四年级下册道德与法治说课教案-第四单元第11课《多姿多彩的民间艺术》第一课时部编版

第11课姿彩民间艺术第课时说课
　　教材分析
　　课时涉第板块民间艺术交流会第二板块里民间艺术学生已知识验出发生动活泼例子引领学生实践中感悟民间艺术
　　二学情分析
　　四年级学生民间艺术接触够深入部分学生民间艺术印象停留书影视作品注意力兴趣会更放民间艺术外形式停留表面现象
　　三教学目标
　　1初步解国民间艺术（教学重点）
　　2关心民间艺术未树立保护传承民间艺术意识（教学难点）
　　四教学环节设计意图
　　活动：创设情境走进民间艺术
　　1出示图片（京剧东北秧歌广东舞龙舞狮四川绵竹年画陕西皮影）
　　2请学认真图片展示什？国民间艺术国域辽阔民族差形成姿彩民间艺术节课学彩民间艺术（板书课题：姿彩民间艺术）
　　设计意图：通图片展示直观国著名民间艺术展示学生面前然揭题学生初步解国域辽阔民族差特点
　　活动二：观视频激发兴趣
　　1播放视频皮影戏
　　2请家视频谈谈完感受
　　3皮影戏国姿彩传统民间艺术知道传统民间艺术？艺术形式分分类？
　　设计意图：通趣味皮影戏初步感知民间艺术激发学兴趣
　　活动三：交流汇报感受民间艺术魅力
　　（）观中国行政区划图查找民间艺术
　　1观中国行政区划图
　　2游戏：请课83页展示民间艺术放入中国行政区划图中
　　（二）民间艺术交流会
　　1课前搜集感兴趣民间艺术资料课课外
　　2接举办民间艺术交流会（板书：民间艺术交流会）
　　3请学生交流展示（视频课件实物展示介绍进行现场模拟表演）
　　4结：学民间艺术实离遥远家心观察会发现身边少感兴趣民间艺术
　　设计意图：环节通学生搜集分享交流解国民间艺术民间艺术组成部分激发学生民间艺术兴趣中渗透传统文化教育
　　活动四：合作探究解家乡民间艺术
　　（）走进家乡民间艺术
　　1观视频黄泥鼓舞
　　2样家乡艺术什感受？
　　（二）学学民间艺术零距离
　　通交流发现民间艺术源生活先辈智慧汗水创造出生活智慧结晶家想想感受民间艺术魅力呢？
　　1播放壮族竹竿舞视频机讲解竹竿舞动作领
　　2组活动起跳竹竿舞
　　3谈感受介绍源
　　4结：民间艺术满足生活样需求够表达美民间艺术产生原
　　设计意图：环节通动手动眼动脑设计生动活泼课堂容体会生活意义感受民间艺聪明智
　　活动五：拓展延伸继续探索家乡民间艺术
　　1学广西着深厚民族文化底蕴悠久历史文化传统着丰富民族民间艺术通刚学解属家乡民间艺术（板书：里民间艺术）
　　2刚体验容许民间艺术形式等探索课请学根课84页表格容搜集1—2样喜欢民间艺术完成表格
　　设计意图：通课作业课堂学知识拓展延伸喜欢方式搜集感兴趣家乡民间艺术课学知识巩固搜集程中解民间艺术生活意义
　　节课注重资料搜集讨体验参中直观解民间艺术样魅力激发学生民间艺术喜爱认学会探索民间艺术背价值意义懂继承发扬民间艺术做出贡献

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