第10课风俗第二课时说课
教材分析
风俗道德法治四年级册第四单元感受家乡文化 关心家乡发展中第1课课根义务教育品德社会课程标准（2011年版）社区生活中第10条解区民风民俗文化活动体会生活影响够识良社会风气参迷信活动编写
课三板块组成话题分风俗身边奇妙节日风俗风俗演变第二课时涉第二板块奇妙节日风俗第三板块风俗演变
奇妙节日风俗板块教材容分三部分第部分引导学生解节日风俗第二部分解特节日风俗第三部分探究节日风俗蕴含愿情感风俗演变板块教材容分三部分第部分调查需淘汰者加变革风俗第二部分讨争议风俗第三部分关注遗忘优良风俗
二学情分析
四年级学生通节课学风俗定解知道常见风俗寄托美愿蕴含着中华传统美德学生风俗解风俗变化演变处较懵懂状态四年级学生定资料收集力事物辨析力喜欢伙伴分享发现收获课时引导学生收集资料合作交流解节日风俗蕴含美祝愿样情感关注风俗变化然通辩学生学会理性风俗演变树立保护传承优良风俗意识做保护传承优良风俗志愿者
三教学目标教学重难点
1解节日风俗感受节日风俗奇妙（教学重点）
2解特节日风俗体会风俗蕴含美祝愿样情感（教学重点）
3关注风俗变化学会理性风俗演变树立保护传承优良风俗意识（教学难点）
四教学环节设计意图
活动：节日风俗异
首先出示国重传统节日图片（春节中秋节端午节）导入引出话题：国许重传统节日庆祝方式样？
请学生阅读阅读角中关端午节容说说家乡庆祝节日出示微课讲述区庆祝端午节特殊方式（山东省长岛县拉露水河北省炉食铺出售五毒饼山西省学生需赠节礼老师甘肃省烧高山等）引导学生感受相节日会庆祝方式感受差异节日风俗
设计意图：利国重传统节日图片导入激发学生学兴趣引导学生通阅读阅读角容交流进步解端午节俗通补充国端午节庆祝方式学生更深刻感受算相节日风俗差异体会节日风俗奇妙
活动二：特节日风俗
节日风俗奇妙相节日风俗方特节日独特节日风俗引导学生深入聊聊广西三月三歌节项风俗交流风俗蕴含美祝愿样情感激发学生家乡热爱拓展国区解里什样节日风俗呢引导学生阅读课76—77页分组交流感兴趣节日节日历风俗解然组代表进行发言师相机引出教智慧台中关部分游戏节日风俗配配利视频节日风俗进行补充概括师相机引导学生理解风俗体现文化寄托美祝愿表达样情感
设计意图：通交流广西特三月三歌节历风俗学生解风俗蕴含美祝愿样情感继通组交流形式调动学生积极性解区特节日明白产生寄托美祝愿表达样情感渗透尊重风俗惯教育
活动三：理性风俗变
着时代发展风俗发生着改变出示微课：中秋节变化解中秋节皇家祭月—民间祭月—民间赏月演变程学生解风俗会着时代断演变
时风俗已满足需求适应社会发展请学生组形式交流课前进行调查（调查表见课79页）接着组代表分享组调查结果师相机引导学生理性需淘汰加变革风俗辩方式学生讨春节否该放鞭炮？问题引导学生通辨析出结
清明节风俗进行交流：风俗保存？改革？该淘汰？引导学生加深文明祭扫理念认知理解鼓励付诸行动
设计意图：通中秋节变化学生解风俗会着时代断演变通春节否该放鞭炮？问题辩学生明白适宜社会发展风俗需淘汰通清明节风俗留讨引导学生解符合社会发展风俗应该淘汰需着文明意义方变革
活动四：优秀传统风俗存
生活中优良风俗逐渐遗忘请学生阅读课第81页阅读角重阳节介绍交流重阳节定老节列入非物质文化遗产名录措施保护重阳风俗什意义师相机引导学生讨应该样保护传承呢？师相机补充学校庆重阳活动社会尊老敬老活动学生开展重阳题诗会
接着观教智慧台配套视频风俗 保护学生谈体会应该做师相机总结：古流传风俗种样着时代变迁风俗断演变符合时代发展风俗摒弃风俗进行变革时着文明意义方变革弘扬民族文化良品德风俗传承留住优良风俗国家社会努力时应该学会理性风俗演变
设计意图：重阳节例引导学生关注遗忘优良风俗学生解保护传承遗忘风俗解国家社会努力鼓励学生做起做保护传承优良风俗志愿者
