学科
语文
年级册
二年级册
教材版
教版
课题名称
第六单元16雷雨
教学目标
联系生活感知会说雷雨前中景色变化
重难点分析
重点分析
课文语言精炼生动然简朴写景细致逼真文中短句白描生动现夏天雷雨景象读者留丰富想象空间二年级学生说具定难度
难点分析
二年级学生然年龄较雷雨夏季常见种然现象细心孩子会说出雷雨前景象变化老师稍加引导孩子时没意然现象简单语言表述出
难点
教学方法
1 语境中体会压垂等字词运处积累理解字词方法
2 够正确流利朗读课文会越越句式讲述雷雨前景象变化
3 助重点词语学会提取课文中信息解课文容
教学环节
教学程
导入
什会雷雨什冬天夏天然奥秘千千万万 唯解决办法探索天起探索然走进雨奥秘雷雨
知识讲解
（难点突破）
二．初读课文整体感知
1 课文朗读边听边想：课文讲件什事情？
2 朗读指导：思考文作者描写序什？ 雷雨前→雷雨中→雷雨
三． 重难点点拨
1雷雨前什景象？学雷雨前部分（１――３然段）出示满天乌云片（什样乌云？）请学话形容现云样子（出示句子满天乌云黑沉沉压）黑沉沉叶子动动蝉声树枝乱摆蜘蛛垂闪电越越亮雷声越越响
2雷雨中景象什样子？学雷雨中（46）
（1）雷雨终播放雷雨动画
场雨样？（板书：急）里出？（哗哗哗树哇房子啊清）
（２） 夏天雨猛急样退快会雨声雷声课文中词语形容雨变化？（渐渐）
结：夏天雨爱变脸娃娃变化端时哭时欢笑朗读告诉家雨样变化？
课堂练
（难点巩固）
3 雷雨情景样？
学雷雨部分（78然段）
（1） 历暴雨洗礼展现出样景象呢？学读读78然段边读边思考觉美？
（2） 学生交流：
太阳出彩虹挂天蝉蜘蛛坐网池塘里水满青蛙（挂形象表现出彩虹高悬天空样子十分美丽坐蜘蛛时悠闲愉快生动表现出池塘里水满进步证实刚雨）
（3）雷雨空气变特清新心情特愉悦（欣赏图片）
结
四． 总结：真实雷雨啊作者运简单语言形象副夏日雷雨图描绘出雷雨夏天常然景象作者什写出样真实文章呢？（作者仔细观察听想实写）（板书：仔细观察）
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教学目标
联系生活感知会说雷雨前中景色变化
重难点分析
重点分析
课文语言精炼生动然简朴写景细致逼真文中短句白描生动现夏天雷雨景象读者留丰富想象空间二年级学生说具定难度
难点分析
二年级学生然年龄较雷雨夏季常见种然现象细心孩子会说出雷雨前景象变化老师稍加引导孩子时没意然现象简单语言表述出
难点
教学方法
1 语境中体会压垂等字词运处积累理解字词方法
2 够正确流利朗读课文会越越句式讲述雷雨前景象变化
3 助重点词语学会提取课文中信息解课文容
教学环节
教学程
导入
什会雷雨什冬天夏天然奥秘千千万万 唯解决办法探索天起探索然走进雨奥秘雷雨
知识讲解
（难点突破）
二．初读课文整体感知
1 课文朗读边听边想：课文讲件什事情？
2 朗读指导：思考文作者描写序什？ 雷雨前→雷雨中→雷雨
三． 重难点点拨
1雷雨前什景象？学雷雨前部分（１――３然段）出示满天乌云片（什样乌云？）请学话形容现云样子（出示句子满天乌云黑沉沉压）黑沉沉叶子动动蝉声树枝乱摆蜘蛛垂闪电越越亮雷声越越响
2雷雨中景象什样子？学雷雨中（46）
（1）雷雨终播放雷雨动画
场雨样？（板书：急）里出？（哗哗哗树哇房子啊清）
（２） 夏天雨猛急样退快会雨声雷声课文中词语形容雨变化？（渐渐）
结：夏天雨爱变脸娃娃变化端时哭时欢笑朗读告诉家雨样变化？
课堂练
（难点巩固）
3 雷雨情景样？
学雷雨部分（78然段）
（1） 历暴雨洗礼展现出样景象呢？学读读78然段边读边思考觉美？
（2） 学生交流：
太阳出彩虹挂天蝉蜘蛛坐网池塘里水满青蛙（挂形象表现出彩虹高悬天空样子十分美丽坐蜘蛛时悠闲愉快生动表现出池塘里水满进步证实刚雨）
（3）雷雨空气变特清新心情特愉悦（欣赏图片）
结
四． 总结：真实雷雨啊作者运简单语言形象副夏日雷雨图描绘出雷雨夏天常然景象作者什写出样真实文章呢？（作者仔细观察听想实写）（板书：仔细观察）
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