认识折线统计图 教学目标：
1具体情境中初步认识简单折线统计图
2通观察体会折线统计图条形统计图特点提高较分析力合作交流力
3根折线统计图中数变化情况进行简单分析体会折线统计图表示数增减变化情况方面作感受统计生活联系发展统计意识
教学重点：认识简单折线统计图体会折线统计图特点
教学难点：根折线统计图回答简单问题进行合理推测
教学程：
复引入：
1出示统计表
2000年海市月均气温变化情况
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
温度（℃）
5
5
11
17
22
25
30
29
25
20
13
9
师：根张统计表制作张样统计图？
生：条形统计图
师：条形统计图中什？
生：横轴（横轴项目名称）轴（轴刻度单位名称表示什）标题统计容数
2出示条形统计图
师：中获信息？
生：1月均气温师5摄氏度
师：
生：先找横轴1月条形高处应左边刻度少
师：信息？
生：7月均气温高
师：条形表示什？
生：条形表示数量少
结：根条形统计图清晰出数量少
3出示折线统计图
师：现条条条形变成点线连接起猜什统计图？
生：折线统计图
师：天认识折线统计图（出示课题板书：折线统计图认识）
二 新授：
探究：点表示数量少
出示折线统计图：
师：图中知道什？
生1：横轴轴单位名称统计容数点线轴格1摄氏度
预设1：
生2：折线统计图中点表示数量少1月份5摄氏度
师：2月呢？3月呢？
生1：先横轴2点左边刻度52月均气温5摄氏度
生2：先横轴3点左边刻度113月均气温11摄氏度
师：左边刻度没11摄氏度啊
生：点应刻度101轴格1摄氏度11摄氏度
（预设1结束）
预设2：
师：1月均气温少？什？
生：5摄氏度先横轴11应点点左边应刻度51月均气温5摄氏度
师：2月？3月？
生：先横轴2点左边刻度52月均气温5摄氏度先横轴3点左边刻度113月均气温11摄氏度
（预设2结束）
师：请学出务单图中剩余温度温度补完整
（集体校）
师：点表示什？
生：温度数量少
结：
师：折线统计图中点仅统计温度统计说点表示数量少（板书）
探究二：折线反映数量增减变化
出示折线统计图
师：知道什？（两点连线反应什？）
生：折线反应均气温升
师：什？
生：折线
师：两点间线折线折线表示升
师：均气温升？
生：（指）
师：变化幅度样？
生：样升幅度升幅度
师：什？
生1：通点点间相差格子少判断格子越变化越
生2：通数计算判断
师：升幅度称缓慢升幅度称幅升
师：两条折线更抖？
生：
师：折线越抖数量变化越？
生：
师：升变化情况请举例说明？
生：变降
生：7月8月降幅度较9月10月降幅度较
师：折线统计图中折线帮助反映什？
生：折线统计图中折线反映数量变化折线越抖数量变化越
探究三：条形统计图折线统计图
师：折线统计图条形统计图什点点？
相点：
生：标题横轴轴单位统计容
点：
生1：条形统计图条形表示数量少折线统计图点表示数量少
生2：折线统计图中折线表示数量增减变化情况折线越陡数量变化越
师结：条形统计图清晰出数量少折线统计图仅表示数量少清楚表示事物变化情况
三 练
1 练1
师：接根统计图特点解决练1问题
师：出务单
生1：8时气温高9摄氏度
生2：10时气温高9摄氏度
师：什？
生：先轴找9摄氏度9摄氏度点计算少时间
2 练2
3 练3
出示2没标题折线统计图
师：读题
师：组讨说说原
生：夏天买游泳衣图1游泳衣销售折线统计图
4 练4
会选
（1）张厂长想解年月生产增减变化情况生产科科长该制作（ ）
（2）教导想解期中测试班分数段数少进行较分析班数学老师会制作（ ）
1统计表 2条形统计图 3折线统计图
5介绍生活中折线统计图
四课堂结
通天学什收获？
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1具体情境中初步认识简单折线统计图
