课题名称
范进中举
教学目标
1解吴敬梓儒林外史文化常识掌握文中重点词语古含义
2理清线索握事情节理清结构
3体会运夸张进行讽刺方法体会通语言动作表现物性格写法
4认识封建社会科举制度知识分子毒害批判封建社会趋炎附势世风
教学重难点
重点：1学通话描写动作描写表现物性格写法
2学写法
难点：欣赏文讽刺艺术
教学程
教师活动
情境导入：
中国句古话：书中黄金屋书中颜玉句话道出封建社会读书读书目千千万万读书考科举作升官发财光宗耀祖敲门砖中举神魂颠倒范进中
天学吴敬梓说范进中举
二交流展示：
（）走作者作品：
1吴敬梓——清字敏轩号粒民晚年号文木老安徽全淑代表作儒林外史
附生：吴出生科甲鼎胜缙绅世家祖父祖父两代中出六名进士包括名榜眼名探花家族影响吴少时热中科举早年入学秀二十九岁时参加乡试文章怪遭黜落发奋制艺科举未成生唯追求读书生活显露出孤标脱俗叛逆性特嗣父母生父世房中少觊觎遗产吴认清科甲世家虚伪卑劣吴愤世嫉俗激发情背礼放浪形骸肆挥霍遗产十年遗产消耗空历富贵贫贱常变化饱尝世态炎凉体察士夫阶层种种堕落耻清青王统治政治腐败社会污浊正吴历解儒生生活精神状态写著名讽刺说儒林外史
2 儒林外史——国文学史部杰出现实义长篇讽刺说全书事情节没干中心贯穿间反科举制度封建礼教毒害讽刺热中功名富贵造成极端虚伪恶劣社会气成功展示幅封建儒生生活精神状态中心十八世纪中国社会风俗画
（二）速读课文扫清障碍（做助课文注释词典文中字形音词含义清楚明白解研课文容扫清障碍）
(1)朗读全词注意读准列加点字
星宿（xiù） 斋（zhāi）公 醉xūn（醺）（醺） lài（癞）蛤蟆
yán（阎）王 紧zuàn（攥） 带挈（qiè） 腆（tiǎn）着 啐（cuì）
嗑（hé） 讳（huì） 兀（wù） 绾（wǎn） 轩敞（chǎng） 瘟（wēn）
桑梓（zǐ） 作揖(yī) 相(xiàng)公 行(háng)事 长(zhǎng)亲
抛(pāo) 嗑(kē) 亚(yà)元 解(jiè)元 锭(dìng)子
拙(zhuō)病 商酌(zhuó)
(2)解释词语根意思写出应词语
狗血喷头：形容骂凶商酌：商量考虑
省事：指昏迷失知觉省知觉明白
唯唯连声：连连答应唯唯答应声音
体统：规矩 见教：指教
盘费：旅费 叙功：评功
消：必 须：少
三精讲点拨：
1朗读课文整体握容
（1）简洁语言概述事情节
范进中举作者着意描写范进中举前遭遇
（2）围绕中举中心事件时间序说分成两部分？
中举前中举
（3）速读课文课文分段纳段意
第部分（l～2段）：写范进进学回家中举前情况
第层（1段）：写范进进学回家丈胡屠户前贺喜
第二层（2段）：写范进胡屠户盘缠应乡试遭拒绝辱骂
第二部分（3～结束）：写范进中举情景
第层（3～5段）：写范进中举喜极疯
第二层（6～10段）：写胡屠户治疯
第三层（11～结束）：张乡绅拜会胡屠户受赠
2析范进：
（1）课文样描写范进喜极发疯程？讨纳：范进喜极发疯程分作四层
第层写昏厥念拍笑写范进喜极动作交跌倒牙关咬紧省事写范进昏厥动作神态语言描写中嗷’写出惊喜心情十年追求功名旦实现富贵荣华滚滚
第二层写疯跑爬起拍着手笑飞跑动作描写写足范进疯劲重复语言写狂喜心情
第三层写跌倒富讽刺性外貌描写写范进脚踹塘里
丑态头发跌散两手黄泥淋淋漓漓身水包含极强
烈讽刺意味
第四层写疯走集拍着笑着动作描写写范进疯态
（2）根范进言行说说范进科举态度概括范进形象特点
范进形象：猥琐懦弱圆滑世（范进胡屠户张乡绅态度判断）热衷功名受封建文化毒害中举前唯唯诺诺中举坦然方面耳张乡绅起坐起官腔成封建社会新贵特权阶级
（3）范进形象典型性典型意义
