性趣味性探索性挑战性
5限度调动学生积极性
6限度学知识掌握技注意课堂采取定形式培养学生团结协作力创新力
7 听学校课程校实施学生开阔眼界教师中总结验
五考试方法灵活：
音乐考试流老套死板学生更然表现音乐表达音乐理解位学生基解学期音乐考试采：学生组合组意选择种表演方式唱奏舞等表现学生更广阔表达展示性空间
学期已接尾声回忆学期点点滴滴说取少成绩存着少差距发扬优点克服缺点争取学期取更成绩
第五篇：学五年级第二学期音乐教学工作总结
五年级音乐教学工作总结
学年懈努力较完成教育教学务更开展工作现作总结：
抓课堂教学提高课堂效益
1培养学生参音乐艺术活动积极性数学生够声音乐器进行模仿
2培养学生初步分辨节拍听辨旋律高低快慢强弱力运体态线条够做出反应
3培养学生演唱力够表情动作配合演唱歌曲解中国世界国民族民间音乐风格
4培养学生创作力活动中激发学生想象力陶冶学生情操积极乐观生活态度
5培养学生音乐实践活动中合作力
6教学中认真备课基础运范唱方式音乐艺术形象感染启发学生艺术形象思维做感情歌唱通艺术形象感染完成思想教育
二根学生年龄特点材施教
五年级学生抽象思维着年龄增长逐步增强接触音乐曲目需更加丰富音乐体裁音乐表演形式音乐知识需增加容教学中量采取新颖教学手段培养音乐兴趣引导学生创新思维发展介绍乐理常识歌曲教学中常会
遇标记：反复记号升降记号滑音滑音休止符倚音等作学生说较深形象富童趣语言表达符号法学生学起会食鸡肋般索然味教学中融入学科教学方法教学中首先学生整体感知乐曲说说听感受喜欢乐句？找出相乐句基础进行试唱视唱哼唱歌曲教学教学时针性学生学难度降低效率提高兴趣更浓厚
三存问题
数五年级学生音乐基础感性认识理性认识度时期学生注意力集中时间长部分学生表现欲强烈
集体合作意识增强体验感受探索创造活动力增强学生存胆敢出头现象特变声期学生敢唱歌
四采取措施
数学生掌握知识牢固基础重点培养学生种力够做渡时期知识准备心理准备做点：
1认真备课做前备复备工作学生课做充分准备工作备课时注意新课标结合注意备学生
2材施教学生注意采教学手法学生够充分发展
3设计堂课导入提高学生学兴趣
4课堂形式设计样充满知识性趣味性探索性挑战性
5限度调动学生积极性
6限度学知识掌握技注意课堂采取定形式培养学生团结协作力创新力
7听学校课程校实施学生开阔眼界教师中总结验
五考试方法灵活：
音乐考试流老套死板学生更然表现音乐表达音乐理解位学生基解学期音乐考试采：学生组合组意选择种表演方式唱奏舞等表现学生更广阔表达展示性空间
六法制渗透
学五年级养成良惯时候音乐教学中适渗透法制教育助学生养成良法制观念生活中利法律保护
学年已结束回忆学年点点滴滴说取少成绩存着少差距发扬优点克服缺点争取工作中取更成绩
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第篇：学五年级音乐教学工作总结
学音乐教学工作总结
期音乐教学工作中体现方面
注重音乐审美体验
首先身点滴做起方面课时注意歌声美琴声美语言美教态美等学生教师身体会美想力学生喜爱教师进喜欢音乐课方面通聆听音乐表现音乐音乐创造等审美活动学生充分体验蕴涵音乐中美丰富情感音乐表达真善美理想境界吸引陶醉产生情感鸣音乐艺术净化心灵陶冶情操启迪智慧利学生养成健康高尚审美情趣积极乐观生活态度
二学生适活动空间思维空间时间
教学程中节课少留出五分钟时间学生表现鼓励学生面前信表演树立学生信心注重发展学生发散思维教师思维定势约束学生应尊重学生音乐感受理解学生充分发挥想力
三注重合作探究学方式培养学生创造力 合作探究式学通提供开放式音乐学情景激发学生奇心探究愿组合作学形式进行合作探究学种效途径通组学学生中挖掘
身许潜力：组织力交际力合作意识团队精神等学生充分相信会带意外惊喜通组合作学引导学生积极参项音乐活动提高学生学兴趣增强学生音乐表现信心培养良合作意识团队精神
