学六年级20202021学年度学期英语期末考试质量分析
基情况
次六年级英语测试成绩统计：
参考数
总分
格率
优秀率
综合指数
1020
62204
6099
4925
2985
03875
统计成绩学生发挥较差成绩学阶段中年段考试成绩规律说出彩格率勉强符合素质教育规定求考试种手段重激发学生学热情知识掌握监测成绩更出教师时教学着重训练学生基知识课程改革理念指导教学教学方式方法较没灵活学生学注重书基单词句子绝数学学知识没办法机应变应出现新题型
二试卷分析：
试卷分听力笔试两部分占3070试题考查学生英语基础知识考查学生阶段应具备英语综合运力基学生读写水做出较客观评价时年题型相年题目说变化出现较新题型书容易注重部分
1试题紧扣新课标重视语言知识生活实际联系
英语课程标准指出学生听说读写技应该均衡发展高年级学生读写方面重视点试题形式较体现试题顾学生实际力着重基础知识考察词句理解听理解认读等方面全面考察学生基础知识掌握情况较科学考察学生否正确语境中正确英语力样学生灵活应变力做出考察
2试题形式灵活样知识面广层次性
听力检测部分着重检测学生相应语境中获取信息理解语言强调学生观理解实际应水基符合学生认知力发展规律笔试题目中基础知识考核顾层次学生
总说试题出较成功教学提供方
三学生答题情况分析：
次测试听力部分分值30分笔试部分分值70分具体分析：
第题听音选出听单词题考学生单词认知力单词表中黑体单词学生掌握非常基没学生失分审题出错孩子
第二题听音判断考查书中重点句型时训练位分学生已熟练掌握失分较少
笔试部分中道题学生特殊疑问词定单词造五句子道题源书书中复时候没重点复训练时候没落实笔头导致学生遇道题时候灵活正确答题
作文部分然考察关兴趣爱方面考试中出题方法更灵活题目运词汇更加宽泛出题想考察学生三年级六年级学关兴趣单词句型题目越灵活反学生越知道笔实直接时联系句型答题学生反想前学单词样导致出错率更
总说笔试部分书写题量稍然定难度考时重点句型单词题型设计丰富样图片较试卷刚发孩子手时候引起动脑做题兴趣
四存问题
1 时教学程中基础知识基知识点落实位课标六年级基础知识求：正确书写单词根拼读规读出单词运常日常语正确朗读学事背诵短文等特单词教学引起较重视加强单词背记求外听说训练加强力度学生听说力较理想发展听音选句子选单词等题目中学生较高分数
2 四项基技发展够均衡全面外语学程听说读写四技综合发展程语音词汇语法学技学程中逐步熟练掌握学初始阶段着重进行量听说训练读写训练没均衡开展写求基写单词教学中注意阶段性提高学生单词写求基词汇分阶段进行关
五改进措施努力方：
(1）加强英语教学改进教学方法更新教育理念教学生学方法培养学生创新精神实践力充分做增优补差工作关心学困生激发学生学积极性
(2)时注意练新题型学生新题型定解时提高学生理解力
(3)积极家长取联系时沟通争取家长力配合督促孩子家读书书发挥学生英语学兴趣效力
(4)部分着特殊家庭背景学动性觉性较差学生加强辅导帮助力强学生施教拓宽知识面
(5)狠抓学生英语单词句型落实包括白体单词做关会读会说懂汉语意思
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基情况
次六年级英语测试成绩统计：
参考数
总分
格率
优秀率
综合指数
1020
62204
6099
4925
2985
03875
统计成绩学生发挥较差成绩学阶段中年段考试成绩规律说出彩格率勉强符合素质教育规定求考试种手段重激发学生学热情知识掌握监测成绩更出教师时教学着重训练学生基知识课程改革理念指导教学教学方式方法较没灵活学生学注重书基单词句子绝数学学知识没办法机应变应出现新题型
二试卷分析：
试卷分听力笔试两部分占3070试题考查学生英语基础知识考查学生阶段应具备英语综合运力基学生读写水做出较客观评价时年题型相年题目说变化出现较新题型书容易注重部分
1试题紧扣新课标重视语言知识生活实际联系
英语课程标准指出学生听说读写技应该均衡发展高年级学生读写方面重视点试题形式较体现试题顾学生实际力着重基础知识考察词句理解听理解认读等方面全面考察学生基础知识掌握情况较科学考察学生否正确语境中正确英语力样学生灵活应变力做出考察
2试题形式灵活样知识面广层次性
听力检测部分着重检测学生相应语境中获取信息理解语言强调学生观理解实际应水基符合学生认知力发展规律笔试题目中基础知识考核顾层次学生
总说试题出较成功教学提供方
三学生答题情况分析：
次测试听力部分分值30分笔试部分分值70分具体分析：
第题听音选出听单词题考学生单词认知力单词表中黑体单词学生掌握非常基没学生失分审题出错孩子
第二题听音判断考查书中重点句型时训练位分学生已熟练掌握失分较少
笔试部分中道题学生特殊疑问词定单词造五句子道题源书书中复时候没重点复训练时候没落实笔头导致学生遇道题时候灵活正确答题
作文部分然考察关兴趣爱方面考试中出题方法更灵活题目运词汇更加宽泛出题想考察学生三年级六年级学关兴趣单词句型题目越灵活反学生越知道笔实直接时联系句型答题学生反想前学单词样导致出错率更
总说笔试部分书写题量稍然定难度考时重点句型单词题型设计丰富样图片较试卷刚发孩子手时候引起动脑做题兴趣
四存问题
1 时教学程中基础知识基知识点落实位课标六年级基础知识求：正确书写单词根拼读规读出单词运常日常语正确朗读学事背诵短文等特单词教学引起较重视加强单词背记求外听说训练加强力度学生听说力较理想发展听音选句子选单词等题目中学生较高分数
2 四项基技发展够均衡全面外语学程听说读写四技综合发展程语音词汇语法学技学程中逐步熟练掌握学初始阶段着重进行量听说训练读写训练没均衡开展写求基写单词教学中注意阶段性提高学生单词写求基词汇分阶段进行关
五改进措施努力方：
(1）加强英语教学改进教学方法更新教育理念教学生学方法培养学生创新精神实践力充分做增优补差工作关心学困生激发学生学积极性
(2)时注意练新题型学生新题型定解时提高学生理解力
(3)积极家长取联系时沟通争取家长力配合督促孩子家读书书发挥学生英语学兴趣效力
(4)部分着特殊家庭背景学动性觉性较差学生加强辅导帮助力强学生施教拓宽知识面
(5)狠抓学生英语单词句型落实包括白体单词做关会读会说懂汉语意思
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