思考：范进中举喜极发疯时类似状况非仅课文中里透露社会状况？
明确：报录范进发疯镇定提出解救方法见见类似情形便范进形象典型意义范进身批心艳功名富贵媚者儒生形象类批存更深刻揭示封建科举制度腐朽读书腐蚀毒害作者态度显易见作家报录口设计治疗种疯病灵丹妙药狠狠嘴巴表现作者科举制度怀着深恶痛疾态度作家痛感科举制度已读书腐蚀救药步
（4）文样通众范进中举前表现揭露封建科举制度心灵荼毒？
中举前 中举
范进——贫穷潦倒 财源滚滚
胡屠户——训骂 恭维
乡邻——理会 送酒肉
张乡绅——识范进 送银送房
写法——揭露封建科举制度心灵荼毒
（5）范进中举喜极疯喜剧悲剧？结合课文具体描写谈谈法
2物形象
（1）胡屠户：欺贫爱富粗俗势利蛮横倨傲（前）阿谀奉承趋炎附势（）市侩形象
（2）张乡绅：早已中举做知县方霸范进中举天拉拢送银送房范进称兄道弟表明急结交新贵攀附范进宗师周学道汤知县达巩固扩权势目道貌岸然老奸巨滑性格
（3）众乡邻：嫌贫攀富前倨恭说明封建科举流毒已渗透社会角落身足见封建社会世态炎凉
3刻画物手法
（1）物语言表现物性格范进胡屠户称呼先前岳父中举老爹
（2）运细节描写侧面烘托范进喜疯程老太太慌烘托范进昏厥怕等结合题五
（3）运夸张手法进行讽刺范进中举惊喜发疯运夸张手法失真中举发疯时普遍现象会实情真实信时读书热衷举业旦功名手痴醉惊喜狂作者根现实生活加夸张描写具辛辣讽刺效果手法描写胡屠户物鲜明前倨恭欺贫爱富趋炎附势嗜钱命庸俗私典型市侩性格跃然纸
四拓展延伸：
范进耗费生科举认值？部分认读书辍学工认？
五课堂结：
课文描写范进中举前特出榜天截然境遇着重刻画范进颠狂丑态周围色等趋炎附势嘴睑批判锋芒仅着科举制度指整封建社会
六达标检测： （见页）
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范进中举
教学目标
1解吴敬梓儒林外史文化常识掌握文中重点词语古含义
2理清线索握事情节理清结构
3体会运夸张进行讽刺方法体会通语言动作表现物性格写法
4认识封建社会科举制度知识分子毒害批判封建社会趋炎附势世风
教学重难点
重点：1学通话描写动作描写表现物性格写法
2学写法
难点：欣赏文讽刺艺术
教学程
教师活动
情境导入：
中国句古话：书中黄金屋书中颜玉句话道出封建社会读书读书目千千万万读书考科举作升官发财光宗耀祖敲门砖中举神魂颠倒范进中
天学吴敬梓说范进中举
二交流展示：
（）走作者作品：
1吴敬梓——清字敏轩号粒民晚年号文木老安徽全淑代表作儒林外史
附生：吴出生科甲鼎胜缙绅世家祖父祖父两代中出六名进士包括名榜眼名探花家族影响吴少时热中科举早年入学秀二十九岁时参加乡试文章怪遭黜落发奋制艺科举未成生唯追求读书生活显露出孤标脱俗叛逆性特嗣父母生父世房中少觊觎遗产吴认清科甲世家虚伪卑劣吴愤世嫉俗激发情背礼放浪形骸肆挥霍遗产十年遗产消耗空历富贵贫贱常变化饱尝世态炎凉体察士夫阶层种种堕落耻清青王统治政治腐败社会污浊正吴历解儒生生活精神状态写著名讽刺说儒林外史
2 儒林外史——国文学史部杰出现实义长篇讽刺说全书事情节没干中心贯穿间反科举制度封建礼教毒害讽刺热中功名富贵造成极端虚伪恶劣社会气成功展示幅封建儒生生活精神状态中心十八世纪中国社会风俗画
（二）速读课文扫清障碍（做助课文注释词典文中字形音词含义清楚明白解研课文容扫清障碍）
(1)朗读全词注意读准列加点字
星宿（xiù） 斋（zhāi）公 醉xūn（醺）（醺） lài（癞）蛤蟆
yán（阎）王 紧zuàn（攥） 带挈（qiè） 腆（tiǎn）着 啐（cuì）
嗑（hé） 讳（huì） 兀（wù） 绾（wǎn） 轩敞（chǎng） 瘟（wēn）
