教学容
圆柱认识(教材第17~20页)[源学科网]
教学目标
1学生解圆柱特征认识圆柱底面直径半径圆柱高侧面圆柱展开图
2通观察认识圆柱掌握特征建立空间观念
3培养学生观察力增强实物抽象图形力
重点难点
1理解掌握圆柱特征建立空间观念
2明确圆柱高展开侧面展开图长方形(正方形)理解长方形(侧面展开图)长宽圆柱底面周长高关系
教学程
情景导入
1复面图形(出示课件)[源学科网]
正方形长方形梯形三角形行四边形
师:图形什图形 生面图形
2复立体图形(出示课件)
长方体正方体
3 师:塔煤球什形状?生圆柱形
师:年级见没深刻认识想想进步认识?
师:节课认识圆柱起走究竟什奥秘
(教师板书课题:圆柱认识)
二新课讲授
1初步感知圆柱
(1)师圆柱形物体问:学观察圆柱部分组成?(师指名回答)
(2)教师展示课件中常见圆柱形物体
(3)教师:圆柱两面什形状?什特点?做什?生回答
(4)教师:圆柱面?面?物体特点?家出手中圆柱形物体摸摸交流
(5)教师:圆柱两底面间距离做什里?条?
学生回答教师板书
(6)师结:圆柱3面2底面1侧面圆柱两面做底面完全相两圆圆柱侧面曲面数条高条高长度相等
(7)指出面图形中圆柱体?
2教师出示准备长方形纸片
(1) 教师:学家起快速转动纸片转出什形状组织学生操作汇报结果[源学科网]
(2) 现请学猜猜左面红旗快速旋转会什形状
(3) 拓展:认识圆柱图形高法
出示水井硬币水图形讲解[源学科网ZXXK]
师:水井圆柱形高做深硬币高做厚三水高做长
三课堂作业[源学科网]
1完成教材第1819页做做
组织学生先独立做做组中相互交流
2完成教材第20页练三第123题
四课堂结
通节课学收获?
组织学生畅谈学收获
五课作业
完成练册中课时练
板书设计
圆柱认识
圆柱3面2底面1侧面底面两完全相圆形侧面曲面数条高条高长度相等
教学反思:
1 教学圆柱认识应加强直观演示操作
2 探究圆柱特征时学生通观察操作发现总结出圆柱特征注意:整体握圆柱部分组成?学生观察交流基础指出圆柱两圆面做圆柱底面周围面侧面
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