创造艺术整社会历史发展根动力艺术教育功价值重体现教学程中设计生动趣创造性活动容形式情景发展学生想力增强学生创造意识创造单纯成作曲觉音乐课中创造种样丰富彩：根音乐编动作创编新词声音创编事等等连学种击乐器学生进行创造性学介绍铃鼓击乐器时学生观察结构特点然思考样敲击发出声音请全班学想种敲击方法觉种创造全班学进行创造性学
第二篇：学五年级音乐教学工作总结
学五年级音乐教学工作总结
（2014——2014学年度学期）
学期懈努力终较完成教育教学务更开展工作现作总结：抓课堂教学提高课堂效益1．培养学生参音乐艺术活动积极性数学生够声音乐器进行模仿2．培养学生初步分辨节拍听辨旋律高低快慢强弱力运体态线条够做出反应3．培养学生演唱力够表情动作配合演唱歌曲解中国世界国民族民间音
学期懈努力终较完成教育教学务更开展工作现作总结
抓课堂教学提高课堂效益
1培养学生参音乐艺术活动积极性数学生够声音乐器进行模仿
2培养学生初步分辨节拍听辨旋律高低快慢强弱力运体态线条够做出反应
3培养学生演唱力够表情动作配合演唱歌曲解中国世界国民族民间音乐风格
4培养学生创作力活动中激发学生想象力陶冶学生情操积极乐观生活态度
5培养学生音乐实践活动中合作力
6教学中认真备课基础运范唱方式音乐艺术形象感染启发学生艺术形象思维做感情歌唱通艺术形象感染完成思想教育
二根学生年龄特点材施教
五年级学生抽象思维着年龄增长逐步增强接触音乐曲目需更加丰富音
乐体裁音乐表演形式音乐知识需增加容教学中量采取新颖教学手段培养音乐兴趣引导学生创新思维发展介绍乐理常识歌曲教学中常会遇标记反复记号升降记号滑音滑音休止符倚音等作学
生说较深形象富童趣语言表达符号法学生学起会食鸡肋般索然味教学中融入学科教学方法
二存问题
五年级学生数音乐基础感性认识理性认识度时期学生注意力集中时间长数学生表现欲强烈 集体合作意识增强体验感受探索创造活动力增强学生存胆敢出头现象特变声期学生敢唱歌
三采取措施
数学生掌握知识牢固基础重点培养学生种力够做渡时期知识准备心理准备做点
1认真备课做前备复备工作学生课做充分准备工作备课时注意新课标结合注意备学生
2材施教学生注意采教学手法学生够充分发展
3设计堂课导入提高学生学兴趣
4课堂形式设计样充满知识性趣味性探索性挑战性
5限度调动学生积极性
工作中更加努力工作音乐陶冶学生情操学生快乐中成长流砦学陈子涛
第三篇：学五年级册音乐教学工作总结
2014—2014学年第二学期五年级音乐教学总结
基情况概述
坚持审美教育核心注重培养学生音乐兴趣爱
情感努力做通音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生
美爱追求注重学生体学生愉快音乐实践
活动（听唱讨联想想象律动）中动发
现探究感受音乐理解音乐表现音乐定基础
创造音乐表达艺术见解实践活动学生力
锻炼
二教学探究取成绩
1 教学中认真备课基础运范唱录音唱表演
唱等方式音乐艺术形象感染学生启发学生艺术形象思维
做感情歌唱通艺术形象感染完成思想教育
2 唱歌教学中方面引导学生演唱良姿势正确
呼吸准确发音清晰咬字吐词方面逐步求
学生做然音色圆润断提高唱歌艺术技巧懂音
准节奏基础提高音乐形象理解力
3教唱首新歌时学生达学会全歌利示范
教学法先歌唱遍作次示范然教唱歌谱
讲解歌词意教唱歌词样利音乐程度提高利复
杂歌曲学培养学生学力
三采取方法措施
1学生轻松愉快音乐课鼓励方式学生表现出良品质努力作计抓住学生注意力更
2课堂教学保质保量
四足算
学期音乐课学生乐理基础知识差加学校音乐器材少设备足全面实践导致部分学生学兴趣太浓厚加强乐理知识训练提高学生音乐艺术力欣赏力表演力陶冶高尚情操
第四篇：学五年级册音乐教学工作总结
学五年级册音乐教学工作总结
王英
学期懈努力终较完成教育教学务更开展工作现作总结：
抓课堂教学提高课堂效益
1．培养学生参音乐艺术活动积极性数学生够声音乐器进行模仿
2 ．培养学生初步分辨节拍听辨旋律高低快慢强弱力运体态线条够做出反应
3．培养学生演唱力够表情动作配合演唱歌曲解中国世界国民族民间音乐风格
4．培养学生创作力活动中激发学生想象力陶冶学生情操积极乐观生活态度
5．培养学生音乐实践活动中合作力