2通观察体会折线统计图条形统计图特点提高较分析力合作交流力
3根折线统计图中数变化情况进行简单分析体会折线统计图表示数增减变化情况方面作感受统计生活联系发展统计意识
教学重点：认识简单折线统计图体会折线统计图特点
教学难点：根折线统计图回答简单问题进行合理推测
教学程：
复引入：
1出示统计表
2000年海市月均气温变化情况
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
温度（℃）
5
5
11
17
22
25
30
29
25
20
13
9
师：根张统计表制作张样统计图？
生：条形统计图
师：条形统计图中什？
生：横轴（横轴项目名称）轴（轴刻度单位名称表示什）标题统计容数
2出示条形统计图
师：中获信息？
生：1月均气温师5摄氏度
师：
生：先找横轴1月条形高处应左边刻度少
师：信息？
生：7月均气温高
师：条形表示什？
生：条形表示数量少
结：根条形统计图清晰出数量少
3出示折线统计图
师：现条条条形变成点线连接起猜什统计图？
生：折线统计图
师：天认识折线统计图（出示课题板书：折线统计图认识）
二 新授：
探究：点表示数量少
出示折线统计图：
师：图中知道什？
生1：横轴轴单位名称统计容数点线轴格1摄氏度
预设1：
生2：折线统计图中点表示数量少1月份5摄氏度
师：2月呢？3月呢？
生1：先横轴2点左边刻度52月均气温5摄氏度
生2：先横轴3点左边刻度113月均气温11摄氏度
师：左边刻度没11摄氏度啊
生：点应刻度101轴格1摄氏度11摄氏度
（预设1结束）
预设2：
师：1月均气温少？什？
生：5摄氏度先横轴11应点点左边应刻度51月均气温5摄氏度
师：2月？3月？
生：先横轴2点左边刻度52月均气温5摄氏度先横轴3点左边刻度113月均气温11摄氏度
（预设2结束）
师：请学出务单图中剩余温度温度补完整
（集体校）
师：点表示什？
生：温度数量少
结：
师：折线统计图中点仅统计温度统计说点表示数量少（板书）
探究二：折线反映数量增减变化
出示折线统计图
师：知道什？（两点连线反应什？）
生：折线反应均气温升
师：什？
生：折线
师：两点间线折线折线表示升
师：均气温升？
生：（指）
师：变化幅度样？
生：样升幅度升幅度
师：什？
生1：通点点间相差格子少判断格子越变化越
生2：通数计算判断
师：升幅度称缓慢升幅度称幅升
师：两条折线更抖？
生：
师：折线越抖数量变化越？
生：
师：升变化情况请举例说明？
生：变降
生：7月8月降幅度较9月10月降幅度较
师：折线统计图中折线帮助反映什？
生：折线统计图中折线反映数量变化折线越抖数量变化越
探究三：条形统计图折线统计图
师：折线统计图条形统计图什点点？
相点：
生：标题横轴轴单位统计容
点：
生1：条形统计图条形表示数量少折线统计图点表示数量少
生2：折线统计图中折线表示数量增减变化情况折线越陡数量变化越
师结：条形统计图清晰出数量少折线统计图仅表示数量少清楚表示事物变化情况
三 练
1 练1
师：接根统计图特点解决练1问题
师：出务单
生1：8时气温高9摄氏度
生2：10时气温高9摄氏度
师：什？
生：先轴找9摄氏度9摄氏度点计算少时间
2 练2
3 练3
出示2没标题折线统计图
师：读题
师：组讨说说原
生：夏天买游泳衣图1游泳衣销售折线统计图
4 练4
会选
（1）张厂长想解年月生产增减变化情况生产科科长该制作（ ）
（2）教导想解期中测试班分数段数少进行较分析班数学老师会制作（ ）
1统计表 2条形统计图 3折线统计图
5介绍生活中折线统计图
四课堂结
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