周次
授课时间
星期
备课组
备课组长
备教师
辅备教师
执教教师
教学容
课题
11赵州桥
课时
2
课型
新授课
教学目标
知识技:
会认县拱等10生字读准音字爪会写赵省等13字重点指导书写省匠史慧4字正确读写赵州桥石匠等14词语
程方法:
1正确流利朗读课文
2理解第3然段通列举桥栏雕刻着图案桥美观写清楚正确抄写然段
情感态度价值观:
1定词语介绍赵州桥感受国古代劳动民智慧
2解课文典型构段方式解段话围绕意思写清楚认识渡句
教学重点
解课文典型构段方式解段话围绕意思写清楚认识渡句
2较欣赏中体会古诗中饱含情
教学难点
解课文典型构段方式解段话围绕意思写清楚认识渡句
2较欣赏中体会古诗中饱含情
教学方法
讲授法讨法
教学准备
做词语卡片
2媒体课件
教学程
执教修订
第课时
播放课件导入新课
1课件导入激发兴趣
师:请学欣赏图片(课件出示种桥图片)
2引入课题:1400年前隋石匠李春设计参加建造座举世闻名石拱桥座桥什?(课件出示赵州桥图片)
二 初读课文掌握生字
1读课文读准字音读通语句
2笔画出文中带生字词语读遍
3课件出示生字指名拼读认读
三 初读课文理清容
1读文梳理结构
(1)课文四然段然段分写什容呢?
(2)交流反馈组合作交流汇报
2首尾结合读出文章意思
(1)课件出示第1然段谁读读第1然段?
(2)理解世界闻名
3收集资料
四 指导书写掌握结构
1田字格出示求会写字省县匠设计
2注意观察字结构布局说说样写美观
第2课时
温知新导入新课
1听写词语(赵县河北省石匠设计历史智慧)
2校改正齐读词语
二 品味语言学方法
1解赵州桥雄伟
(1)指名读想想赵州桥雄伟体现里
(2)学生交流
(3)学第2然段中第二句话
(4)学第2然段中第三句话
2解赵州桥坚固
(1)体会赵州桥坚固?
(2)学生交流(课件出示句子)
(3)指名读讨中解什信息(坚固)
3理解创举
(1)指导书写创举写两字注意什?
(2)什说赵州桥设计建桥史创举?
(3)创举什意思?
(4)语言积累:创举说句话
三 积累语段活学活
1请默读第3然段画出描写赵州桥美观语句
2学生交流
3作者写龙种姿态?………………说说
4课件出示赵州桥石栏精美图案体会赵州桥美观
四 学会构段练复述
1解构段特点
(1)课文第23然段分讲赵州桥什特点?
(2)两然段开头第句话面容什关系?
(3)组交流
2练复述
(1)假导游试着面词语游客介绍赵州桥
(2)师生交流导游词开头结尾说
(3)组练说(教师提供范学生设计导游词开头结尾)
3拓展延伸
布置作业:围绕总起句——六会演节目真精彩写段话
作业设计:熟牍课文
抄写生字词语摘抄句子
板书设计
:
教学反思:
审批者签字: 年 月 日
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