九年级英语质量分析

九年级英语质量分析                           
基情况
教九班参考数41均分4611达优秀8达优良17分数低35分出该班优生数少中等生例较低学困生例造成学生学英语时兴趣够高部分学懂学生会产生厌学心里中等学生三天鱼两三筛网似懂非懂长知识漏洞会越越导致成绩滑教学中针九班会重点放基础知识检测通试卷发现该班学生单词拼写基础词汇基础语法知识掌握较差阅读方面存阅读量太少词汇掌握够文章含义理解问题教学中首先书中阅读精讲学生定书阅读练扎实写作该班学生存着问题常写太少老师布置写务三言两语应付考试中抓瞎写作训练量课堂写全班纠错时增强学生信心鼓励学生学生英语学更兴趣
九二班参考数47均分636610达优秀19达优良6分数低35分许班利条件班英语成绩错通成绩出该班部分学达优秀相部分学处中等左右状态总说班等级学生分配状态基正常具备定英语学**针九二班种情况教学中重点应该放培优提高中等生水考试中发现学生句型转换单词适形式填空问题种类型题做练重点语法应该练重复阅读中学生思维够灵活呆板僵化教学中应重点教授阅读技巧时学生增加课外阅读量进行量阅读提高学生阅读水写作常练充分部分学生写出足够句子语法句法存问题写出句子部分汉语思考方式纯汉语式英语重视作文评讲优秀范文分析进行讲解
总日教学中充分利45分钟认真备课设计教学程组织灵活样教学活动激发学生学兴趣时老师放弃差生样全面提高教学质量
 
 
 
 

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