认识折线统计图
教学容：
教学目标：
（） 知识技
1 初步认识单式折线统计图知道单式折线统计图结构特点
2 会折线统计图折线统计图获取数量变化情况做简单分析预测
（二） 程方法
1 通观察较分析知道折线统计图特点体会折线统计图作
（三） 情感态度价值观
1 进步渗透统计思想体会统计实际生活中应价值
教学重点难点：
1 会折线统计图折线统计图获取数量变化情况做简单分析
2 通观察较知道折线统计图特点
教学准备：教师尺板书
教学程：
情境引入迁移感知
（出示流浪球电影海报）
师：学喜欢电影？年年初影院播放部影片猜什？部电影朋友请举手部电影非常受家欢迎票房突破45亿张统计表统计什呢？根张统计表制成条形统计图请家起回忆条形统计图部分组成呢？
（生：统计标题横轴轴统计项目单位长度单位名称）
师：回忆真条形统计图横轴轴相交成横轴统计项目轴单位长度单位名称里统计标题画直条（边说边板书）
师：发现天票房成绩高？票房成绩低月日？样？
（生：直条长票房高直条短票房低）
师：呀直条长短眼出数量少（板书）
二 情境延续导入新课
1引出折线统计图
师：现直条稍作变化瞧直条变成什？点点次连接形成折线样统计图什呢？（板书：折线统计图）
师：天学折线统计图知识
2认识折线统计图
师：请学仔细观察两张统计图发现条形统计图折线统计图画法发生变化方面确实摸样没发生变化？
（四组进行交流）
（生：直条变成点折线横轴轴统计项目单位长度单位名称统计标题没变）
师：认识折线统计图解决实际问题吧现进行次组拼组成员起合作研究折线统计图秘密
（1）横轴表示（ ）轴表示（ ）
（2）轴1格代表（ ）亿票房
（3）单日票房高2月（ ）天票房（ ）亿
（说说样？生：先横轴横轴项目2月10日轴轴应数4格1格42亿点位置高做高点）
（4）单日票房低2月（ ）日天票房（ ）亿
（说说样？生：横轴应2月5日轴应12中间约15亿点位置低做低点）
师：发现点高低条形统计图中直条什联系？（组讨）
（点越高应直条会越长点越低应直条会越短）
结：折线统计图中点高低条形统计图直条长短表示数量少
3研究折线变化趋势
师：点知道折线什作呢？折线种情况呢？
师： 请仔细观察票房走？
（2月5日——2月10日 2月13日——2月14日）
发现什？情况？
票房变：2月12日——2月13日
票房降：2月10日——2月12日
师：样升分什情况呢？（组讨）发现什？（说说样想？）
生：幅升轻微升
生：2月5日——2月7日幅升2月7日——2月10日缓慢升
师：里通计算证明点点间数相差越折线越陡相差越折线越缓
师：手势笔画什情况幅升什情况缓慢升？
师示范：折线高水面现升折线水面张开角度越折线越陡折线低水面现降趋势水面张开角度越降越陡（实物展示）
3 组合作研究
认识折线变化趋势继续研究吧
（5） 单日票房升幅度2（ ）日（ ）日
（6） 单日票房降幅度2月（ ）日（ ）日（放着幅降段折线缓慢降）
（7） 2月（ ）日（ ）日票房没变化
（里点条水线说明没变化）
4 师：知道折线升降变化分种情况起判断
（缓慢升幅升变幅降缓慢降）
（缓慢升幅升属升幅降缓慢降属降）
师：折线统计图里折线升说明数量肯定？折线降说明数量肯定？说折线升降表示数量增减趋势（板书）)
师：请观察张折线统计图折线升降趋势流浪球日票房成绩整体说总趋势？升降趋势家判断力真强难怪票房成绩会突破45亿
师：认两张统计图张更合适观察票房变化情况？什？
结：折线统计图仅通点高低数量少折线升降反映数量增减变化趋势
三 折线统计图练
1选选
师：生活中知道什时候适合条形统计图什时候更适合折线统计图？
① 形统计图 ②折线统计图
（1）分析巧体育课跳远成绩进步退步（ ）
（2）解园西学五年级学生数情况（ ）
（3）知道巧年身高变化情况（ ）
（4）知道巧班级学体重情况（ ）
2观察员
师：实里2种决策心理暗示属种类型保守型较稳敢闯敢险种类型
四 折线统计图生活中应
师：实生活中折线统计图
（1） 证券里股票分析图（股票行情统计图张图中天股票走势路？时候判断底买入抛出股票？）
（2） 医院里心电图（张医院心电图里折线反映什？生：反映生命体征反映身体状况否稳定）
（3） 天气预报（第张图反映天温度变化情况第二张图反映天风力变化助时方便洗晒想想该穿什衣服）
（4） 说说师：着统计图说说毛巾重量变化情况
（5） 2张丢失标题折线统计图（两幅图八佰伴商场游泳衣毛衣全年销售情况请帮忙找标题果进货员会样安排进货呢？
五．全课总结谈谈收获
师：通天学收获什？请评价天课表现样？
板书设计：
折线统计图
数量少
单位名称 统计标题 直条长短
单位长度
点高低
折线升降 数量增减
统计项目
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教学目标：