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风俗道德法治四年级册第四单元感受家乡文化 关心家乡发展中第1课课根义务教育品德社会课程标准（2011年版）社区生活中第10条解区民风民俗文化活动体会生活影响够识良社会风气参迷信活动编写
课三板块组成话题分风俗身边奇妙节日风俗风俗演变第二课时涉第二板块奇妙节日风俗第三板块风俗演变
奇妙节日风俗板块教材容分三部分第部分引导学生解节日风俗第二部分解特节日风俗第三部分探究节日风俗蕴含愿情感风俗演变板块教材容分三部分第部分调查需淘汰者加变革风俗第二部分讨争议风俗第三部分关注遗忘优良风俗
二学情分析
四年级学生通节课学风俗定解知道常见风俗寄托美愿蕴含着中华传统美德学生风俗解风俗变化演变处较懵懂状态四年级学生定资料收集力事物辨析力喜欢伙伴分享发现收获课时引导学生收集资料合作交流解节日风俗蕴含美祝愿样情感关注风俗变化然通辩学生学会理性风俗演变树立保护传承优良风俗意识做保护传承优良风俗志愿者
三教学目标教学重难点
1解节日风俗感受节日风俗奇妙（教学重点）
2解特节日风俗体会风俗蕴含美祝愿样情感（教学重点）
3关注风俗变化学会理性风俗演变树立保护传承优良风俗意识（教学难点）
四教学环节设计意图
活动：节日风俗异
首先出示国重传统节日图片（春节中秋节端午节）导入引出话题：国许重传统节日庆祝方式样？
请学生阅读阅读角中关端午节容说说家乡庆祝节日出示微课讲述区庆祝端午节特殊方式（山东省长岛县拉露水河北省炉食铺出售五毒饼山西省学生需赠节礼老师甘肃省烧高山等）引导学生感受相节日会庆祝方式感受差异节日风俗
设计意图：利国重传统节日图片导入激发学生学兴趣引导学生通阅读阅读角容交流进步解端午节俗通补充国端午节庆祝方式学生更深刻感受算相节日风俗差异体会节日风俗奇妙
活动二：特节日风俗
节日风俗奇妙相节日风俗方特节日独特节日风俗引导学生深入聊聊广西三月三歌节项风俗交流风俗蕴含美祝愿样情感激发学生家乡热爱拓展国区解里什样节日风俗呢引导学生阅读课76—77页分组交流感兴趣节日节日历风俗解然组代表进行发言师相机引出教智慧台中关部分游戏节日风俗配配利视频节日风俗进行补充概括师相机引导学生理解风俗体现文化寄托美祝愿表达样情感
设计意图：通交流广西特三月三歌节历风俗学生解风俗蕴含美祝愿样情感继通组交流形式调动学生积极性解区特节日明白产生寄托美祝愿表达样情感渗透尊重风俗惯教育
活动三：理性风俗变
着时代发展风俗发生着改变出示微课：中秋节变化解中秋节皇家祭月—民间祭月—民间赏月演变程学生解风俗会着时代断演变
时风俗已满足需求适应社会发展请学生组形式交流课前进行调查（调查表见课79页）接着组代表分享组调查结果师相机引导学生理性需淘汰加变革风俗辩方式学生讨春节否该放鞭炮？问题引导学生通辨析出结
清明节风俗进行交流：风俗保存？改革？该淘汰？引导学生加深文明祭扫理念认知理解鼓励付诸行动
设计意图：通中秋节变化学生解风俗会着时代断演变通春节否该放鞭炮？问题辩学生明白适宜社会发展风俗需淘汰通清明节风俗留讨引导学生解符合社会发展风俗应该淘汰需着文明意义方变革
活动四：优秀传统风俗存
生活中优良风俗逐渐遗忘请学生阅读课第81页阅读角重阳节介绍交流重阳节定老节列入非物质文化遗产名录措施保护重阳风俗什意义师相机引导学生讨应该样保护传承呢？师相机补充学校庆重阳活动社会尊老敬老活动学生开展重阳题诗会
接着观教智慧台配套视频风俗 保护学生谈体会应该做师相机总结：古流传风俗种样着时代变迁风俗断演变符合时代发展风俗摒弃风俗进行变革时着文明意义方变革弘扬民族文化良品德风俗传承留住优良风俗国家社会努力时应该学会理性风俗演变
设计意图：重阳节例引导学生关注遗忘优良风俗学生解保护传承遗忘风俗解国家社会努力鼓励学生做起做保护传承优良风俗志愿者
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