三年级上册语文赵州桥课件ppt
- 1. 今天就让我们跨过历史之桥，一起去看一看代表着我国古代劳动人民智慧结晶的赵州桥吧。
- 2. 第一课时第二课时11 赵州桥
- 3. 第一课时赵州桥：又名安济桥，建于隋开皇大业年间（581—618），是由李春设计并参与建造的。它是我国也是世界上现存最早、保存最完整的石拱桥，对世界的桥梁建筑有着十分深远的影响。
- 4. 我会认朗读课文 扫清障碍xiànlì shǐhénɡzhǎojìjiàng zhì huìɡǒnɡ县 赵拱石桥济安桥匠计横历史爪智慧jì石设跨前
- 5. 爪鸡爪zhuǎ两条龙前爪互相抵着。多音字zhǎo桥横跨在河上。横héng他非常的蛮横。hèng
- 6. 省县匠设计史创举且智慧我会写赵
- 7. 生字归类设、部、横 跨、栏________结构左右县、参、举 坚、案、贵________结构上下固________结构全包围击、爪________结构独体字
- 8. 状元成才路识字方法加一加：木+黄=横 木+兰=栏字理识字： 匠会意字。匠，现泛指手工匠人。
- 9. 设shè巧记：言字旁，几无勾 建设还要加个又。几不要带“勾”易写错
- 10. 县xiàn县里是两横。县城我国的一种行政划分区域名称。例如：浚县、杞县等。
- 11. 状元成才路识字游戏猩猩过桥县城设计全部参加横线
- 12. 词语解释横跨：两脚分跨在物体两边，站定支撑着。 赵州桥横跨河流两岸。
- 13. 雕刻：在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。他用桃核雕刻出一条小船。
- 14. 从来没有过的举动或事业。创举遥望往远处望
- 15. 自由朗读课文，说一说本文主要从哪几个方面描写了赵州桥？ 整体感知
- 16. 气势雄伟
- 17. 建造坚固
- 18. 图案精美
- 19. 课堂演练一、读句子，看拼音，写词语。 这座hénɡ kuà( )在洨河上的jiān ɡù( ) 的赵州桥是隋朝的石匠李春shè jì( )和参加建造 的。它的lán bǎn（ ）上雕刻着精美的tú àn( )。 赵州桥是我国bǎo ɡuì( )的历史遗产。横跨坚固设计栏板图案宝贵
- 20. 二、读读写写。 雄伟壮丽 坚固美观 气势磅礴 美轮美奂 雕梁画栋 富丽堂皇 巧夺天工 别具匠心 长虹卧波 金碧辉煌 亭台楼阁 固若金汤
- 21. 三、连线。雄伟的 智慧的 稳定的结构 赵州桥 结晶字词听写
- 22. 上节课我们学习了生字，初步了解了赵州桥，这节课让我们继续和作者一起荡舟洨河，去领略赵州桥独特的美。第二课时
- 23. 快速读课文，看看赵州桥这座举世闻名的桥梁到底有哪些独特之处？互动课堂
- 24. 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。这一段介绍了赵州桥的哪些信息？
- 25. “赵县的洨河上”——— “隋朝” ——— “世界闻名” ——— “李春” ——— “一千四百多年”——— 地理位置 建桥年代地位设计者历史悠久
- 26. 自读课文第2自然段，说说赵州桥在设计上有什么特点？这样设计有什么好处？
- 27. 赵州桥非常雄伟。“雄伟”是什么意思? 一般用来形容什么？ 从课文的哪些语句中体会出了赵州桥的雄伟?在课文中画出来。“雄伟”一般用来形容雄壮伟大的事物。
- 28. 桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。 运用“五十多米”“九米”“三十七米”等具体数字介绍了赵州桥的长度和宽度，是列数字的说明方法，体现了赵州桥的雄伟壮观。
- 29. 河面宽37米桥长五十多米
- 30. 九米多宽，中间行车马，两旁走人
- 31. (本页无文本内容)
- 32. 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 思考：赵州桥在设计上的特点有哪些？ 赵州桥全部用石头砌成，桥下没有桥墩，只有一个大桥洞和四个小桥洞。
- 33. (本页无文本内容)
- 34. 当水面在线条以下的时候。水小的时候，水从大拱桥下流过！
- 35. 水大的时候，水从大拱桥下流过；侧拱里也流水！
- 36. 这种设计,在建桥史上是一个创举。1.“创举”是什么意思?2.“这种设计”指什么样的设计?3.这样设计有什么好处?创举：从来没有过的举动或事业。
- 37. (本页无文本内容)
- 38. 这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 “既……又……”这组表示并列关系的关联词从两个方面说明了这种设计的好处：一是减轻了流水对桥身的冲击力，二是减轻了桥身的重量，节省了石料。这种设计充分反映了我国古代劳动人民的智慧和才干。
- 39. 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。
- 40. 这座桥不但坚固,而且美观。总结了上文引出了下文 这种句子叫做过渡句，起着承上启下的作用。
- 41. 细读第3自然段，说说“美观”表现在哪里? 课文中写了哪几种“精美的图案”？
- 42. 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。
- 43. 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。
- 44. 还有的刻着双龙戏珠。
- 45. 精美的图案所有的龙似乎都在游动， 真像活了一样。
- 46. 赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 一句话总结全文，点明赵州桥的历史价值和人文价值。
- 47. 说一说：学完了赵州桥这节课，你有什么感受？ 通过学习赵州桥的雄伟，我体会我国劳动人民的智慧和才干。
- 48. 结构梳理赵州桥总起：世界文明分述：雄伟、坚固、美观独特设计惊人创举总结：历史遗产
- 49. 通过描写赵州桥 ， ， ，的三个特点,表现了赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,表达了作者对 之情,以及对中国石拱桥的赞美和歌颂。主题概括历史悠久形式优美结构坚固赵州桥的喜爱和赞美
- 50. 拓展延伸【关于桥的古诗名句】 1.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 ——(唐)杜牧《寄扬州韩绰判官》 2.伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。 ——(宋)陆游《沈园》 3.鸡声茅店月，人迹板桥霜。 ——(唐)温庭筠《商山早行》
- 51. 课堂练习 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 这段话运用了_______的修辞手法，生动形象地写出了栏板上____________，既赞美了龙的_____美，又赞美了我国古代劳动人民的______和才干。排比精美的图案姿态智慧一、课内阅读。
- 52. 二、请写一段话夸夸赵州桥。 古老的赵州桥呀，你独特的设计是建桥史上的创举。你是我国古代劳动人民智慧和才干的结晶，是我国宝贵的历史遗产，我们以你为骄傲，因你而自豪！
- 53. 三、本文第二段围绕“雄伟”这个特点介绍了赵州桥，令人如临其境。请你参照这种方法，写一写家乡的某一处建筑的特点。示例：桥的外形、桥的大小、结构、功能等。
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