学科渗透易制毒药品（化学）安全教案
课题：课题1 水组成
教学目标：
1知识技
（1）通水电解实验探究活动认识水组成
（2）解纯净物单质化合物氧化物概念
2程方法
（1）认识实验研究创新思维重性
（2）学实验现象观察分析记录总结
3情感态度价值观
（1）通电解水实验培养学生实事求态度
（2）教学中渗透科学思想方法教育启发学生思维
（3）保持生活中化学现象奇心探究欲发展学化学兴趣
法制目标：1中华民国水污染防治法
第十条 单位义务保护水环境权污染水环境行进行检举
学科渗透易制毒药品目标
课题易制毒药品：氢氧化钠硫酸分强酸强碱强烈腐蚀性会腐蚀皮肤衣物时心教学时强调清楚
教学重点
（1）电解水实验
（2）确定水组成
教学难点
1培养学生观察力纳总结力
2学生认识实验研究创新思维重性
教学方法
设疑问—实验探究—验证实验—讲解总结—拓展视野—升华提高
教具准备
直流电源水电解器电解水火柴酒精灯试
教学程
水种色透明物质历史直认水种单物质水种物质里究竟含什呢？天学水组成首先水物理性质展示杯水引导分析
推进新课
[分析]国语中明确提出金木水火土构成万物基物质元素时提出物质元素起方相互作产生新物质果物质元素产生出新物质见水构成万物基物质元素
物质间相互转化足说明物质间着相基成分元素组成物质基成分化学变化程中变成分
[分析]然古认水种元素认水继续分解
[设问]水底分解呢？
水组成
[分析]水继续分解需科学实验中寻找答案
1电解水实验
[演示]实验31：水电解实验
（1）现象：出现气泡V正极：V负极1：2
[分析]实验中观察通电电极气泡产生两支玻璃中产生气泡速率段时间观察两支玻璃中气体体积约1：2猜测气体水分解产生新物质生成两种气体
[设问]实验中产生什气体呢？
[分析]果水通电条件分解生成物会两种什气体呢？
实际问题早18世纪化学家开始研究
18世纪末法国化学家拉瓦锡前探索基础发现水分解产物氢气氧气
（2）
通电
水 氢气+氧气
（H2O） (H2) (O2)
[提问]家实验实验方法证明两支玻璃中气体分氢气氧气？请家观察实验
[回答]知道氧气支持燃烧氧气带火星木条检验木条复燃说明生成气体氧气
[分析]氢气（H2）通常状况种没颜色没气味气体氢气难溶水相条件氢气密度气体氢气常温性质稳定点燃条件纯净氢气空气里安静燃烧产生淡蓝色火焰燃烧产物水认清洁燃料果氢气纯混空气（氧气）点燃时会发生爆炸
[渡]氢气燃烧氢气点燃气体检验气体燃烧生成气体氢气
[实验]检验生成气体
[提问]水什元素组成呢？氢气氧气分？
[分析]化学家拉瓦锡通实验发现生成氢气氧气分氢气氢元素组成氧气氧元素组成
通电
水 氢气+氧气
（H2O） (H2) (O2)
？ 氢元素 氧元素
2水氢元素氧元素组成
[提问]通刚实验知道水（H2O）氢气（H2）氧气（O2）然纯净物组成相说说区？
[分析]氢气氢元素组成氧气氧元素组成水中含氢元素氧元素氢气氧气种元素组成水两种元素组成
[结]种组成中含元素纯净物做化合物种元素组成纯净物做单质
二单质化合物
[提问]想想知道单质化合物呢？找物质化学符合填方框
单质 化合物
H2 O2
Fe C
S Cu
N2
H2O
CO2 P2O5
Fe3O4 MnO2
SO2 CO
1单质：O2H2N2
2化合物：H2OCO2Fe3O4Al2O3P2O5
[提问] CO2P2O5Fe3O4MnO2COSO2……家发现物质组成什特点？
[回答]化合物含氧元素两种元素组成
[分析]类化合物做氧化物物质家族丰富彩运分类方法帮助更认识物质
3氧化物：氧元素种元素组成化合物
[提问]通节课学水什新认识？
[回答]水氢氧两种元素组成种化合物……
讨：水电解实验中氢氧化钠硫酸会带什样危害？
[课堂练]1P49 12
2讨水法方面知识
[课堂结]节课通电解水实验认识水氢元素氧元素组成初步建立反应前元素种类变观念学单质化合物氧化物等基概念进步加深物质分类思想解物质分类样性
板书设计
第四单元 然界水
水组成
1电解水实验：
（1）现象：出现气泡V正极：V负极1：2（体积）
通电
（2）电解水文字表达式： 水 氢气+氧气
（H2O） (H2) (O2)
2水氢元素氧元素组成
二单质化合物
1单质：O2H2N2
2化合物：H2OCO2Fe3O4Al2O3P2O5
3氧化物：氧元素种元素组成化合物
三作业P49234
九年级化学学科渗透
法
制
易
制
毒
药
品
教
育
教
案
教师：陆久阳
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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课题：课题1 水组成
