水净化（第课时）
教学目标：
1知识力：
①初步解纯水然水区
②解静置沉淀吸附沉淀滤吸附等净化水方法述说水净化程
③初步学会滤操作
2程方法：
①通观察认识纯净水天然水差
②通观察实验协作等程学生进行滤操作失误进行简单分析
③通明矾净水原理水生产观学生中提取信息表达出
3情感态度价值观：
①通水净化方法学体会化学知识生产生活中广泛运激发学生化学学兴趣
②家庭实验中培养学生勤思考勇创新胆实践探究精神
教学重点：①静置沉淀吸附沉淀滤吸附等净化水方法
②滤操作方法
教学难点：①明矾净水原理水净化程
②滤操作方法
教学方法：实验探究 媒体
教具准备：
河水水纯净水烧杯漏斗滤纸玻璃棒铁架台明矾净水视频水生产视频滤操作视频
教学程：
1 情景导入
展示：水纯净水蒸馏水
讨：区什？
回答：A：河水较浑浊水较澄清
B：水纯净水较纯净水更澄清
渡：然水样变成较澄清水呢？天学水净化
2讲授新课
媒体展示：水厂净化水程
讲解：通水厂净化程知道水中杂质分溶性溶性两类
溶性杂质方法（板书）
1沉淀法
（1）静置沉淀法（板书）
[演示实验1] 杯泥水静置段时间
现象：水中杂质沉水杯底部层水较澄清
提问：静置水中杂质全部沉水杯底部水特澄清？
回答：定时间长短关杂质种类关
（2）吸附沉淀法（板书）
[教学视频] 泥水中加入明矾搅拌静置
现象：静置时间更短层水更澄清
说明：明矾吸附作明矾溶水产生胶状物杂质进行吸附杂质沉降达净化水目
2滤（板书）
媒体展示：滤操作程注意事项
总结：滤注意事项：贴二低三
学生活动：活动探究 [媒体展示探究容]
教师活动：巡视学生活动情况适时纠正学生操作中错误力争组达预期效果
学生活动：组派代表陈述实验结果
思考：天然水滤色透明水异味色素办法解决？
二吸附—活性炭（板书）
媒体展示：活性炭净水器示意图
说明：活性炭具疏松孔结构强吸附作活性炭仅滤液体中溶性物质吸附掉溶解杂质颜色异味
板书设计
课题3 水净化
溶性沉淀方法
1 沉淀法
（1）静置沉淀法
（2）吸附沉淀法
2 滤（贴二低三）
二吸附—活性炭
教学反思
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1知识力：
①初步解纯水然水区
②解静置沉淀吸附沉淀滤吸附等净化水方法述说水净化程
③初步学会滤操作
2程方法：
①通观察认识纯净水天然水差
②通观察实验协作等程学生进行滤操作失误进行简单分析
③通明矾净水原理水生产观学生中提取信息表达出
3情感态度价值观：
①通水净化方法学体会化学知识生产生活中广泛运激发学生化学学兴趣
②家庭实验中培养学生勤思考勇创新胆实践探究精神
教学重点：①静置沉淀吸附沉淀滤吸附等净化水方法
②滤操作方法
教学难点：①明矾净水原理水净化程
②滤操作方法
教学方法：实验探究 媒体
教具准备：
河水水纯净水烧杯漏斗滤纸玻璃棒铁架台明矾净水视频水生产视频滤操作视频
教学程：
1 情景导入
展示：水纯净水蒸馏水
讨：区什？
回答：A：河水较浑浊水较澄清
B：水纯净水较纯净水更澄清
渡：然水样变成较澄清水呢？天学水净化
2讲授新课
媒体展示：水厂净化水程
讲解：通水厂净化程知道水中杂质分溶性溶性两类
溶性杂质方法（板书）
1沉淀法
（1）静置沉淀法（板书）
[演示实验1] 杯泥水静置段时间
现象：水中杂质沉水杯底部层水较澄清
提问：静置水中杂质全部沉水杯底部水特澄清？
回答：定时间长短关杂质种类关
（2）吸附沉淀法（板书）
[教学视频] 泥水中加入明矾搅拌静置
现象：静置时间更短层水更澄清
说明：明矾吸附作明矾溶水产生胶状物杂质进行吸附杂质沉降达净化水目
2滤（板书）
媒体展示：滤操作程注意事项
总结：滤注意事项：贴二低三
学生活动：活动探究 [媒体展示探究容]
教师活动：巡视学生活动情况适时纠正学生操作中错误力争组达预期效果
学生活动：组派代表陈述实验结果
思考：天然水滤色透明水异味色素办法解决？
二吸附—活性炭（板书）
媒体展示：活性炭净水器示意图
说明：活性炭具疏松孔结构强吸附作活性炭仅滤液体中溶性物质吸附掉溶解杂质颜色异味
板书设计
课题3 水净化
溶性沉淀方法
1 沉淀法
（1）静置沉淀法
（2）吸附沉淀法
2 滤（贴二低三）
二吸附—活性炭
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