• 1. 2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第一单元 我们一家人2.让我们的家更美好第2课时
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    • 4.  谈话导入 1.情境:小明的外公年纪大了,摔了一跤住进了医院,父亲工作繁忙之余还要去照顾年迈的老人,母亲要照顾年幼的妹妹,还要照顾家庭日常。这时候小明应该做些什么呢? 2.帮小明出主意,让小明与家人协商调解,共渡难关。
    • 5.   生活中,家庭可能会发生许多意外变化,需要全家人齐心协力,共渡难关。这也是表达我们对家人的爱。今天,我们继续来探究如何让我们的家变得更美好。
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    • 7.  新知探究活动一:同商议 共承担 (一)表达爱 1.情境演绎 情境一:妈妈是一名老师,她经常因为讲课说话多而嗓子疼,有时甚至声音沙哑。 情境二:奶奶刚做了眼部手术,心情很不好,爱发脾气。 情境三:爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来,饭菜早凉了……
    • 8. 交流讨论:这个时候,你可以做些什么? 排忧解难,方能帮亲。生活中,我们留心观察、主动询问,尽力关心和帮助家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。这样我们的家会更美好!
    • 9.   妈妈,让我来帮您! “怎么办?怎么办?”我刚进家门,就看见妈妈愁眉苦脸,急得如热锅上的蚂蚁团团转。“妈妈,怎么了?什么怎么办?”我疑惑不解地问。“去,去,去,我烦着呢!”妈妈不耐烦地说。“说出来听听,说不定我能帮您想想办法。别忘了,我可是“小智多星’呀!”我非要弄个明白。“我刚接到通知,明天八点半就要到南京总部进行项目答辩,今天晚上必须赶过去,你爸爸今晚才回来,你爷爷刚出院,唉!”妈妈着急地说,“你们这一老一小,我不放心呀!”“妈妈,别急,我自己能照顾好自己。您还没订票吧,我帮您上网看看。”我像风一样跑到自己房间,打开电脑,帮妈妈订了最近一班动车票。此时,妈妈也收拾好了行李,可还是有点不放心:“乖儿子,妈妈可真走啦!”说完, 亲了我一下!“妈妈,您快去火车站吧,再迟就来不及了!”我催促着,“爷爷那儿,您也不用太担心,出了院回家就是休养,我一会儿给等爷煮碗面条,再陪他聊会儿……
    • 10. (1)听故事 (2)说说从哪儿看出我是一个“智多星”? (3)议一议:我给了妈妈哪些帮助?争当“智多星”
    • 11. 我也是“智多星”:回忆自己的家庭生活,你有帮助过父母亲的经历吗?你是怎么帮助家人的?在小组内说一说。
    • 12.   争当“智多星”:可能有的孩子在平时的家庭生活中,比较以自我为中心,不善于观察,不善于发现家长的烦恼,所以并没有给予家人多少帮助。但我们也有“智多星”的潜质,我们也可以当“智多星”。请孩子们在以后的家庭生活中,多观察、多询问,争取也当一个“智多星”,给予父母力所能及的帮助。
    • 13.  (三)做好“润滑剂” 1. 思考:在日常生活中,家庭成员间很可能会产生纷争。当家人意见不统一时, 我们该怎么办呢? 2.争做情境中的“润滑剂”
    • 14.  情境一: 爸爸:最近有个假期博物馆之旅,内容丰富又有意义,特别适合孩子。小勇,你想参加吗? 妈妈:可是咱们已经计划好假期回老家了啊!小勇,你说怎么办? 情境二: 爸爸:自家的车需要换了。我想换一辆能够跑远途的车。 妈妈:不管换成什么车,只要漂亮、舒适就可以。 我:爸爸妈妈,咱们是不是需要考虑车子的环保性能。
    • 15. (1)看一看:家人之间发生了什么纷争? (2)议一议:你觉得他们应该如何来解决?
    • 16. 2.说一说:在生活中,你的家庭中有什么困扰争论? 3.思考:在你的家庭里,家人商讨事情时,你会参与吗?会发表自己的意见吗?做好“润滑剂”
    • 17. 当家人意见不一致时,我们作为家庭的一员,可以和家人一起讨论,一起商量,发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起面对困难,解决问题。
    • 18.   我家的民主生活会 晚饭时间,趁全家人都在,我大声宣布:“我要召开第二次家庭民主生活会,大家要充分发表意见哦。”看着家人纷纷点头,我开始说:“这次会议由我来主持。主要有三方面的内容:第一,咱家客厅的灯坏了,爷爷为此忙了一个下午。” 妈妈说:“我们为爷爷鼓鼓掌。” 我接着说:“第二,今天早上爸爸送我上学时,骑电动车闯红灯了。”听了我的话,爸爸的脸一下子就红了,赶忙举手说:“我是看到红灯了,但怕你上学迟到。这样做不对,我不能给错误找理由....”..我立即接上:“对啊!您不是经常教育我要遵守交通规则嘛!”爸爸马上表态:“批评得对,我以后再也不闯红灯了,宁停三分,不抢一秒。” “好了,该第三件事情了。”看到爸爸已经表态了,妈妈顺势解围。“哦,接下来就是我的事情了。”我有点儿不好意思地说:“今天我起晚了,锻炼计划没能全部完……话音未落,奶奶说:“锻炼了就行!”爷爷也跟着频频点头。 爸爸摇了摇头说:“让我带你到世纪园玩的计划又泡汤喽!如果你能把自己的问题分析清楚,我还可以考....妈妈说:“继续努力吧,找出自己的问题,相信你下次肯定能行!”我表示同意,并说:“我一定严格要求自己,坚决执行计划。今天的会议结束了!” 全家人都乐了。
    • 19. 你家会召开民主生活会吗? 你赞同这样的方式吗? 说说你的理由。我家的民主生活会
    • 20. 在生活中,我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事,同商议、共承担,家庭生活会更和谐、更美满!
    • 21.   尝试跟你的家人召开一次民主生活会,解决你们家现在急需解决的问题。 生活中,我们留心观察、主动询问,积极帮助家人排忧解难,争做“家庭智多星”。我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。与家人同商议、共承担。这样我们的家会更美好!
    • 22.  一、填空。 1. 排忧解难,方能帮亲。生活中,我们( 留心观察 )、( 主动询问 ),尽力关心和帮助家人,让他们多一份轻松和( 宽慰 ),并与他们一起撑起我们的家。 2. 当家人意见不一致时,我们可以和家人一起( 讨论 ),一起( 商量 ),同时要发挥好( “润滑剂” )的作用,和家人一起解决问题。 3. 在生活中,我们可以通过( 和谐 )、( 民主 )的方式营造我们的家园。家里的事,( 同商议 )、( 共承担 ),家庭生活会更( 和谐 )、更美满!当堂检测
    • 23.  二、判断。 1.我们还是小学生,生活经验和阅历都不足,不能和大人一起商议家里的大事。( X ) 2.无论大小,我们终是家里的一员,有商议家庭事宜人话语权。( √ ) 3.家里的事同商议、共承担,家庭生活才会更和谐、更美满。( √ ) 4.家里的大事,只能由爸爸妈妈说了算。( X ) 5.我们要想帮助家人解决烦恼,就要留心观察,主动询问。( √ ) 6.家里的事主要是父母的事,与我们无关。( X )
    • 24.  三、论述题。 怎样才能使我们的家更美好? 答:1.我们要承担一定的家庭责任。 2.我们要通过和谐、民主的方式营造我们的家园。 3.我们要多给予家人帮助。 4.家里的事,我们要同商议、共承担。 只有这样,我们的家庭生活才会更美好。

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