（） 知识技
1 初步认识单式折线统计图知道单式折线统计图结构特点
2 会折线统计图折线统计图获取数量变化情况做简单分析预测
（二） 程方法
1 通观察较分析知道折线统计图特点体会折线统计图作
（三） 情感态度价值观
1 进步渗透统计思想体会统计实际生活中应价值
教学重点难点：
1 会折线统计图折线统计图获取数量变化情况做简单分析
2 通观察较知道折线统计图特点
教学准备：教师尺板书
教学程：
情境引入迁移感知
（出示流浪球电影海报）
师：学喜欢电影？年年初影院播放部影片猜什？部电影朋友请举手部电影非常受家欢迎票房突破45亿张统计表统计什呢？根张统计表制成条形统计图请家起回忆条形统计图部分组成呢？
（生：统计标题横轴轴统计项目单位长度单位名称）
师：回忆真条形统计图横轴轴相交成横轴统计项目轴单位长度单位名称里统计标题画直条（边说边板书）
师：发现天票房成绩高？票房成绩低月日？样？
（生：直条长票房高直条短票房低）
师：呀直条长短眼出数量少（板书）
二 情境延续导入新课
1引出折线统计图
师：现直条稍作变化瞧直条变成什？点点次连接形成折线样统计图什呢？（板书：折线统计图）
师：天学折线统计图知识
2认识折线统计图
师：请学仔细观察两张统计图发现条形统计图折线统计图画法发生变化方面确实摸样没发生变化？
（四组进行交流）
（生：直条变成点折线横轴轴统计项目单位长度单位名称统计标题没变）
师：认识折线统计图解决实际问题吧现进行次组拼组成员起合作研究折线统计图秘密
（1）横轴表示（ ）轴表示（ ）
（2）轴1格代表（ ）亿票房
（3）单日票房高2月（ ）天票房（ ）亿
（说说样？生：先横轴横轴项目2月10日轴轴应数4格1格42亿点位置高做高点）
（4）单日票房低2月（ ）日天票房（ ）亿
（说说样？生：横轴应2月5日轴应12中间约15亿点位置低做低点）
师：发现点高低条形统计图中直条什联系？（组讨）
（点越高应直条会越长点越低应直条会越短）
结：折线统计图中点高低条形统计图直条长短表示数量少
3研究折线变化趋势
师：点知道折线什作呢？折线种情况呢？
师： 请仔细观察票房走？
（2月5日——2月10日 2月13日——2月14日）
发现什？情况？
票房变：2月12日——2月13日
票房降：2月10日——2月12日
师：样升分什情况呢？（组讨）发现什？（说说样想？）
生：幅升轻微升
生：2月5日——2月7日幅升2月7日——2月10日缓慢升
师：里通计算证明点点间数相差越折线越陡相差越折线越缓
师：手势笔画什情况幅升什情况缓慢升？
师示范：折线高水面现升折线水面张开角度越折线越陡折线低水面现降趋势水面张开角度越降越陡（实物展示）
3 组合作研究
认识折线变化趋势继续研究吧
（5） 单日票房升幅度2（ ）日（ ）日
（6） 单日票房降幅度2月（ ）日（ ）日（放着幅降段折线缓慢降）
（7） 2月（ ）日（ ）日票房没变化
（里点条水线说明没变化）
4 师：知道折线升降变化分种情况起判断
（缓慢升幅升变幅降缓慢降）
（缓慢升幅升属升幅降缓慢降属降）
师：折线统计图里折线升说明数量肯定？折线降说明数量肯定？说折线升降表示数量增减趋势（板书）)
师：请观察张折线统计图折线升降趋势流浪球日票房成绩整体说总趋势？升降趋势家判断力真强难怪票房成绩会突破45亿
师：认两张统计图张更合适观察票房变化情况？什？
结：折线统计图仅通点高低数量少折线升降反映数量增减变化趋势
三 折线统计图练
1选选
师：生活中知道什时候适合条形统计图什时候更适合折线统计图？
① 形统计图 ②折线统计图
（1）分析巧体育课跳远成绩进步退步（ ）
（2）解园西学五年级学生数情况（ ）
（3）知道巧年身高变化情况（ ）
（4）知道巧班级学体重情况（ ）
2观察员
师：实里2种决策心理暗示属种类型保守型较稳敢闯敢险种类型
四 折线统计图生活中应
师：实生活中折线统计图
（1） 证券里股票分析图（股票行情统计图张图中天股票走势路？时候判断底买入抛出股票？）
（2） 医院里心电图（张医院心电图里折线反映什？生：反映生命体征反映身体状况否稳定）
（3） 天气预报（第张图反映天温度变化情况第二张图反映天风力变化助时方便洗晒想想该穿什衣服）
（4） 说说师：着统计图说说毛巾重量变化情况
（5） 2张丢失标题折线统计图（两幅图八佰伴商场游泳衣毛衣全年销售情况请帮忙找标题果进货员会样安排进货呢？
五．全课总结谈谈收获
师：通天学收获什？请评价天课表现样？
板书设计：
折线统计图
数量少
单位名称 统计标题 直条长短
单位长度
点高低
折线升降 数量增减
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