诚实第课时说课
教材分析
3 诚实三伴学题中第三课第课独特第二课样引领学生认识交体课重点培养童交品质课分诚实说谎诚实伴成长两栏目第课时栏目容旨引导学生知道诚实涵懂诚实中华民族传统美德做重点引导学生努力克服胆怯虚荣胜等心理愿意做诚实第二课时栏目重点学生懂诚实动承认错误承担相应责
课时教学题定位：通联系学生生活实际引导学生知道诚实涵关注说谎心理原愿意做诚实
二学情分析
学阶段童诚实品格形成关键时期三年级孩子学阶段渡时期阶段孩子播诚实种子尤重通问卷调查日常观察发现三年级学生普遍存两问题：学生诚实行认识全面学生认诚实撒谎诚实涵认识较模糊二学生缺乏社会交验遇难解决问题会胆怯虚荣胜等心理素说谎
三教学目标
根述教材容理解学生实际情况分析预设教学目标：
1通游戏感悟行辨析等活动知道诚实实话实说敢承认真诚
2通续编事点赞诚实行等活动知道诚实觉初步感知诚实欺品德令敬佩懂诚实中华民族传统美德做
3通探究问卷星制定诚实币等活动知道诚实生活中重性努力克服胆怯虚荣胜等心理愿意做诚实
四教学重难点
教学重点：知道诚实涵认识诚实重性
教学难点：克服胆怯虚荣胜等心理愿意做诚实
五教法学法
结合三年级学生认知水选择教法学法：
教法：
直观演示法：利图片录音视频等激发学生学兴趣
活动体验法：事续编事分享探究问卷星制定诚实币等种活动中知道诚实重性克服胆怯虚荣胜等心理愿意做诚实
学法：活动体验 思维辨析
六说教学流程
（） 诚实涵知道
活动诚实涵知道通两环节展开教学：玩玩诚实游戏二辨辨诚实行
1玩玩诚实游戏
教师播放录音学生聆听游戏务（录音容：学先玩游戏吧请开活动手册第12页求：闭眼睛涂涂二做完游戏评评然桌谁完成快）紧接着学生轻快音乐声中玩游戏游戏交流结果教师揭题诚实然引导学生交流认诚实什
设计意图：该环节游戏导入方式吸引学生注意力激发学生学兴趣营造轻松愉快氛围学生初步感知诚实涵：诚实实话实说撒谎虚假
2辨辨诚实行
（1）生活中行辨辨
教师播放微课疫情文（微课容：午7点半家文时间紧算测体温出发妈妈制止测体温课厕文课铃声响文洗手进教室老师询问完厕洗手？文怕老师批评举手文动承认错误）学生交流视频中谁做诚实接着老师结文样实话实说敢承认妈妈样实事求认真负责诚实
（2）教材中行辨辨
初步认识诚实教师继续播放录音2学生判断教材中童行否诚实说说然交流张敏点赞理
设计意图：环节助疫情微课创设情境模拟童生活场景促进学生辨析思考判断反思生活形成新生活验明白诚实做交必备品质
（）诚实物敬佩
活动二诚实物敬佩通两环节展开教学：诚实品质觉二诚实美德传承
1诚实品质觉
学生听听事明山宾卖牛第部分教师适时补充资料（三两银子漏蹄病）听完学生续编：接会发生什呢？教师继续播放事适时引导学生交流：想明山宾说什？
设计意图：环节通续编事引领学生真实展示心世界明山宾行进行进步感知诚实欺品德令敬佩
2诚实美德传承
学生通画画拍拍实物展示等形式呈现点赞身边诚实行然通讲事方式分享课前搜集诚实事教师适时追问中受启发
设计意图：采方式点赞分享方面增加课堂趣味性生动性方面引导学生解拥诚实品质懂诚实中华民族传统美德乐传承
（二）诚实行建议
活动三诚实行建议通两环节展开教学：问卷星中探原二诚实币明条约
1问卷星中探原
（1）班级问卷星柱状图：
教师出示班学生偶尔撒谎问卷星柱状图学生交流图中发现什
学生偶尔撒谎便签纸画黑点说谎画点
（2）探究问卷星事例：教师播放微课3（微课3容：老师课前通问卷星调查统计出学撒谎历：中15位学撒谎历学生活关5位学撒谎历学交关老师两块容中选择三具代表性事件现请学中选择感兴趣事件想想撒谎原猜猜撒谎果说说时心情撒谎事提提建议静思默想2分钟开始吧）学生听完完成探究交流结果
设计意图：环节利问卷星进行课前调查反映学生真实存问题通探究活动学生想原出意分享更解决策略似帮助实际解决困惑运代入法巧妙解决学生敢展示真实心理问题
（3）擦掉黑点：探究活动基础学生心里说谎提提建议提建议擦掉黑点谈谈时心情
设计意图：学生秘密卡画黑点擦黑点画擦中反思辨析判断建议静思默想中努力克服爱面子虚荣胆怯等心理愿意做诚实
1 诚实币明条约
（1）制定诚实币
教师播放微课4完学生组合作探究制定诚实币条约写诚实币接着学生说说制定诚实币理教师布置学生课份诚实银行卡进行评学评家长评节课做铺垫
设计意图：环节诚实币赋值组活动目进步引领学生理解诚实涵认识诚实重性诚实银行卡务布置课导行第二课时做铺垫
（2）歌结：学生起诵读诚实歌结束堂课
诚实歌
诚实品质知晓
实话实说第条
敢承认重
觉动交
守时守约做
遇难事细思考
真诚法宝
设计意图：歌整节课教学容进行回顾总结引导学生进步巩固践行诚实行方法