桑梓（zǐ） 作揖(yī) 相(xiàng)公 行(háng)事 长(zhǎng)亲
抛(pāo) 嗑(kē) 亚(yà)元 解(jiè)元 锭(dìng)子
拙(zhuō)病 商酌(zhuó)
(2)解释词语根意思写出应词语
狗血喷头：形容骂凶商酌：商量考虑
省事：指昏迷失知觉省知觉明白
唯唯连声：连连答应唯唯答应声音
体统：规矩 见教：指教
盘费：旅费 叙功：评功
消：必 须：少
三精讲点拨：
1朗读课文整体握容
（1）简洁语言概述事情节
范进中举作者着意描写范进中举前遭遇
（2）围绕中举中心事件时间序说分成两部分？
中举前中举
（3）速读课文课文分段纳段意
第部分（l～2段）：写范进进学回家中举前情况
第层（1段）：写范进进学回家丈胡屠户前贺喜
第二层（2段）：写范进胡屠户盘缠应乡试遭拒绝辱骂
第二部分（3～结束）：写范进中举情景
第层（3～5段）：写范进中举喜极疯
第二层（6～10段）：写胡屠户治疯
第三层（11～结束）：张乡绅拜会胡屠户受赠
2析范进：
（1）课文样描写范进喜极发疯程？讨纳：范进喜极发疯程分作四层
第层写昏厥念拍笑写范进喜极动作交跌倒牙关咬紧省事写范进昏厥动作神态语言描写中嗷’写出惊喜心情十年追求功名旦实现富贵荣华滚滚
第二层写疯跑爬起拍着手笑飞跑动作描写写足范进疯劲重复语言写狂喜心情
第三层写跌倒富讽刺性外貌描写写范进脚踹塘里
丑态头发跌散两手黄泥淋淋漓漓身水包含极强
烈讽刺意味
第四层写疯走集拍着笑着动作描写写范进疯态
（2）根范进言行说说范进科举态度概括范进形象特点
范进形象：猥琐懦弱圆滑世（范进胡屠户张乡绅态度判断）热衷功名受封建文化毒害中举前唯唯诺诺中举坦然方面耳张乡绅起坐起官腔成封建社会新贵特权阶级
（3）范进形象典型性典型意义
思考：范进中举喜极发疯时类似状况非仅课文中里透露社会状况？
明确：报录范进发疯镇定提出解救方法见见类似情形便范进形象典型意义范进身批心艳功名富贵媚者儒生形象类批存更深刻揭示封建科举制度腐朽读书腐蚀毒害作者态度显易见作家报录口设计治疗种疯病灵丹妙药狠狠嘴巴表现作者科举制度怀着深恶痛疾态度作家痛感科举制度已读书腐蚀救药步
（4）文样通众范进中举前表现揭露封建科举制度心灵荼毒？
中举前 中举
范进——贫穷潦倒 财源滚滚
胡屠户——训骂 恭维
乡邻——理会 送酒肉
张乡绅——识范进 送银送房
写法——揭露封建科举制度心灵荼毒
（5）范进中举喜极疯喜剧悲剧？结合课文具体描写谈谈法
2物形象
（1）胡屠户：欺贫爱富粗俗势利蛮横倨傲（前）阿谀奉承趋炎附势（）市侩形象
（2）张乡绅：早已中举做知县方霸范进中举天拉拢送银送房范进称兄道弟表明急结交新贵攀附范进宗师周学道汤知县达巩固扩权势目道貌岸然老奸巨滑性格
（3）众乡邻：嫌贫攀富前倨恭说明封建科举流毒已渗透社会角落身足见封建社会世态炎凉
3刻画物手法
（1）物语言表现物性格范进胡屠户称呼先前岳父中举老爹
（2）运细节描写侧面烘托范进喜疯程老太太慌烘托范进昏厥怕等结合题五
（3）运夸张手法进行讽刺范进中举惊喜发疯运夸张手法失真中举发疯时普遍现象会实情真实信时读书热衷举业旦功名手痴醉惊喜狂作者根现实生活加夸张描写具辛辣讽刺效果手法描写胡屠户物鲜明前倨恭欺贫爱富趋炎附势嗜钱命庸俗私典型市侩性格跃然纸
四拓展延伸：
范进耗费生科举认值？部分认读书辍学工认？
五课堂结：
课文描写范进中举前特出榜天截然境遇着重刻画范进颠狂丑态周围色等趋炎附势嘴睑批判锋芒仅着科举制度指整封建社会
六达标检测： （见页）
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