6．教学中认真备课基础运范唱方式音乐艺术形象感染启发学生艺术形象思维做感情歌唱通艺术形象感染完成思想教育
二根学生年龄特点材施教
五年级学生抽象思维着年龄增长逐步增强接触音乐曲目需更加丰富音乐体裁音乐表演形式音乐知识需增加容教学中量采取新颖教学手段培养音乐兴趣引导学生创新思维发展介绍乐理常识歌曲教学中常会遇标记：反复记号升降记号滑音滑音休止符倚音等作学生说较深形象富童趣语言表达符号法学生学起会食鸡肋般索然味教学中融入学科教学方法教学中首先学生整体感知乐曲说说听感受喜欢乐句？找出相乐句基础进行试唱视唱哼唱歌曲教学教学时针性学生学难度降低效率提高兴趣更浓厚
三存问题
数五年级学生音乐基础感性认识理性认识度时期学生注意力集中时间长部分学生表现欲强烈 集体合作意识增强体验感受探索创造活动力增强学生存胆敢出头现象特变声期学生
敢唱歌
四采取措施
数学生掌握知识牢固基础重点培养学生种力够做渡时期知识准备心理准备做点：
1认真备课做前备复备工作学生课做充分准备工作备课时注意新课标结合注意备学生
2材施教学生注意采教学手法学生够充分发展
3设计堂课导入提高学生学兴趣
4课堂形式设计样充满知识性趣味性探索性挑战性
5限度调动学生积极性
6限度学知识掌握技注意课堂采取定形式培养学生团结协作力创新力
7 听学校课程校实施学生开阔眼界教师中总结验
五考试方法灵活：
音乐考试流老套死板学生更然表现音乐表达音乐理解位学生基解学期音乐考试采：学生组合组意选择种表演方式唱奏舞等表现学生更广阔表达展示性空间
学期已接尾声回忆学期点点滴滴说取少成绩存着少差距发扬优点克服缺点争取学期取更成绩
第五篇：学五年级第二学期音乐教学工作总结
五年级音乐教学工作总结
学年懈努力较完成教育教学务更开展工作现作总结：
抓课堂教学提高课堂效益
1培养学生参音乐艺术活动积极性数学生够声音乐器进行模仿
2培养学生初步分辨节拍听辨旋律高低快慢强弱力运体态线条够做出反应
3培养学生演唱力够表情动作配合演唱歌曲解中国世界国民族民间音乐风格
4培养学生创作力活动中激发学生想象力陶冶学生情操积极乐观生活态度
5培养学生音乐实践活动中合作力
6教学中认真备课基础运范唱方式音乐艺术形象感染启发学生艺术形象思维做感情歌唱通艺术形象感染完成思想教育
二根学生年龄特点材施教
五年级学生抽象思维着年龄增长逐步增强接触音乐曲目需更加丰富音乐体裁音乐表演形式音乐知识需增加容教学中量采取新颖教学手段培养音乐兴趣引导学生创新思维发展介绍乐理常识歌曲教学中常会
遇标记：反复记号升降记号滑音滑音休止符倚音等作学生说较深形象富童趣语言表达符号法学生学起会食鸡肋般索然味教学中融入学科教学方法教学中首先学生整体感知乐曲说说听感受喜欢乐句？找出相乐句基础进行试唱视唱哼唱歌曲教学教学时针性学生学难度降低效率提高兴趣更浓厚
三存问题
数五年级学生音乐基础感性认识理性认识度时期学生注意力集中时间长部分学生表现欲强烈
集体合作意识增强体验感受探索创造活动力增强学生存胆敢出头现象特变声期学生敢唱歌
四采取措施
数学生掌握知识牢固基础重点培养学生种力够做渡时期知识准备心理准备做点：
1认真备课做前备复备工作学生课做充分准备工作备课时注意新课标结合注意备学生
2材施教学生注意采教学手法学生够充分发展
3设计堂课导入提高学生学兴趣
4课堂形式设计样充满知识性趣味性探索性挑战性
5限度调动学生积极性
6限度学知识掌握技注意课堂采取定形式培养学生团结协作力创新力
7听学校课程校实施学生开阔眼界教师中总结验
五考试方法灵活：
音乐考试流老套死板学生更然表现音乐表达音乐理解位学生基解学期音乐考试采：学生组合组意选择种表演方式唱奏舞等表现学生更广阔表达展示性空间
六法制渗透
学五年级养成良惯时候音乐教学中适渗透法制教育助学生养成良法制观念生活中利法律保护
学年已结束回忆学年点点滴滴说取少成绩存着少差距发扬优点克服缺点争取工作中取更成绩
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