教学目标：
1知识技
（1）通水电解实验探究活动认识水组成
（2）解纯净物单质化合物氧化物概念
2程方法
（1）认识实验研究创新思维重性
（2）学实验现象观察分析记录总结
3情感态度价值观
（1）通电解水实验培养学生实事求态度
（2）教学中渗透科学思想方法教育启发学生思维
（3）保持生活中化学现象奇心探究欲发展学化学兴趣
法制目标：1中华民国水污染防治法
第十条 单位义务保护水环境权污染水环境行进行检举
学科渗透易制毒药品目标
课题易制毒药品：氢氧化钠硫酸分强酸强碱强烈腐蚀性会腐蚀皮肤衣物时心教学时强调清楚
教学重点
（1）电解水实验
（2）确定水组成
教学难点
1培养学生观察力纳总结力
2学生认识实验研究创新思维重性
教学方法
设疑问—实验探究—验证实验—讲解总结—拓展视野—升华提高
教具准备
直流电源水电解器电解水火柴酒精灯试
教学程
水种色透明物质历史直认水种单物质水种物质里究竟含什呢？天学水组成首先水物理性质展示杯水引导分析
推进新课
[分析]国语中明确提出金木水火土构成万物基物质元素时提出物质元素起方相互作产生新物质果物质元素产生出新物质见水构成万物基物质元素
物质间相互转化足说明物质间着相基成分元素组成物质基成分化学变化程中变成分
[分析]然古认水种元素认水继续分解
[设问]水底分解呢？
水组成
[分析]水继续分解需科学实验中寻找答案
1电解水实验
[演示]实验31：水电解实验
（1）现象：出现气泡V正极：V负极1：2
[分析]实验中观察通电电极气泡产生两支玻璃中产生气泡速率段时间观察两支玻璃中气体体积约1：2猜测气体水分解产生新物质生成两种气体
[设问]实验中产生什气体呢？
[分析]果水通电条件分解生成物会两种什气体呢？
实际问题早18世纪化学家开始研究
18世纪末法国化学家拉瓦锡前探索基础发现水分解产物氢气氧气
（2）
通电
水 氢气+氧气
（H2O） (H2) (O2)
[提问]家实验实验方法证明两支玻璃中气体分氢气氧气？请家观察实验
[回答]知道氧气支持燃烧氧气带火星木条检验木条复燃说明生成气体氧气
[分析]氢气（H2）通常状况种没颜色没气味气体氢气难溶水相条件氢气密度气体氢气常温性质稳定点燃条件纯净氢气空气里安静燃烧产生淡蓝色火焰燃烧产物水认清洁燃料果氢气纯混空气（氧气）点燃时会发生爆炸
[渡]氢气燃烧氢气点燃气体检验气体燃烧生成气体氢气
[实验]检验生成气体
[提问]水什元素组成呢？氢气氧气分？
[分析]化学家拉瓦锡通实验发现生成氢气氧气分氢气氢元素组成氧气氧元素组成
通电
水 氢气+氧气
（H2O） (H2) (O2)
？ 氢元素 氧元素
2水氢元素氧元素组成
[提问]通刚实验知道水（H2O）氢气（H2）氧气（O2）然纯净物组成相说说区？
[分析]氢气氢元素组成氧气氧元素组成水中含氢元素氧元素氢气氧气种元素组成水两种元素组成
[结]种组成中含元素纯净物做化合物种元素组成纯净物做单质
二单质化合物
[提问]想想知道单质化合物呢？找物质化学符合填方框
单质 化合物
H2 O2
Fe C
S Cu
N2
H2O
CO2 P2O5
Fe3O4 MnO2
SO2 CO
1单质：O2H2N2
2化合物：H2OCO2Fe3O4Al2O3P2O5
[提问] CO2P2O5Fe3O4MnO2COSO2……家发现物质组成什特点？
[回答]化合物含氧元素两种元素组成
[分析]类化合物做氧化物物质家族丰富彩运分类方法帮助更认识物质
3氧化物：氧元素种元素组成化合物
[提问]通节课学水什新认识？
[回答]水氢氧两种元素组成种化合物……
讨：水电解实验中氢氧化钠硫酸会带什样危害？
[课堂练]1P49 12
2讨水法方面知识
[课堂结]节课通电解水实验认识水氢元素氧元素组成初步建立反应前元素种类变观念学单质化合物氧化物等基概念进步加深物质分类思想解物质分类样性
板书设计
第四单元 然界水
水组成
1电解水实验：
（1）现象：出现气泡V正极：V负极1：2（体积）
通电
（2）电解水文字表达式： 水 氢气+氧气
（H2O） (H2) (O2)
2水氢元素氧元素组成
二单质化合物
1单质：O2H2N2
2化合物：H2OCO2Fe3O4Al2O3P2O5
3氧化物：氧元素种元素组成化合物
三作业P49234
九年级化学学科渗透
法
制
易
制
毒
药
品
教
育
教
案
教师：陆久阳
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