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3 诚实三伴学题中第三课第课独特第二课样引领学生认识交体课重点培养童交品质课分诚实说谎诚实伴成长两栏目第课时栏目容旨引导学生知道诚实涵懂诚实中华民族传统美德做重点引导学生努力克服胆怯虚荣胜等心理愿意做诚实第二课时栏目重点学生懂诚实动承认错误承担相应责
课时教学题定位：通联系学生生活实际引导学生知道诚实涵关注说谎心理原愿意做诚实
二学情分析
学阶段童诚实品格形成关键时期三年级孩子学阶段渡时期阶段孩子播诚实种子尤重通问卷调查日常观察发现三年级学生普遍存两问题：学生诚实行认识全面学生认诚实撒谎诚实涵认识较模糊二学生缺乏社会交验遇难解决问题会胆怯虚荣胜等心理素说谎
三教学目标
根述教材容理解学生实际情况分析预设教学目标：
1通游戏感悟行辨析等活动知道诚实实话实说敢承认真诚
2通续编事点赞诚实行等活动知道诚实觉初步感知诚实欺品德令敬佩懂诚实中华民族传统美德做
3通探究问卷星制定诚实币等活动知道诚实生活中重性努力克服胆怯虚荣胜等心理愿意做诚实
四教学重难点
教学重点：知道诚实涵认识诚实重性
教学难点：克服胆怯虚荣胜等心理愿意做诚实
五教法学法
结合三年级学生认知水选择教法学法：
教法：
直观演示法：利图片录音视频等激发学生学兴趣
活动体验法：事续编事分享探究问卷星制定诚实币等种活动中知道诚实重性克服胆怯虚荣胜等心理愿意做诚实
学法：活动体验 思维辨析
六说教学流程
（） 诚实涵知道
活动诚实涵知道通两环节展开教学：玩玩诚实游戏二辨辨诚实行
1玩玩诚实游戏
教师播放录音学生聆听游戏务（录音容：学先玩游戏吧请开活动手册第12页求：闭眼睛涂涂二做完游戏评评然桌谁完成快）紧接着学生轻快音乐声中玩游戏游戏交流结果教师揭题诚实然引导学生交流认诚实什
设计意图：该环节游戏导入方式吸引学生注意力激发学生学兴趣营造轻松愉快氛围学生初步感知诚实涵：诚实实话实说撒谎虚假
2辨辨诚实行
（1）生活中行辨辨
教师播放微课疫情文（微课容：午7点半家文时间紧算测体温出发妈妈制止测体温课厕文课铃声响文洗手进教室老师询问完厕洗手？文怕老师批评举手文动承认错误）学生交流视频中谁做诚实接着老师结文样实话实说敢承认妈妈样实事求认真负责诚实
（2）教材中行辨辨
初步认识诚实教师继续播放录音2学生判断教材中童行否诚实说说然交流张敏点赞理
设计意图：环节助疫情微课创设情境模拟童生活场景促进学生辨析思考判断反思生活形成新生活验明白诚实做交必备品质
（）诚实物敬佩
活动二诚实物敬佩通两环节展开教学：诚实品质觉二诚实美德传承
1诚实品质觉
学生听听事明山宾卖牛第部分教师适时补充资料（三两银子漏蹄病）听完学生续编：接会发生什呢？教师继续播放事适时引导学生交流：想明山宾说什？
设计意图：环节通续编事引领学生真实展示心世界明山宾行进行进步感知诚实欺品德令敬佩
2诚实美德传承
学生通画画拍拍实物展示等形式呈现点赞身边诚实行然通讲事方式分享课前搜集诚实事教师适时追问中受启发
设计意图：采方式点赞分享方面增加课堂趣味性生动性方面引导学生解拥诚实品质懂诚实中华民族传统美德乐传承
（二）诚实行建议
活动三诚实行建议通两环节展开教学：问卷星中探原二诚实币明条约
1问卷星中探原
（1）班级问卷星柱状图：
教师出示班学生偶尔撒谎问卷星柱状图学生交流图中发现什
学生偶尔撒谎便签纸画黑点说谎画点
（2）探究问卷星事例：教师播放微课3（微课3容：老师课前通问卷星调查统计出学撒谎历：中15位学撒谎历学生活关5位学撒谎历学交关老师两块容中选择三具代表性事件现请学中选择感兴趣事件想想撒谎原猜猜撒谎果说说时心情撒谎事提提建议静思默想2分钟开始吧）学生听完完成探究交流结果
设计意图：环节利问卷星进行课前调查反映学生真实存问题通探究活动学生想原出意分享更解决策略似帮助实际解决困惑运代入法巧妙解决学生敢展示真实心理问题
（3）擦掉黑点：探究活动基础学生心里说谎提提建议提建议擦掉黑点谈谈时心情
设计意图：学生秘密卡画黑点擦黑点画擦中反思辨析判断建议静思默想中努力克服爱面子虚荣胆怯等心理愿意做诚实
1 诚实币明条约
（1）制定诚实币
教师播放微课4完学生组合作探究制定诚实币条约写诚实币接着学生说说制定诚实币理教师布置学生课份诚实银行卡进行评学评家长评节课做铺垫
设计意图：环节诚实币赋值组活动目进步引领学生理解诚实涵认识诚实重性诚实银行卡务布置课导行第二课时做铺垫
（2）歌结：学生起诵读诚实歌结束堂课
诚实歌
诚实品质知晓
实话实说第条
敢承认重
觉动交
守时守约做
遇难事细思考
真诚法宝
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